لا تعتبر الجامعة مؤهلة إذا كانت نسبة التسرب أكثر من 10%.

إذا تجاوز معدل التسرب الدراسي 10% أو كان أكثر من 30% من إجمالي عدد الطلاب غير راضين عن المحاضرين، فإن الجامعة قد لا تفي بالمعايير، وفقاً لوزارة التعليم والتدريب .

وفي مشروع التعميم المنظم لمعايير مؤسسات التعليم الجامعي، الذي استطلعت وزارة التربية والتعليم آراء الخبراء بشأنه خلال الفترة من 23 مايو/أيار إلى 23 يوليو/تموز، اقترحت الوزارة 6 معايير و26 معياراً لتقييم الجامعات.

وتشمل المعايير الستة: التنظيم والإدارة، وأعضاء هيئة التدريس، وظروف التدريس والتعلم، والتمويل، والقبول والتدريب، والبحث والابتكار. وتقدم الوزارة معايير محددة لكل معيار.

حيث يجب ألا تتجاوز نسبة الطلاب لكل محاضر متفرغ 40 طالبًا، وتتجاوز نسبة رضا الطلاب عن المحاضرين 70%. وتنطبق هذه النسبة أيضًا على المعايير المتعلقة بالمرافق أو ظروف التعلم أو عملية التعلم الشاملة وتجربة الطالب.

فيما يتعلق بالتسجيل، يجب على المدرسة المؤهلة أن تمتلك 50٪ من حصتها من التسجيل. - ألا يزيد معدل التسرب السنوي عن 10%، وألا يزيد معدل التسرب بعد السنة الأولى عن 15%. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون معدل التخرج 70٪ على الأقل، ويجب أن يتخرج 50٪ منهم على الأقل في الوقت المحدد.

وهذه نقاط جديدة مقارنة باللوائح الصادرة عام 2015.

عرض المسودة

طلاب جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا يكملون إجراءات القبول لشهر سبتمبر 2022. الصورة: ثانه تونغ

وقال أحد قادة وزارة التربية والتعليم والتدريب إن هذه المعايير مستخدمة على نطاق واسع في بلدان أخرى وهي معايير مهمة لإظهار "تقدم ونجاح المتعلمين".

وأعربت الوزارة عن قلقها من أن المعايير المتعلقة بعدد الطلاب الذين يتركون الدراسة أو يتخرجون في الوقت المحدد قد تدفع الجامعات إلى السعي وراء الإنجازات، وقالت إن ذلك مستحيل لأن المدارس مقيدة بمتطلبات أخرى مثل جودة الطلاب الناتجين، ومعدل الخريجين الذين يجدون وظائف مناسبة، ومعدل الطلاب الراضين عن ظروف التدريس والتعلم أو عملية التعلم بشكل عام في المدرسة.

وأكد ممثل الوزارة أن هذا المطلب يهدف إلى إلزام المدارس بوضع أفضل الخطط الدراسية للطلبة ودعمهم وتقديم النصح لهم في كافة الجوانب.

إن ارتفاع معدل تسرب الطلاب من التعليم يُعدّ إهدارًا للمال والوقت للمجتمع والمتعلمين. كما أن اضطرار الطلاب إلى تمديد فترة دراستهم يؤثر على جودة التدريب، نظرًا لتزايد نطاق التدريب في المدرسة، مما لا يضمن الجودة، بدءًا من المحاضرين وصولًا إلى الفصول الدراسية.

ستجمع وزارة التعليم والتدريب التعليقات على مسودة معايير مؤسسات التعليم العالي حتى 23 يوليو. وبحسب الوزارة، فإن هذا هو الأساس لتخطيط وتنظيم الشبكة الوطنية للجامعات، ومراقبة ضمان الجودة، وكذلك منح التراخيص لفتح التخصصات أو الموافقة على أهداف التسجيل للمدارس.

دونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/dai-hoc-khong-dat-chuan-neu-ty-le-sinh-vien-bo-hoc-qua-10-4610368.html