بفضل استراتيجيات وأساليب الدراسة الصحيحة، إلى جانب المثابرة والجهد المتواصل، أصبح لي فام كوين آنه (الصف 9A3، مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية، المنطقة 12، مدينة هو تشي منه) أحد المرشحين الحاصلين على أعلى الدرجات في الأدب في امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هو تشي منه.
أوضحت لي فام كوين آنه أنها وعائلتها كانوا سعداء للغاية لحصولهم على درجات رائعة: 9.5 في الأدب، و10 في اللغة الإنجليزية، و8.5 في الرياضيات، ليصبح مجموع نقاط القبول 25.3 نقطة.
وعلى وجه الخصوص، تم قبول الطالبة للتو في مدرسة نغوين هوو كاو الثانوية، وهي المدرسة التي كانت تطمح إلى الالتحاق بها.
من موضوع ممل إلى شغف جديد.
على الرغم من أنها توقعت الحصول على درجة عالية في امتحان الأدب، إلا أن كوين آنه لم تكن تعتقد أنها ستكون واحدة من الشخصين اللذين حققا درجة 9.5 وأصبحا صاحب أعلى الدرجات في الأدب في امتحان القبول الأخير للصف العاشر في مدينة هو تشي منه.
لي فام كوين آنه، الصف 9A3، مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية، المنطقة 12، مدينة هو تشي منه (الصورة: مقدمة من الشخص المعني).
بالنظر إلى درجاتها الحالية، لن يعرف الكثيرون أنها كانت في يوم من الأيام فتاة تكره دراسة الأدب، على الرغم من تحقيقها العديد من الإنجازات الرائعة في المدرسة الابتدائية من خلال مسابقات الخط وكتابة الشعر، وفوزها بالعديد من الجوائز على مستوى المدرسة والمدينة، ونشر مقالاتها مرتين في صحيفة الأطفال.
"في البداية، لم يعجبني هذا الموضوع حقاً لأنه كان يحتوي على الكثير من الكلمات"، هذا ما قالته كوين آنه.
لم تبدأ الفتاة في تنمية اهتمامها بالأدب إلا في نهاية الصف السادس، لأنها أدركت أن هذا الموضوع يقدم العديد من الأفكار القيّمة.
"أدركتُ تدريجياً أن الأدب ليس مجرد قراءة أعمال أدبية أو تدوين ملاحظات كثيرة، بل هو أيضاً فرصة للاطلاع على وجهات نظر متنوعة حول الحياة. وبفضل ذلك، أستطيع تحسين معرفتي ومفرداتي ونظرتي إلى الحياة. وبحلول بداية الصف السابع، كنتُ شغوفاً حقاً بهذا الموضوع وعازماً على الاستثمار فيه"، هكذا أفصح الطالب.
وبهذا الشغف، فازت كوين آنه بالجائزة الثانية في مسابقة "الكتابة الجيدة والخط" على مستوى المدرسة، والجائزة الأولى على مستوى المقاطعة في مسابقة "مبادرات لضمان النظام المدرسي في منع العنف المدرسي وعمالة الأطفال غير القانونية" (النسخة الثانية، 2025)، والجائزة الثالثة على مستوى المقاطعة في مسابقة "السلامة المرورية من أجل ابتسامة الغد".
وفي حديثها عن إنجازاتها، أكدت كوين آنه أن مهاراتها الأدبية وقدراتها الكتابية ساعدتها على الفوز بالعديد من المسابقات.
تتمتع كوين آنه بإنجازات أكاديمية ممتازة في جميع المواد (الصورة: مقدمة من المادة).
فيما يتعلق بامتحان الأدب لهذا العام، قيّمت الطالبة التي حصلت على 9.5 نقطة الامتحان بأنه ليس صعباً للغاية، إذ تناول مواضيع مألوفة وسهلة الفهم. وقد أعجبت بشكل خاص بسؤال المقال ذي الطابع الاجتماعي.
قالت كوين آنه: "للوهلة الأولى، قد يسيء العديد من الطلاب فهم هذا السؤال وينحرفون بسهولة عن الموضوع. ولكن إذا قرأت بعناية، وأخذت الوقت الكافي لتحليل السؤال، وكتبت مخططًا على ورقة خارجية، فستجد العديد من الأفكار التي يمكنك استكشافها."
أوضحت أنها تدربت على إدارة وقتها بفعالية لكل قسم من أقسام الامتحان منذ مرحلة التحضير. وبفضل هذا التحضير، سار الامتحان بسلاسة تامة، حيث تم إنجازه ضمن المدة الزمنية المحددة وهي 120 دقيقة لتسع صفحات. وقد اختارت الإجابة على الأسئلة بالترتيب الذي ظهرت به في الامتحان، وحلّت كل سؤال على حدة ضمن الوقت المخصص.
ثمار العزيمة والمثابرة الحلوة.
شعرت كوين آنه بسعادة بالغة بالنتيجة، وفخر كبير بنفسها. وتعتقد أن جهودها المتواصلة ساعدتها على اجتياز الامتحان بنجاح، متجاوزةً توقعاتها.
لتحقيق نتائجها الحالية، وضعت كوين آن خطة دراسية مبكرة واختارت أسلوبًا دراسيًا يناسبها. بالنسبة لمادة الأدب تحديدًا، بدأت بحضور دروس إضافية في صيف الصف الثامن؛ إلا أن الوقت الذي ركزت فيه بجدية على الدراسة كان قبل الامتحان بأربعة أشهر تقريبًا.
لم تكن الطالبة متفوقة في الأدب فحسب، بل حققت أيضاً درجات عالية في المادتين الأخريين. وقد أحسنت توزيع وقت دراستها على المواد الثلاث، حيث خصصت ثلاثة أيام من الأسبوع لدراسة الأدب، بمعدل ثلاث ساعات يومياً.
أُخصّص الوقت المتبقي للرياضيات واللغة الإنجليزية، واللغة الإنجليزية هي نقطة قوتي، لذا يمكنني توفير المزيد من الوقت فيها. في نهاية الأسبوع، أختار مادة واحدة لإجراء اختبار تجريبي، وأتناوب بين المواد في الأسابيع التالية.
اختارت كوين آن الدراسة الذاتية باستخدام الخرائط الذهنية، إلى جانب قراءة كتب ومراجع ومقالات صحفية إضافية. كما استفادت من تجارب طلاب السنوات المتقدمة في الامتحانات وتذكرتها. إضافةً إلى ذلك، حرصت كوين آن على طلب ملاحظات أساتذتها بخصوص أسئلة المقالات الأدبية، مما أكسبها المزيد من الخبرة.
إلى جانب تركيزها على دراستها، تقضي كوين آن الكثير من الوقت في المشاركة في الأنشطة الاجتماعية وتطوير الذات (الصورة: مقدمة من الشخص المعني).
إلى جانب التركيز على الاستعداد لامتحان القبول في الصف العاشر، تولي كوين آنه أيضاً أولوية للتمارين الرياضية والراحة.
"أخصص المزيد من الوقت للمشاركة في الأنشطة والحركات مثل الرياضة، وأنشطة مجموعات الشباب ، والفنون والثقافة... وأيضًا لهواياتي مثل مشاهدة الأفلام، والاستماع إلى الموسيقى، ولعب الكرة الطائرة للحفاظ على ذهني هادئًا قدر الإمكان"، قالت كوين آنه.
شاركت السيدة فونغ ثي هوونغ لان، مُدرّسة الأدب في مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية، قائلةً: "كوين آن طالبة مجتهدة، ونشيطة للغاية في دراستها. كانت تأتي إليّ باستمرار لتسألني وتطلب ملاحظاتي. لذلك، كنتُ أعتقد أنها ستحقق نتائج جيدة في الامتحان، ولكن عندما علمتُ أنها حصلت على 9.5 في الأدب، غمرتني السعادة. إنها نتيجة تستحقها بجدارة نظير جهودها."
علاوة على ذلك، تُعدّ الأدبيات مصدراً للتحفيز والإلهام في حياة كوين آن. وقد صرّحت قائلةً: "الأدبيات تمنحني نسمة هواء منعشة؛ ومن خلالها أجد مُثُلي العليا في الحياة، وأتعلّم حبّ الآخرين، وأطمح إلى عيش حياة أكثر معنى".
إلى جانب إنجازاتها الأكاديمية المتميزة، تشارك لي فام كوين آنه في العديد من الأنشطة اللامنهجية والنوادي والحركات الشبابية. وقد شغلت سابقًا منصب رئيسة مجلس الطلاب في مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية.
بالإضافة إلى ذلك، فأنا عضو في نادي الطبول والفرقة النحاسية، وأنا أيضاً في فريق الكرة الطائرة بالمدرسة - الفريق الذي فاز بالمركز الثالث في العام الدراسي الماضي.
تساقط الثلوج
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm
تعليق (0)