طالبة كانت "خائفة" من الكلمات كتبت 9 صفحات وأصبحت المتفوقة في امتحان الأدب للصف العاشر

(دان تري) - الطالبة التي حصلت على 9.5 نقطة وكانت المتفوقة في امتحان القبول في الأدب للصف العاشر في مدينة هوشي منه كانت تشعر بالملل من الأدب لأنها وجدته مليئًا بالكلمات.

بفضل استراتيجية التعلم والطريقة الصحيحة إلى جانب روح المثابرة والجهد المستمر، أصبحت Le Pham Quynh Anh (الصف 9A3، مدرسة Nguyen Chi Thanh الثانوية، المنطقة 12، مدينة هوشي منه) واحدة من المرشحين اللذين حصلا على أعلى الدرجات في الأدب في امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه.

وقالت لي فام كوين آنه إنها وعائلتها كانوا سعداء للغاية بالحصول على درجات رائعة بلغت 9.5 نقطة في الأدب، و10 نقاط في اللغة الإنجليزية، و8.5 نقطة في الرياضيات، ومجموع درجات القبول 25.3 نقطة.

وعلى وجه الخصوص، تم قبول الطالبة للتو في مدرسة نجوين هوو كاو الثانوية، وهي المدرسة التي ترغب بها.

من موضوع ممل إلى شغف جديد

على الرغم من أنها توقعت أن تكون نتائجها في امتحان الأدب مرتفعة، إلا أن كوين آنه لم تعتقد أنها ستكون واحدة من الشخصين اللذين حصلا على 9.5 درجة وأصبحا المتفوقين في امتحان الأدب في امتحان القبول للصف العاشر الذي أقيم مؤخراً في مدينة هوشي منه.

لو فام كوينه آنه، الفصل 9A3، مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية، المنطقة 12، HCMC (الصورة: NVCC).

بالنظر إلى درجاتها الحالية، قليل من الناس يعرفون أنها كانت ذات يوم فتاة تشعر بالملل من دراسة الأدب على الرغم من تحقيق العديد من الإنجازات الرائعة في المدرسة الابتدائية من خلال المسابقات للحصول على دفاتر نظيفة وجميلة، وكتابة الشعر، والعديد من الجوائز على مستوى المدرسة والمدينة، ونشر مقالاتها مرتين في صحيفة Nhi Dong.

"في البداية، لم يعجبني هذا الموضوع حقًا لأنه كان يحتوي على الكثير من الكلمات"، شارك كوينه آنه.

ولم تبدأ الطالبة بالاهتمام بدراسة الأدب إلا في نهاية الصف السادس، لأنها أدركت أن هذا الموضوع يوفر أشياء كثيرة مفيدة.

أدركتُ تدريجيًا أن الأدب لا يقتصر على قراءة الأعمال أو تدوين الملاحظات فحسب، بل هو أيضًا فرصةٌ لسبر أغوار الحياة من منظورٍ واسع. وبفضل ذلك، أستطيعُ تحسين معرفتي ومفرداتي وموقفي تجاه الحياة. مع بداية الصف السابع، كنتُ شغوفًا جدًا بهذه المادة، وعازمًا على الاستثمار فيها، كما اعترف الطالب.

وبفضل هذا الشغف، واصلت كوين آنه الفوز بالجائزة الثانية في مسابقة "الأدب والكتابة الجيدة" على مستوى المدرسة، والجائزة الأولى على مستوى المنطقة في مسابقة "مبادرة ضمان النظام المدرسي بشأن منع العنف المدرسي ومنع عمالة الأطفال غير القانونية" للمرة الثانية في عام 2025، والجائزة الثالثة على مستوى المنطقة في مسابقة "السلامة المرورية من أجل ابتسامات الغد".

وفي حديثها عن إنجازاتها، أكدت كوين آنه أنها بفضل مهاراتها في الأدب والكتابة، تمكنت من الفوز بالعديد من المسابقات.

تتمتع كوينه آنه بأداء أكاديمي جيد في جميع المواد (الصورة: NVCC).

فيما يتعلق بامتحان الأدب لهذا العام، قيّمت الطالبة الحاصلة على 9.5 درجات الامتحان بأنه ليس صعبًا جدًا، وأن الموضوع قريب من قدراتها وسهل الفهم. وقد أعجبت بشكل خاص بموضوع المقال الجدلي الاجتماعي.

قال كوينه آنه: "إذا قرأتم هذا السؤال بسرعة، فقد يُساء فهمه منكم ويخرجون عن الموضوع بسهولة. لكن إذا قرأتموه بعناية، وخصصتم وقتًا لتحليله وكتابة مُخطط له، فستجدون فيه العديد من الأفكار التي يُمكنكم الاستفادة منها."

ذكرت أنها تدربت على مهارة توزيع الوقت المناسب لكل جزء من الامتحان منذ مرحلة المراجعة. وبفضل هذا التحضير، سار الامتحان بسلاسة تامة، حيث استغرق 120 دقيقة لتسع صفحات. واختارت حل الاختبار بالترتيب الصحيح، وحل كل سؤال على حدة ضمن المدة الزمنية المحددة مسبقًا.

ثمرة حلوة من العزيمة والمثابرة

كوين آنه راضية جدًا عن هذه النتيجة، وهي فخورة بنفسها أيضًا. تعتقد أن جهودها الدؤوبة هي التي ساعدتها على اجتياز الامتحان بتفوق، بنتائج فاقت توقعاتها.

لتحقيق النتائج الحالية، وضعت كوين آنه خطة دراسية مبكرة واختارت أسلوب مراجعة مناسبًا لها. أما بالنسبة للأدب، فقد بدأت بحضور حصص إضافية منذ صيف الصف الثامن، إلا أن الوقت الذي ركزت فيه على المراجعة كان قبل الامتحان بأربعة أشهر تقريبًا.

إنها ليست متفوقة في الأدب فحسب، بل إن نتائجها في المادتين الأخريين ممتازة أيضًا. خصصت الطالبة وقتًا مناسبًا لمراجعة المواد الثلاث. تقضي ثلاثة أيام أسبوعيًا في دراسة الأدب، بواقع ثلاث ساعات يوميًا.

الوقت المتبقي مُخصص للرياضيات واللغة الإنجليزية، حيثُ أتقنُ اللغة الإنجليزية، مما يُتيح لي توفير المزيد من الوقت. في عطلة نهاية الأسبوع، أختار مادةً لأُجري عليها اختبارًا تجريبيًا، وأُغيّر المواد في الأسابيع التالية.

اختارت كوين آنه الدراسة الذاتية باستخدام الخرائط الذهنية، بالإضافة إلى قراءة المزيد من الكتب والمراجع والمقالات الصحفية. كما تعلمت واستذكرت تجارب امتحانات أقرانها. بالإضافة إلى ذلك، بادرت كوين آنه بالبحث عن آراء المعلمين في المقالات الأدبية، مما اكتسب المزيد من الخبرة.

لا تركز كوين آنه على الدراسة فحسب، بل تقضي الكثير من الوقت في المشاركة في الأنشطة الاجتماعية وتدريب نفسها (الصورة: NVCC).

لا يركز كوين آنه فقط على المراجعة لامتحان القبول للصف العاشر، بل يهتم أيضًا بالتمرين والراحة.

"أقوم بتقسيم المزيد من الوقت للمشاركة في الأنشطة والحركات مثل الرياضة ، وحركة اتحاد الشباب، والفنون... وأيضًا لهواياتي مثل مشاهدة الأفلام، والاستماع إلى الموسيقى، ولعب الكرة الطائرة للحفاظ على عقلي مريحًا قدر الإمكان"، قالت كوين آنه.

قالت الأستاذة فونغ ثي هونغ لان، مُعلمة الأدب في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية: "كوين آنه طالبة مجتهدة، نشطة جدًا في دراستها. غالبًا ما تأتي إليّ لطرح الأسئلة والحصول على الملاحظات. لذلك، أعتقد أنها ستُبلي بلاءً حسنًا في الامتحان، ولكن عندما علمتُ أنها حصلت على 9.5 درجة في الأدب، غمرتني السعادة. هذه النتيجة تُبرر تمامًا جهودها".

علاوة على ذلك، يُعدّ الأدب مصدر إلهام وتحفيز في حياة كوين آنه. تقول كوين آنه: "الأدب يُضفي عليّ نفحةً جديدة، أجد من خلالها مثالاً يُحتذى به في الحياة، وأعرف كيف أحب الناس، وأرغب في عيش حياة أكثر معنى".

بالإضافة إلى إنجازاتها الأكاديمية المتميزة، شاركت لي فام كوينه آنه في العديد من الأنشطة اللامنهجية والنوادي وحركة الفريق. وكانت قائدة فريق مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، أنا أيضًا عضو في نادي الطبل والبوق وأشارك أيضًا في فريق الكرة الطائرة بالمدرسة - وقد فاز الفريق للتو بالمركز الثالث في العام الدراسي الماضي.

تدفق الثلوج

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm