Ho Chi Minh Şehri: Öğretmen yetiştirme programlarına giriş için minimum puanlar yüksek kalmaya devam ediyor.

Öğretmen yetiştirme programlarına kayıt olma isteği ve rekabeti, kısmen sınırlı eğitim kontenjanları ve öğretmen yetiştirme öğrencilerine yönelik öğrenim ücreti destek politikalarının olumlu etkisi nedeniyle artmaktadır.

Liselerin mezuniyet sınavlarındaki puanlar birçok alanda düşmüş, birçok bölüm ve üniversite yeterli öğrenci kaydını sağlamak için asgari giriş puanlarını düşürmüş olsa da, öğretmen yetiştirme programları birçok alanda hala yüksek asgari giriş puanlarını korumaktadır.

Ülkenin önde gelen öğretmen yetiştirme kurumlarından biri olan Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi, 2025 yılında yaklaşık 5.200 öğrenci almayı planlıyor.

Bu yılki kabul sürecinde, doğrudan kabul ve öncelikli değerlendirmeye ek olarak, okul lise mezuniyet sınav puanlarını ve karma bir kabul yöntemini (akademik transkriptler ve özel yetenek testi sonuçları; lise mezuniyet sınav puanları ve yetenek testi sonuçları; özel yetenek testi sonuçları ve yetenek testi sonuçlarının birleştirilmesi) uygulamaktadır.

Okulun Ho Chi Minh şehrindeki ana kampüsüne ek olarak, Long An ve Gia Lai illerinde iki şube kampüsü bulunmaktadır.

Bu yılki lise mezuniyet sınavı sonuçlarına göre, ana kampüsteki 22 öğretmen yetiştirme programının minimum başvuru puanları 19 ile 24 puan arasında değişmektedir. Altı öğretmen yetiştirme programı en yüksek minimum puan olan 24 puanı korumaktadır: Matematik, Kimya, Edebiyat, Tarih, Coğrafya ve İngilizce; Kimya, Tarih ve Coğrafya öğretmen yetiştirme programlarının puanları geçen yıla göre 1 puan artmıştır.

Üniversitenin Gia Lai ve Long An kampüslerinde, öğretmen yetiştirme programlarına giriş için gereken minimum puan, ana kampüse göre 1 puan daha düşüktür. Üniversitedeki diğer programların minimum giriş puanı ise, programa bağlı olarak, lise mezuniyet sınavı puanlarına göre 18-22 puan arasındadır.

Karma kabul yönteminde, öğretmen yetiştirme programları, bölüme bağlı olarak 17-21 puan aralığındaki puanlarla başvuruları kabul ederken, diğer bölümler 17-20 puan aralığındaki puanlarla başvuruları kabul etmektedir.

2025 yılında Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi, 28.300'den fazla adayın katıldığı üç turdan oluşan özel yetenek sınavları düzenledi. Bu yılki sınavda, çoğu derste ortalama puanlar arttı; en belirgin artış Edebiyat, Fizik ve Biyoloji'de görüldü; sadece Matematik'te hafif, önemsiz bir düşüş yaşandı. Bu sınavdan alınan puanlar, üniversite tarafından kabul süreçlerinde akademik transkriptler veya yetenek sınavlarıyla birlikte kullanılmaktadır.

Ho Chi Minh şehrinde bulunan bir öğretmen yetiştirme kurumu olan Saigon Üniversitesi, bu yıl 5.220 öğrenci alımı yapıyor. Üniversite dört farklı kabul yöntemi uyguluyor: doğrudan kabul ve öncelikli kabul; lise mezuniyet sınavı puanlarına göre kabul; Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi yetenek testi puanlarına göre kabul; ve V-SAT sınav sonuçlarına göre kabul.

Bunlar arasında, öğretmen yetiştirme programları, kabul için yeterlilik değerlendirme sınavı ve V-SAT sınavının sonuçlarını dikkate almamaktadır.

Fotoğraf: Van Dung/TTXVN

Öğretmen yetiştirme programları için üniversite, çoğunlukla 1-6 puanlık bir artışla 18-25 puan aralığında puan alan adaylardan başvuruları kabul etmektedir; dört program ise önceki yılla aynı puanı korumaktadır.

Bunlar arasında Tarih Eğitimi ve Coğrafya Eğitimi bölümlerinin asgari giriş puanlarında en önemli artış görüldü; geçen yıl 19 puan olan puan bu yıl 25'e yükseldi. Bu, üniversitedeki en yüksek asgari puan olup, aynı zamanda şu anda tüm üniversiteler ve bölümler arasında en yüksek puanlardan biridir.

Üniversitede en yüksek puan alan diğer bölümler ise Matematik Eğitimi (24,5 puan), Kimya Eğitimi, Fizik Eğitimi, Edebiyat Eğitimi ve İngiliz Dili ve Edebiyatı Eğitimi olup, hepsinin minimum puanı 24'tür.

Saigon Üniversitesi'ndeki diğer eğitim programlarının giriş puanları, programa bağlı olarak 17 ile 22 puan arasında değişmektedir. Son yıllarda birçok öğretmen yetiştirme programının giriş puanları yüksek seviyelerde seyretmiştir.

Bu, yetenekli bireyleri pedagoji alanlarında eğitim almaya teşvik etme açısından olumlu bir işarettir ve bu sektördeki eğitimin kalitesini ve mezunların iş bulma olanaklarını iyileştirmeye katkıda bulunur.

Öğretmen yetiştirme programlarına kabulde artan çekicilik ve rekabet, kısmen sosyal ihtiyaçlara göre tahsis edilen sınırlı eğitim kontenjanlarından, öğretmen adaylarının yaşam masraflarını ve öğrenim ücretlerini destekleyen politikaların olumlu etkisinden ve öğretmen ücretlerine verilen artan önemden kaynaklanmaktadır.

Kaynak: VNP

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/tphcm-diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-van-giu-muc-cao-20250725151231992.htm