ما مدى صعوبتها وسُميتها؟

أكد وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، أن التعليم ما قبل المدرسي هو المرحلة الأولى في نظام التعليم الوطني، وله دورٌ بالغ الأهمية في بناء شخصية الطفل وتطورها الشامل. لذلك، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لهيئة التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة، وتهيئة جميع الظروف التي تضمن لهم الشعور بالثقة في عملهم وتفانيهم.

كما نفذ قطاع التعليم العديد من الحلول، لكن يبدو أن هذه الجهود غير كافية لـ"سحب" 16 ألف معلم ومعلمة من وظائفهم في عام 2022، منهم ما يصل إلى 40% من معلمي رياض الأطفال.

مع اقتراب العام الدراسي الجديد ٢٠٢٣-٢٠٢٤، لا يزال نقص معلمي رياض الأطفال في العديد من المناطق يُشكّل ضغطًا كبيرًا. لذا، فإن هذا القطاع هو الأكثر حاجةً إلى العناية من حيث الأنظمة والسياسات وظروف العمل.

على معلمي رياض الأطفال رعاية الأطفال بكثافة عالية لفترات طويلة. الصورة: خان ها

على الرغم من أن العمل في بيئة لا تصل إليها أشعة الشمس ولا تتعرض للشمس، ولا تحتوي على مواد كيميائية سامة، إلا أن الكثيرين يعتقدون أن وظيفة معلمة رياض الأطفال تتطلب ضغطًا كبيرًا وراتبًا منخفضًا. إذ يتعين عليها رعاية الأطفال الصغار، وهي وظيفة تتطلب الصبر والدقة والدقة، وساعات عمل طويلة ومكثفة. كما يتعين على معلمات رياض الأطفال العمل في بيئة صاخبة بسبب فرط نشاط الأطفال وبكائهم، ويتعرضن لنفايات الأطفال، بل ويعانين من كثرة البكتيريا والفيروسات، مما يؤدي إلى إصابة الأطفال بالأمراض.

يتعرضون، على وجه الخصوص، لضغوط شديدة فيما يتعلق بسلامة الأطفال وصحتهم، مما يؤثر بشكل مباشر على الصحة النفسية والجسدية لمعلمي رياض الأطفال.

وفقًا لمسح أجرته وزارة التعليم والتدريب، يبلغ متوسط ​​راتب معلم/معلمة رياض الأطفال في فيتنام حاليًا حوالي 5 ملايين دونج شهريًا. إلا أن هذا الراتب يعتمد على عوامل عديدة، مثل الأقدمية والمؤهلات المهنية والمنصب.

أعرب الأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، عن موافقته على اقتراح النظر في إدراج معلمي رياض الأطفال في مجموعة المهن الشاقة والخطرة، وحلل قائلاً: "يتميز معلمو رياض الأطفال بخصائصهم الخاصة مقارنة بمستويات التعليم الأخرى. إنهم هم الذين يساعدون الأطفال على النمو جسديًا وعقليًا وفكريًا وتشكيل شخصياتهم في السنوات الأولى من حياتهم. إن حالة المعلمين الذين يستقيلون على نطاق واسع هي بسبب عدم الاعتراف بعملهم بشكل صحيح. يساعد تصنيف معلمي رياض الأطفال في مجموعة المهن الخطرة على فهم أن المجتمع يفهم عملهم ويهتم به؛ وفي الوقت نفسه، هناك معاملة متناسبة مع الجهد الذي يبذلونه، مما يساهم في تحسين نوعية حياة معلمي رياض الأطفال ومساعدتهم على الشعور بالأمان في عملهم وتفانيهم، خاصة في السياق الحالي للعديد من المعلمين "المغادرين" للبحث عن وظائف أخرى ".

ينبغي أن يكون هناك نظام مخصص خاص.

مهنة معلم/ة رياض الأطفال مهنة نبيلة ومحترمة. وإذا قارنّاها أو صنّفناها ضمن فئة المهن الخطرة والمرهقة، بهدف منحها بدلات باهظة وخطرة، فسيبدو ذلك غير منطقي. وتشير آراء كثيرة إلى أن إدراج معلم/ة رياض الأطفال ضمن فئة المهن الخطرة والخطيرة لن يحل الصعوبات التي يواجهها المعلمون/ات. بل على الحكومة أن تضع سياسات لدعم معلم/ة رياض الأطفال من حيث الرواتب والمزايا وظروف العمل.

أعربت الدكتورة نغوين ثي فيت نغا، نائبة رئيس وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة هاي دونغ، عن تعاطفها مع معلمي رياض الأطفال، قائلةً: "معلمو رياض الأطفال مسؤولون عن مهمة شاقة نسبيًا. فيما يتعلق بساعات العمل، يتعين عليهم الذهاب إلى المدرسة مبكرًا والعودة إلى المنزل متأخرًا عن معلمي المراحل الأخرى. كما يواجه معلمو رياض الأطفال ضغوطًا كبيرة، ولا يُسمح لهم بارتكاب أي أخطاء، لأن ذلك سيؤثر على صحة الأطفال وحياتهم".

ومع ذلك، قالت مندوبة الجمعية الوطنية نجوين ثي فيت نجا إن عمل معلمي ما قبل المدرسة لا يتناسب مع مفهوم "الصعب" و"السام".

برأيي، عمل معلمة رياض الأطفال عمل شاق، وليس عملاً "شاقًا"، لأن العمل "الشاق" يشير أساسًا إلى العمل اليدوي الذي يتطلب قوة كبيرة. علاوة على ذلك، فإن بيئة عمل معلمة رياض الأطفال ليست بيئة سامة مقارنةً بالمهن الأخرى المصنفة حاليًا على أنها شاقة وسامّة..."، هذا ما حللته المندوبة نغوين ثي فيت نغا.

الدكتورة نغوين ثي فيت نغا، نائبة رئيس وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة هاي دونغ. الصورة: quochoi.vn

وفقًا لهذا المفهوم، تُعرّف بيئة العمل السامة بأنها أماكن العمل ذات البيئات التي تؤثر سلبًا على صحة الإنسان، أو بيئة غير صحية تُشعر العاملين بالخوف، وتؤثر سلبًا على معنوياتهم على المدى الطويل بعد العمل لفترات طويلة. بالمقارنة مع المهن السامة الحالية، يعمل معلمو رياض الأطفال حاليًا في بيئة جيدة نسبيًا، حيث يتم الاستثمار في البنية التحتية.

ولهذا السبب، قالت المندوبة نجوين ثي فيت نجا إن وزارة التعليم والتدريب يجب أن تراجع وتنسق مع وزارة المالية ووزارة الداخلية لتقديم المشورة للحكومة للتوصل إلى نظام مخصص محدد لمعلمي ما قبل المدرسة أو إيجاد طريقة للحساب بحيث يمكنهم التمتع بالفوائد.

"على سبيل المثال، فيما يتعلق بساعات العمل، لماذا لا نقوم بحساب أجور العمل الإضافي لمعلمات ما قبل المدرسة بدلاً من تصنيفهن كمهن ثقيلة وسامة؟"، اقترحت المندوبة.

بالإضافة إلى ذلك، تعتقد العديد من الآراء الأخرى أيضًا أن هناك العديد من الطرق لدعم معلمي ما قبل المدرسة للحصول على أجر معيشي، مثل: زيادة الرواتب، وتوفير أنظمة رعاية اجتماعية جيدة، وبناء بيئة عمل جيدة لمعلمي ما قبل المدرسة... إن الاقتراح بوضع معلمي ما قبل المدرسة في مجموعة المهن الثقيلة والسامة هو قضية تحتاج إلى دراسة متعمقة وعلمية، بناءً على عوامل مثل طبيعة عملهم ورواتبهم ومزاياهم، بالإضافة إلى تأثير وضعهم في هذه المجموعة من المهن على المجتمع.

المقالة والصور: تران هواي - ثو ها

*يرجى زيارة قسم تعليم العلوم لمشاهدة الأخبار والمقالات ذات الصلة.