تستمر Capital Education في التطور والتغلب على التحديات الجديدة والمهام الجديدة

Baoquocte.vn. تُعدّ الإنجازات التي تحققت على مدى السبعين عامًا الماضية أساسًا هامًا، إذ تُشكّل زخمًا لمواصلة تطوير التعليم في هانوي، والتغلب على التحديات الجديدة، وتحقيق مهام جديدة، وتلبية احتياجات التنمية في العاصمة في المرحلة الجديدة.

Hà Nội phải hướng đến nền giáo dục thanh lịch

قدّم سكرتير لجنة حزب هانوي ، بوي ثي مينه هواي، والوزير نجوين كيم سون، لقبَي "معلم الشعب" و"المعلم المتميز"، وقدّما باقات تهنئة للمعلمين في العاصمة. (تصوير: نجوين هيو)

لقد أدى قطاع التعليم في العاصمة مهمته على أكمل وجه.

في صباح يوم 12 نوفمبر، أقامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي في مركز المؤتمرات الوطني احتفالاً بالذكرى السبعين لتأسيس قطاع التعليم والتدريب في العاصمة، والذكرى الثانية والأربعين ليوم المعلم الفيتنامي، والحصول على وسام العمل من الدرجة الأولى.

خلال الحفل، صرّح الوزير نجوين كيم سون بأنه على مدى 70 عامًا من التطور، سعت وزارة التعليم والتدريب في هانوي جاهدةً لإنجاز المهام الموكلة إليها بنجاح، مُحققةً رسالتها بعزمٍ على تحسين جودة التعليم بشكل شامل، وتنمية الكفاءات، وتدريب كوادر بشرية عالية الجودة للعاصمة والبلاد. ولطالما كانت وزارة التعليم والتدريب في هانوي من الوحدات الرائدة، ورائدة في جميع مهام القطاع بأكمله.

على وجه الخصوص، منذ عام ٢٠٠٨، وسّعت هانوي حدودها. ورغم مواجهتها العديد من التحديات في عملية التكيف، استمرّ الحفاظ على جودة التعليم وتحسينها، وتعزّز الانضباط. وقد جمع التعليم في هانوي بين جوهر العاصمة وتعليم "شو دواي" التقليدي.

مع دور نظام التعليم في عاصمة البلاد بأكملها، بذلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي جهودًا مستمرة لتعزيز القدرة الاستباقية والإيجابية والابتكارية لفريق كامل من المديرين والمعلمين والموظفين والطلاب، واستكملت بنجاح متطلبات تطوير العاصمة.

حاليًا، يُمثل قطاع التعليم في هانوي أكثر من 10% من إجمالي القطاع التعليمي في البلاد، حيث يضم ما يقرب من 3000 منشأة تعليمية على جميع المستويات، وحوالي 130 ألف مُعلّم، وما يقرب من 2.3 مليون طالب. كما تضم هانوي 120 منشأة تعليمية جامعية وكلية، تضم ما يقرب من مليون طالب.

بفضل امتلاكها أكبر نطاق تعليمي في البلاد، تتوسع شبكة مدارس هانوي وفصولها الدراسية باستمرار، وتزداد اتساعًا وحداثة، ويتزايد عدد المدارس الوطنية والدولية. ويلبي التعليم في هانوي تدريجيًا احتياجات أبناء العاصمة التعليمية، سواءً في التعليم الرسمي أو التعليم المستمر، مما يُحسّن معارفهم ويرعى مواهبهم.

قُدِّمت وسام العمل من الدرجة الأولى لمسؤولي وزارة التعليم والتدريب في هانوي. (تصوير: نجوين هيو)

هانوي من المدن التي تُطبّق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بفعالية ومنهجية. وتشهد جودة التعليم الشامل والتعليم العام تحسنًا مستمرًا، ويحتل التعليم الأساسي صدارة التصنيفات الوطنية، بفوزه بما يقارب ٢٥٠٠ جائزة في مسابقات الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني، وميداليات في المسابقات الدولية.

تُعدّ إنجازات التعليم في العاصمة على مدى السبعين عامًا الماضية ركيزةً أساسيةً تُشكّل زخمًا قويًا لقطاع التعليم في العاصمة لمواصلة تطويره، ومواجهة التحديات الجديدة، والاضطلاع بمهام جديدة لتلبية احتياجات التنمية في العاصمة في المرحلة الجديدة. ونظرًا لمساهماته القيّمة في تنمية العاصمة والبلاد، حظي قطاع التعليم والتدريب في هانوي بشرف نيل جوائز وألقاب نبيلة من الرئيس ، منها: وسام الاستقلال من الدرجة الأولى، ووسام العمل من الدرجة الأولى.

أكد وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، قائلاً: "يواجه تعليم العاصمة دائمًا متطلبات عالية، ومعايير عالية، ونموذجًا رائدًا، وأعلى جودة، وهو مثال يُحتذى به في التعليم في جميع أنحاء البلاد. لذلك، فإن ما حققه تعليم العاصمة وحظي به في الماضي يجب أن يُحسب بشكل مضاعف، وأن يُضاف إليه قيمة التقدير والتقييم. ولتحقيق هذه النتائج الرائعة، بالإضافة إلى جهود جميع الكوادر والمعلمين والطلاب، يُعزى جزء مهم للغاية إلى الاهتمام والتوجيه الوثيق والشامل من قادة المدينة، ولجنة الحزب في المدينة، ومجلس الشعب، واللجنة الشعبية، والنظام السياسي بأكمله في المدينة".

وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، يلقي كلمة في الحفل. (تصوير: نجوين هيو)

مواصلة الريادة في التعليم على مستوى البلاد

بلادنا تسير على درب التنمية، والتعليم والتدريب يتطوران باستمرار ويحسنان جودتهما. في عصرنا الجديد، بتاريخه العريق وإرثه العريق الذي يمتد لألف عام وتقاليده الحديثة الممتدة لسبعين عامًا، أعرب وزير التعليم والتدريب عن أمله في أن يواصل تعليم العاصمة هذا النهج، وأن يظل نموذجًا رائدًا للتعليم في البلاد.

وفقًا للوزير، يُركز التعليم اليوم على التنمية الشاملة للإنسان كهدفٍ أساسي. وفي إطار التنمية الشاملة للإنسان، يجب أن يهدف تعليم العاصمة إلى هدفٍ أسمى من الاحتياجات العامة للبلاد، وهو تثقيف وتنشئة مواطنين أكفاء، يتمتعون برؤيةٍ حضارية، ومسؤوليةٍ اجتماعية، ويعرفون كيف يعيشون حياةً سعيدةً لأنفسهم وللمجتمع. هؤلاء مواطنون ذوو ثقافةٍ رفيعة، ومهاراتٍ في العلوم والتكنولوجيا، ومواطنون متحضرون وأنيقون في العصر الرقمي، يتمتعون بخبرةٍ واسعة، ويتقنون اللغات الأجنبية.

لتحقيق ذلك، يجب أن يهدف نظام التعليم في العاصمة إلى تعليم راقي. حيث يجب أن تكون المدارس راقية، والمعلمون والطلاب راقيين. يجب أن تكون المدارس أماكن تضمن سلامة الطلاب، خالية من العنف المدرسي، والشتائم، والدروس الإضافية القسرية. هناك، تُجنّب الآفات الاجتماعية، وتُوفّر بيئة مدرسية ثقافية نموذجية. والأهم من ذلك، أن يعامل الناس بعضهم بعضًا بحب ومسؤولية.

لكي يكون لدينا نظام تعليمي راقٍ، لا بد من تطبيق ثقافة التعليم والتربية الثقافية تطبيقًا سليمًا. ويمكن بناء نظام تعليمي راقٍ بالكامل على أساس الإنجازات الجيدة التي حققناها ونحققها.

في الوقت نفسه، أشار الوزير نجوين كيم سون إلى ضرورة تركيز قطاع التعليم في العاصمة على حل المشكلات الملحة، مثل تقليص الفجوة في جودة التعليم بين المناطق والمدارس، وتقليص الفجوة بين مخرجات التعليم الأساسية والتعليم العام، بما يتيح للطلاب في أي منطقة أو مدرسة أو صف دراسي الحصول على أفضل بيئة تعليمية وجودة. ولا يمكننا في العصر الجديد إلا من خلال نظام تعليمي راقٍ، يرقى إلى المعايير الدولية.

في مواجهة مرحلة جديدة من التطور، يحتاج قطاع التعليم في هانوي إلى الاستفادة القصوى من النتائج التي حققها، ومواصلة الابتكار القوي والشامل لأساليب التدريس وأعمال الإدارة لتحسين جودة التعليم بشكل مستمر على نحو شامل.

وقال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون "آمل أن يواصل قادة مدينة هانوي إيلاء المزيد من الاهتمام والاستثمار في التعليم من خلال سياسات أفضل لدعم ورعاية المعلمين؛ من خلال تجديد وبناء الفصول الدراسية الأكثر اتساعًا وتجهيزًا؛ والاستفادة من اللوائح الواردة في قانون العاصمة الصادر حديثًا لرعاية التعليم".

[إعلان 2]
مصدر