Фізичне виховання в коледжі: «Просто спостерігати за квітами»?

«Навчання заради знань» через брак часу на навчання

Вивчаючи футбол, Лу Нят Нам (спеціальність з англійської мови, Університет соціальних та гуманітарних наук , Хошимін) практикував лише дві основні навички: ведення м'яча та удари ногою у ворота. За словами Нама, навчальна програма була схожа на «їзду верхи на коні, щоб побачити квіти».

Для студентів чоловічої статі, які раніше вміли грати у футбол, як-от Буй Ле Хоанг Нгуєн (студент автомобільного факультету Транспортного університету міста Хошимін), такі базові навички, як удари ногами, передачі, жонглювання м'ячем... іноді призводили до втрати інтересу до вивчення фізичного виховання .

Заняття з фізичного виховання в основному допомагають учням займатися фізичними вправами поза спеціалізованими класами.

ІЛЮСТРАЦІЯ: ЮРИДИЧНА ШКОЛА - ХАНОЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Що стосується Хо Фуонг Трук (спеціальність з маркетингу, Економічний університет, Хошимін), то вона вивчає настільний теніс у школі менше 2 місяців (1 заняття на тиждень), тому їй важко практикуватися ефективно.

Крім того, за словами Нгуєн Фам Зуй (студент 4-го курсу, Юридичний університет - Ханойський національний університет), викладачі фізичного виховання часто створюють умови для того, щоб студенти могли завершити курс, тому вони не ставлять перед собою суворих вимог, тому багато студентів мають менталітет «навчання до завершення».

З точки зору викладача, майстер Фунг Ань Куан, директор Центру фізичного виховання та національної оборони в Університеті Дуй Тан, зазначив, що навички з предметів знаходяться на базовому рівні, щоб студенти могли вивчати їх «заради знань», але насправді важко спеціалізуватися, оскільки недостатньо часу на навчання.

Крім того, за словами пана Куана, заняття з фізичного виховання здебільшого допомагають учням розслабитися після спеціалізованих занять, тому вони не зосереджені на оцінках чи знаннях. Однак щороку центр все одно відбирає талановитих учнів для подальшого навчання.

Навпаки, курс фізичного виховання вимагатиме більше від студентів, які спеціалізуються в цій галузі, таких як Май Нят Труонг (1-й курс, Університет освіти міста Хошимін). Наразі Труонг бере участь у 3 предметах з високою інтенсивністю тренувань: легка атлетика, баскетбол та гімнастика (формування команд).

Публікація з проханням про перегляд курсу фізичного виховання

ЗНІМОК КРІНШОТУ З FACEBOOK

«І сміялися, і плакали» під час реєстрації на курс

Загалом, курси фізичного виховання включають як обов'язкові, так і предмети за вибором. В Університеті Дуй Тан студенти першого курсу вивчають обов'язкові предмети, включаючи фізичне виховання та легку атлетику; студенти другого курсу обирають футбол, волейбол або бадмінтон... Тим часом, в Економічному університеті міста Хошимін немає обов'язкових предметів, а лише 9 предметів за вибором.

Однак, реєстрація на вибіркові заліки також має «напівсміхотворну, напівсумну» історію. Нгуєн Зуй Тан (студент, який спеціалізується на зв’язках з громадськістю та комунікаціях в Університеті Ван Ланга) одного разу зіткнувся з «затором» на сторінці реєстрації на курс. На той час, як він зміг отримати до неї доступ, на баскетбольному курсі, який він планував обрати, не було вільних «слотів» (місць), оскільки в класі була обмежена кількість студентів. «Мені було незручно, бо я не міг обрати предмет, якого найбільше чекав», – поділився Тан.

Іноді предмети, які швидко заповнюються, пов'язані з фактором «гарантованого складання» або тому, що вони не вимагають активного відпочинку. Наприклад, шахи є одним із таких предметів у школі Тана, тому багато учнів обирають його вивчати з надією «скласти предмет». Або То Нгуєн Мінь Хоа (студентка-програмістка в Сайгонському університеті) помітила, що учениці часто обирають легкі предмети, такі як настільний теніс, щоб відповідати їхній фізичній силі.

Студенти Університету соціальних наук та гуманітарних наук міста Хошимін грають у волейбол

Доцент доктор Нгуєн Куанг Сон, директор Центру фізичного виховання Економічного університету міста Хошимін, поділився: «Студенти зараз «бояться» сонця, тому вони схильні обирати предмети в приміщенні, а не заняття на свіжому повітрі».

У Facebook огляди предметів за вибором з фізичного виховання завжди цікавлять студентів. Наприклад, YG (колишній студент Ханойського національного університету) якось поділився: «Немає потреби говорити про «гарячість» бойових мистецтв, бо цей предмет з перших секунд повний «вільних місць» з ймовірністю «здати» 99%».

«Студенти також часто переглядають відгуки про викладачів перед реєстрацією, через що на деяких заняттях з «гарячими» викладачами швидко закінчуються місця», – поділився Хо Фуонг Трук (Економічний університет міста Хошимін).

Нові предмети: гольф, теніс, танці, інтелектуальні види спорту

Окрім знайомих предметів фізичного виховання, деякі школи вводять у своє викладання нові предмети або інтелектуальні види спорту.

З 2022 року теніс, гольф та танці стануть трьома вибірковими предметами фізичного виховання в Економічному університеті Хошиміна. «Студенти-економісти повинні мати дипломатичні навички, щоб будувати стосунки після закінчення навчання. Навчання більшій кількості навичок у гольфі, тенісі чи танцях допоможе вам у вашій майбутній роботі», – поділився доцент, доктор Нгуєн Куанг Сон, директор Центру фізичного виховання Економічного університету Хошиміна.

Тим часом, Університет технічної освіти міста Хошимін додав інтелектуальний вид спорту. Завдяки цьому Фан Тхань Луан (студент 4-го курсу, спеціальність інформаційні технології) може обрати шахи для відпрацювання деяких необхідних навичок для своєї спеціальності.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/giao-duc-the-chat-o-truong-dai-hoc-cuoi-ngua-xem-hoa-185231011221951971.htm