«Вибуховий» урок літератури для учнів першого класу середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа

Протягом 6 тижнів, але насправді лише 1 урок на тиждень, 23 жовтня вчителі та учні середньої та старшої школи Чан Дай Нгіа представили спеціальну доповідь про народну літературу з багатьма сюрпризами та цікавими речами.

Як люди з Півночі, Центру та Півдня висловлюють свою любов?

З темою «Вивчення особливостей народних пісень про кохання» група учнів 10А3 класу середньої школи Тран Дай Нгіа – старшої школи здивувала учасників своєю старанністю у дослідженні та порівнянні в галузі, з якою стикалися багато людей, а саме... кохання.

Однак, спосіб вираження кохання на Півночі, в Центрі та на Півдні зовсім інший. Особливо у феодальні часи, щоб розпочати кохання, його не просто висловлювали безпосередньо, віч-на-віч, а часто втілювали у народних піснях як спосіб вираження справді ліричних емоцій.

На Півночі, через вплив системи етикету та сільських правил, глибоко закарбованих у їхній свідомості, їхня любов і прихильність глибоко залежать від розуму та моральних норм... Тому люди Півночі більш-менш зв'язані у своїх словах і словах любові.

Тому, говорячи про кохання, вони часто запозичують образи бетеля-ареки, сливи-персика, щоб виразити свою любов, наприклад: «Тепер слива питає персика/ Хтось уже зайшов до трояндового саду?/ Слива питає, персик відповідає/ У трояндовому саду є стежка, але ніхто ще не зайшов».

У Центральному регіоні земля з суворими природними умовами також впливає на уявлення та вираження любові центральних жителів у народних піснях: «Ти повертаєшся, щоб орати землю, щоб садити горіхи арека / Дозволь мені посадити бетель збоку / Ми як пара птахів / Разом ми будуємо тепле життя».

Тим часом люди на Півдні славляться своєю відкритістю та щедрістю. Тому й спосіб, яким вони виражають свої почуття, також відкритий та інтенсивний: «Бачити тебе, хоч і маленького, має прихований шарм / Я таємно закохався в тебе вже три чи чотири місяці».

Пояснюючи вибір теми, Нгуєн Труонг Кхань Ха, член групи 10A3, сказав, що народна література здається дуже сухою та важкою для «вживання», але коли маєш можливість вивчати її глибоко, виявляєш, що вона дуже цікава та багата на емоції.

«Просто спосіб вираження кохання та туги в коханні, кожен регіон має свій спосіб вираження. Вибір теми також близький до нашої сучасної епохи», – поділилася Кхань Ха.

Тим часом група учнів з 10А1 класу обрала більш «складну» тему, якою були духовні відбитки стародавнього народу еде в уривку «Дам Сан іде підкорювати богиню Сонця», тоді як група з 10А2 класу обрала тему «Система богів у грецькій міфології».

Відмінності програми загальної освіти 2018 року

Пані Нгуєн Тхі Кім Фуонг, вчителька середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа, сказала, що за старою програмою учні вивчали лише уроки відповідно до розподілу програми, без будь-яких спеціалізованих тем. Наявність спеціалізованих тем з кожного предмета в Програмі загальної освіти 2018 року допомагає учням мати умови та час для глибшого вивчення потоків знань.

Щодо народної літератури, вчителів також здивувало те, що учні самі вибирають теми для проєкту. Процес вибору тем, глибокого вивчення та дослідження не лише надихає на літературу, а й допомагає учням підвищити свою обізнаність. Теми, які здаються дивними, але дуже близькими, викликають пристрасть та бажання відкривати нове.

«Вивчаючи літературу, студенти більше розуміють культуру та пишаються національною культурою. Багато тем наукових досліджень народжуються в процесі написання тем та спеціалізованих звітів, таких як дослідження звичаїв та практик, збереження культури народу еде...» – сказала пані Фуонг.

Пан Нго Ван Дат, викладач, розповів, що в процесі пошуку тем для дипломної роботи та звіту студенти самі робили все: від генерування ідей, пошуку матеріалів, дослідження, презентації звіту... Це дуже допомогло студентам на етапах формування есе, полегшило їхнє майбутнє навчання в університеті. Крім того, це також навчило їх читати, працювати в групах, застосовувати інформаційні технології та ефективно реалізовувати цілі предмета літератури 10 класу в програмі 2018 року.

За словами пані Тран Тхі Хонг Тхуй, директорки середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа, це перший клас учнів нової школи. Вони професійно та впевнено роблять анотації до зображень, поважають авторські права, пишуть есе, пишуть звіти...

«Замість того, щоб проходити традиційні тести, нові та креативні форми навчання створять цікаві та ефективні уроки», – довірила пані Туї.

Джерело: https://nld.com.vn/tiet-hoc-van-bung-no-cua-khoa-hoc-sinh-dau-tien-truong-thcs-thpt-tran-dai-nghia-196241023173230795.htm