Törende konuşan Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi Müdürü Doçent Dr. Vu Van Tien şunları söyledi: 59 yıllık bir eğitim ve gelişim sürecinin ardından, tek bir branşta uzmanlaşmış bir bloktan yola çıkan okul, şu anda yaklaşık 2.000 öğrenci kapasiteli, ülke çapındaki uzmanlaşmış liseler arasında sürekli olarak en üst sıralarda yer alan tam kapsamlı bir uzmanlık sınıfına sahip. Birçok nesil öğrenci, ulusal ve uluslararası yarışmalarda mükemmel sonuçlar elde etmiş ve hem yurt içinde hem de yurt dışında bilim , teknoloji, tıp, kültür ve toplum alanlarına olumlu katkılarda bulunmuştur.
![]() | |
|
Başarılarla yetinmeyen Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi, öğretim yöntemlerinde güçlü yenilikler yapıyor ve eğitimi modern, kapsamlı ve uluslararası düzeyde entegre bir şekilde geliştiriyor. Okul, çevrimiçi öğrenme sistemi, dijital öğrenme materyali deposu, akıllı sınıflar ve test ve değerlendirmede teknoloji platformlarının kullanımı da dahil olmak üzere, bilgi teknolojilerinin ve kapsamlı dijital dönüşümün öğretimde uygulanmasını teşvik ediyor. Öğretmenler, yeni eğitim modeline uyum sağlamaları için düzenli olarak eğitiliyor ve bu da öğrencilerin inisiyatif ve yaratıcılıklarını en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı oluyor.
Eğitimsel yenilik sürecine paralel olarak, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi, müfredatına ve ders dışı etkinliklerine STEM eğitimi, bilim ve teknolojiyi dahil etmiştir. Okul, STEM, Robocom, yapay zeka (YZ) gibi birçok kulüp kurmuş ve öğrenciler için deneyimsel öğrenme oturumları ve bilimsel ve teknolojik araştırma uygulamaları düzenlemiştir.
![]() |
Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'ne bir STEM eğitim odası bağışladı. |
Birçok öğrenci araştırma projesi ulusal ve uluslararası bilim ve teknoloji yarışmalarında büyük ödüller kazanmıştır. Son zamanlarda, okul öğrencileri öğrenme verisi analizini destekleyen yapay zekâ uygulamaları geliştirmiş ve öğrenci Robocon yarışmaları için otomatik robotlar üretmişlerdir; bunlar ilk ama ümit verici başarılardır.
Doçent Dr. Vu Van Tien, "Okulumuz önümüzdeki dönemde geleneği teşvik edecek, öğrenciler arasında yaratıcı faaliyetleri ve bilimsel araştırmaları destekleyecek ve STEM, yapay zeka ve dijital dönüşüm eğitimini güçlü bir şekilde geliştirecek. Amacımız, entegrasyon, sorumluluk ve insanlık yeteneğine sahip küresel vatandaşlar nesli yetiştirmektir" diye vurguladı.
Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Duc Son şunları söyledi: STEM'i geliştirmek, eğitim için çok olumlu bir yoldur. Okul, gelecekte yüksek kaliteli STEM kaynaklarına sahip olmak için liseden itibaren başlanması gerektiğinin her zaman bilincindedir. Bir öğrenciye erken yaşlardan itibaren STEM tutkusu aşılandığında ve STEM öğrenmenin vazgeçilmez bir parçası haline getirildiğinde, bu alanda uzmanlaşmaları için güçlü bir motivasyon olacaktır.
![]() |
Törende Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Duc Son da konuşma yaptı. |
Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi, liseler için STEM öğretmen yetiştirme programları geliştirmiştir. Güçlü bir öğretmen kadrosuyla okul, sistematik ve sistematik STEM eğitimine odaklanmaktadır. Okul, son yıllarda STEM yönelimini ve yöntemlerini öğretim içeriğine entegre eden bir Fen Bilimleri öğretmen yetiştirme programı da uygulamaya koymuştur. Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi, teoriyle sınırlı kalmayarak, yalnızca özel okulların öğrencileri için değil, aynı zamanda Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi bünyesindeki lise öğrencileri için de STEM laboratuvarları kurmuş ve onlara bilimsel ve teknolojik bilgileri deneyimlemeleri ve uygulamaları için koşullar yaratmıştır.
Doçent Dr. Nguyen Duc Son, bunun okulun STEM eğitimini pedagojide kilit bir okul olarak geliştirme konusunda hem teşvik hem de sorumluluğu olduğunu belirtti. Ayrıca okulda, Matematik, Fizik, Kimya ve Biyoloji alanlarında eğitim gelişimine katkıda bulunmaya hazır geniş bir bilim insanı, öğretim görevlisi, profesör ve doçent kadrosu bulunmaktadır. Okul, önümüzdeki dönemde Bilim ve Teknoloji Bakanı'ndan daha fazla ilgi görmeyi ve okulun bilimsel ekibinin potansiyelini en üst düzeye çıkararak bilim ve teknolojinin ve ülkenin gelişimine katkıda bulunmasını sağlamayı umuyor.
Törende, Bilim ve Teknoloji Bakanı Nguyen Manh Hung, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Yetenekliler Lisesi'nin ulusal standartlar seviye 2'yi karşıladığının kabul edilmesinden dolayı tebrik etti.
Bilim ve Teknoloji Bakanı, Bakanlığın teknolojik araçların geliştirilmesini destekleyerek, sorgulama ve uygulama yoluyla öğrenmeyi hedefleyen eğitim reformuna katkıda bulunabileceğini söyledi. Bu, 4.0 çağında bilim ve teknolojinin getirdiği olumlu bir faydadır. İnovasyon ve dijital dönüşüm, yalnızca üretim araç ve yöntemlerini değiştirmekle kalmaz, aynı zamanda eğitim ve öğretim yöntem ve araçlarının da değişmesine yardımcı olur.
Bakan ayrıca, bazı ülkelerin yapay zekayı ortaokuldan itibaren zorunlu ders haline getirdiğini veya BT dersine, STEM programına ve dijital becerilere entegre ettiğini de paylaştı. Bu programlar, programlama algoritmalarına odaklanmak yerine, yapay zekanın yaşamdaki rolünü ve kavramını anlamaya, öğrenmede yapay zekanın nasıl uygulanacağını öğretmeye ve aynı zamanda gerçek ile sahteyi ayırt etme, yapay zekanın suistimalinden veya suistimalinden kaçınma becerilerini geliştirmeye odaklanıyor. Amaç, öğrencilerin yapay zeka gelişimi karşısında yönlendirilmelerini veya pasif kalmalarını değil, teknolojiyi anlamalarına ve ustalaşmalarına yardımcı olmaktır.
![]() |
| Bilim ve Teknoloji Bakanı Nguyen Manh Hung törende bir konuşma yaptı. |
Yapay zekâ, yalnızca büyük ölçekli bir üretim aracı değil, aynı zamanda her birey için bir araç olması ve her bireyin öğrenme, yaşam, yaratıcılık ve çalışma gücünü artırması bakımından özeldir. Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, liseden üniversiteye kadar Matematik, Bilişim Teknolojileri, Vatandaşlık Eğitimi ve Teknoloji gibi derslere entegre edilmiş, biliş, uygulama ve yaratıcılığı içeren bir yapay zekâ müfredatı oluşturmak için Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte çalışmaktadır.
Bakan Nguyen Manh Hung, STEM'in disiplinlerarası ve uygulamaya dayalı eğitimi birleştirerek gerçek yaşam sorunlarını çözmenin bir yolu olduğunu vurguladı. Öğrencilerin gruplar halinde çalışması, çözümler üretmesi ve bilgiyi kullanarak sunum ve tartışma pratiği yapması gerekiyor. Öğrenciler deneysel düşünme, eylem ve problem çözme becerilerini öğreniyorlar. Ayrıca, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, eğitime hizmet edecek STEM sistemleri araştırmak ve geliştirmek için Vietnam'daki işletmeleri ve teknolojileri desteklemek ve eğitim kalitesinin artırılmasına katkıda bulunmak için programlar yürütüyor.
Bu vesileyle Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'ne bir STEM eğitim odası bağışladı.
Kaynak: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html














Yorum (0)