Ха Тінь «тягне» за стабілізацію викладацького складу

Однак проблема нестачі місцевих вчителів у багатьох місцях все ще залишається складною проблемою, яка безпосередньо впливає на педагогічну роботу.

Об'єднання класів, збільшення кількості учнів

Комуна К'ю Ван була створена шляхом об'єднання 3 комун: К'ю Чунг, К'ю Тай та старої К'ю Ван. Завдяки напівгірській місцевості та густій шкільній системі, вся комуна наразі має 7 шкільних одиниць, включаючи 3 дитячі садки, 1 початкову школу, 1 середню школу та 2 проміжні школи.

Хоча Провінційний народний комітет раніше видав Рішення № 1942/QD-UBND про розподіл персоналу у 2025 році, яким комуні було виділено 69 посад для дошкільних закладів, 76 посад для початкової школи та 67 посад для середньої школи, дефіцит все ще існує. Практичний огляд показує, що початковій школі комуни наразі не вистачає щонайменше 6 вчителів, тоді як середній школі не вистачає до 13 осіб, включаючи вчителів та адміністративний персонал.

Найбільше занепокоєння викликає те, що середній школі Кі Тай не вистачає 7 вчителів. З 515 учнями у школі наразі працює 22 співробітники та вчителі, з яких 5 відряджені. Однак кількість вчителів у класі відповідає співвідношенню лише близько 1,4 вчителі/клас – це значно нижче за встановлений мінімальний стандарт.

За словами директора школи Тран Тхі Нгок Біча, школі все ще не вистачає 6 вчителів фізики, хімії, громадянської освіти , інформаційних технологій, технологій, музики та 1 вчителя з обладнання. Через брак вчителів школі важко складати розклад занять. За останні 2 роки школа була змушена скоротити кількість класів з 4 до 3, при цьому кількість учнів у кожному класі завжди перевищувала 45, що суттєво впливає на якість навчання та організацію 2 занять на день за потреби.

Подібна ситуація спостерігається у середній школі Лам Хоп (комуна Кай Лак). Хоча з кінця попереднього навчального року було відряджено 7 вчителів, школі все ще не вистачає 6, щоб задовольнити потреби в персоналі. З 15 класами та 625 учнями школа повинна мати 29 вчителів, щоб досягти співвідношення 1,9 вчителя/клас, але наразі має лише 16, з яких 1 вчитель має підтримувати викладання на початковому рівні.

З 13 вчителів, яких досі бракує, постраждали такі предмети, як математика, література, фізика, хімія, історія, географія, англійська мова, музика, образотворче мистецтво та фізичне виховання. Через брак вчителів школа має 90 додаткових уроків щотижня без вчителів. У 8 класі доводиться поєднувати заняття з 4 до 3, із середньою кількістю учнів у класі 49. З кінця 2024-2025 навчального року школа звітувала перед керівництвом та уклала контракт на 1 вчителя математики з фонду економії коштів, але через те, що школа знаходиться у складному районі та має обмежені ресурси, підтримка контракту також зіткнулася з багатьма перешкодами.

Не лише в Кі Ван чи Кі Лак, багато інших комун опинилися в аналогічній ситуації. У комуні Кі Тхуонг загальна кількість нестачі вчителів порівняно з потребами у навчанні 3 рівнів становить 24 особи, з яких лише середній школі не вистачає 20 осіб. Середня школа Кі Сон наразі має 16 класів з 663 учнями, але їй не вистачає вчителів з більшості базових предметів, як правило, з математики, літератури, географії кожному предмету не вистачає 2 осіб; з історії, фізики, інформатики, англійської мови не вистачає щонайменше 1 особи.

На конференції, присвяченій підбиттю підсумків 2024-2025 навчального року та розподілу завдань на новий навчальний рік, делегати одноголосно рекомендували провінції найближчим часом доповнити фонд оплати праці та встановити цільові показники набору персоналу, відповідні кожному конкретному рівню та предмету.

Водночас пропонується сприяти ротації та призначенню вчителів з районів з надлишком до районів з дефіцитом, щоб подолати дисбаланс у кадровому складі між населеними пунктами. У разі неможливості вчасної мобілізації, школи сподіваються, що провінція незабаром запровадить механізм підтримки короткострокових контрактів з вчителями, особливо для предметів, які наразі не мають вчителів, щоб забезпечити якість викладання з початком нового навчального року.

Вчителі та учні середньої школи Кьо Сон ( Хатінь ).

Збалансуйте команду

Зіткнувшись із дисбалансом у педагогічному складі між населеними пунктами, особливо на рівні середньої школи, Департамент освіти та навчання провінції Ха Тінь порадив Народному комітету провінції впровадити рішення щодо відрядження вчителів для оперативного задоволення потреб у викладанні у 2025-2026 навчальному році.

Пан Нгуєн Хонг Куонг, заступник директора Департаменту освіти та навчання м. Ха Тінь, зазначив, що останнім часом сектор освіти активно координує свою діяльність з функціональними установами та місцевими органами влади щодо переведення та відрядження вчителів у межах комуни, забезпечуючи тим самим стабільну міжшкільну та міжрівневу навчальну діяльність. Водночас департамент також розробив план набору нових вчителів, приділяючи пріоритет заповненню складних районів та районів із серйозною нестачею персоналу.

Крім того, Департамент освіти та навчання координує з Департаментом внутрішніх справ подання на розгляд та затвердження Народній раді провінції квот на контракти вчителів відповідно до Постанови уряду для тимчасового задоволення потреб у людських ресурсах у навчальних закладах, яких досі бракує. За словами пана Куонга, синхронне впровадження рішень сприятиме подоланню дисбалансу між регіонами, забезпечуючи стабільність та якість навчання у новому навчальному році.

Нещодавно Департамент освіти та навчання провінції Ха Тінь опублікував документ № 2564/SGDĐT-TCCB, у якому повідомляється про кадрову ситуацію та пропонується план набору персоналу на 2025-2026 навчальний рік, що включає 36 посад вихователів дошкільних закладів III класу, 180 посад вчителів початкової школи III класу та 52 посади вчителів середньої школи III класу. Виходячи з кількості вчителів, які є в наявності на даний момент та очікується, що їх буде набрано найближчим часом, департамент розробив відповідний план розподілу ресурсів.

Щоб забезпечити викладання вчителів у дошкільних закладах, початкових та середніх школах, виходячи з існуючих вчителів та кількості вчителів, яких очікується набрати найближчим часом, Міністерство освіти та навчання опублікувало документ, що пропонує план відрядження вчителів на 2025-2026 навчальний рік.

Для дошкільних закладів та початкових шкіл департамент не запроваджує відрядження, оскільки немає предметної структури, а надлишок або нестача вчителів не є суттєвим. Після працевлаштування співвідношення вчителів гарантується відповідно до потреб, при цьому у дошкільних закладах кількість вчителів досягає 2 вчителів/клас, а у початкових школах – 1,42 вчителі/клас – базового рівня, достатнього для виконання педагогічних завдань.

Однак на рівні середньої школи розподіл вчителів за предметами та населеними пунктами не є рівномірним. У деяких комунах та районах співвідношення кількості вчителів до класів перевищує максимальний поріг 1,9, встановлений Міністерством освіти та навчання, тоді як багато шкіл у віддалених районах відчувають серйозну нестачу вчителів, особливо з профільних предметів.

Зіткнувшись із цією ситуацією, Департамент освіти та навчання запропонував Провінційному народному комітету запровадити політику відрядження вчителів середніх шкіл з підрозділів з надлишком до шкіл зі значним або частковим дефіцитом. Мета полягає в тому, щоб збалансувати співвідношення вчителів до класів між підрозділами одного рівня, сприяючи подоланню нестачі педагогічних кадрів, особливо з початком нового навчального року.

Згідно з планом, перший раунд відрядження застосовуватиметься протягом 2 років, з 2025-2026 навчального року до кінця 2026-2027 навчального року, загалом буде мобілізовано 58 вчителів середніх шкіл. Це вважається тимчасовим, але здійсненним рішенням, яке допомагає зменшити навантаження на школи у складних районах та підвищити ефективність використання педагогічного персоналу в усій провінції в період, коли сектор освіти стикається з багатьма труднощами у наборі персоналу.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання провінції Ха Тінь, станом на початок серпня 2025 року в усій провінції бракувало 75 посад у дошкільних закладах, 237 у початкових школах, 93 у середніх школах та 13 у старших школах та центрах професійної та безперервної освіти.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-co-keo-on-dinh-doi-ngu-giao-vien-post747948.html