Коригування стандартів оцінки якості вищих навчальних закладів

Відповідно, Міністерство освіти та навчання щойно оголосило про громадське обговорення проект Циркуляра щодо Положення про оцінювання якості університетських навчальних закладів, який замінить Циркуляр № 12, виданий у 2017 році.

Університет повинен мати щонайменше один випускний клас.

Проект містить набір стандартів оцінки якості університетських навчальних закладів, процесу акредитації та циклу акредитації, що застосовуються до університетів, включаючи установи з іноземними інвестиціями, що працюють у В'єтнамі; вітчизняних організацій з акредитації якості освіти та організацій і осіб, пов'язаних з діяльністю з акредитації якості університетської освіти.

Điều chỉnh tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục ĐH tại Việt Nam - Ảnh 1. — Університет, визнаний таким, що відповідає стандартам якості освіти, повинен відповідати критеріям, викладеним у 15 стандартах.

Зокрема, процес оцінювання якості університетської освіти включає 4 кроки: самооцінювання, зовнішнє оцінювання, оцінювання результатів оцінювання та визнання відповідності стандартам якості освіти. Цикл оцінювання становить 5 років.

Університет, визнаний таким, що відповідає стандартам якості, повинен відповідати таким умовам: мати принаймні один випускний клас; пройти зовнішнє оцінювання та мати письмовий запит до організації з оцінки якості освіти про розгляд питання про визнання його таким, що відповідає стандартам якості освіти.

Важливий зміст підкреслено в новому стандарті

Щодо набору стандартів оцінювання, то якщо в циркулярі 2017 року Міністерство передбачає 25 стандартів зі 111 критеріями, то в проекті вони перегруповані у 15 стандартів та 60 критеріїв, щоб відповідати новим реаліям.

Деякі стандарти згруповані разом, тоді як деякий контент розділений на окремі стандарти, щоб підкреслити важливість цього контенту в поточному контексті.

Наприклад, об’єднати стандарти 1 та 2 старого циркуляра (бачення, місія та культура; управління) в один стандарт «бачення, місія, культура та управління»; об’єднати старі стандарти 3 та 4 (лідерство та управління; стратегічне управління) у стандарт «лідерство та стратегія».

Стандарт «управління ресурсами» у старому регламенті підкреслено та уточнено у стандарті «людські ресурси» у новому проекті.

Стандарт 5 циркуляра 2017 року стосується «політики щодо навчання, наукових досліджень та громадських робіт». У новому проекті він поділений на 3 окремі стандарти: політика навчання, політика наукових досліджень та політика громадських робіт.

Водночас, два старі стандарти, включаючи «зарахування та вступ» та «розробку та перегляд навчальних програм», об’єднані у стандарт «політику навчання» в новому проекті...

15 критеріїв оцінки якості університетських навчальних закладів, зазначених у проекті, включають:

Стандарт 1 : Бачення, місія, культура та управління

Стандарт 2 : Лідерство та стратегія

Стандарт 3 : Людські ресурси

Стандарт 4 : Фінансові та матеріальні ресурси

Стандарт 5: Мережі та зовнішні зв'язки

Стандарт 6 : Політика навчання

Стандарт 7 : Політика щодо наукових досліджень

Стандарт 8 : Політика громадських робіт

Стандарт 9 : Система забезпечення якості

Стандарт 10 : Внутрішня інформаційна система забезпечення якості

Стандарт 11 : Покращення якості