طالبة كانت تخاف من الكلمات، كتبت 9 صفحات، وأصبحت متفوقة في امتحان الأدب للصف العاشر

(دان تري) - الطالبة التي حصلت على 9.5 نقطة وكانت المتفوقة في امتحان القبول في الأدب للصف العاشر في مدينة هوشي منه كانت تشعر بالملل من دراسة الأدب لأنها وجدته مليئًا بالكلمات.

بفضل استراتيجية التعلم والطريقة الصحيحة إلى جانب روح المثابرة والجهد المستمر، أصبحت Le Pham Quynh Anh (الصف 9A3، مدرسة Nguyen Chi Thanh الثانوية، المنطقة 12، مدينة هوشي منه) واحدة من اثنين من المرشحين الذين حصلوا على أعلى الدرجات في الأدب في امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه.

وقالت لي فام كوين آنه إنها وعائلتها كانوا سعداء للغاية بالحصول على درجات رائعة بلغت 9.5 نقطة في الأدب، و10 نقاط في اللغة الإنجليزية، و8.5 نقطة في الرياضيات، ومجموع درجات القبول 25.3 نقطة.

وعلى وجه الخصوص، تم قبول الطالبة للتو في مدرسة نجوين هوو كاو الثانوية، وهي المدرسة التي ترغب بها.

من موضوع ممل إلى شغف جديد

على الرغم من أنها توقعت أن تكون نتائجها في امتحان الأدب مرتفعة، إلا أن كوينه آنه لم تعتقد أنها ستكون واحدة من الشخصين اللذين حصلا على 9.5 درجة وأصبحا المتفوقين في الأدب في امتحان القبول للصف العاشر الذي أقيم مؤخراً في مدينة هوشي منه.

لو فام كوينه آنه، الفصل 9A3، مدرسة نغوين تشي ثانه الثانوية، المنطقة 12، HCMC (الصورة: NVCC).

بالنظر إلى مجموعها الحالي، قليل من الناس يعرفون أنها كانت فتاة تشعر بالملل من دراسة الأدب، على الرغم من تحقيق العديد من الإنجازات الرائعة في المدرسة الابتدائية من خلال المسابقات على دفاتر نظيفة وجميلة، وكتابة الشعر، والفوز بالعديد من الجوائز على مستوى المدرسة وجوائز A على مستوى المدينة، ونشر مقالاتها مرتين في صحيفة الأطفال.

"في البداية، لم يعجبني هذا الموضوع حقًا لأنه كان يحتوي على الكثير من الكلمات"، شارك كوينه آنه.

ولم تبدأ الطالبة في الاهتمام بدراسة الأدب إلا في نهاية الصف السادس، لأنها أدركت أن هذا الموضوع يوفر العديد من الأشياء المفيدة.

أدركتُ تدريجيًا أن الأدب ليس مجرد قراءة أو تدوين ملاحظات، بل هو أيضًا فرصةٌ لمقاربة الحياة من زوايا مختلفة. بفضل ذلك، أستطيعُ تحسين معرفتي ومفرداتي وموقفي تجاه الحياة. مع بداية الصف السابع، كنتُ شغوفًا جدًا بهذا الموضوع، وعازمًا على الاستثمار فيه،" اعترف الطالب.

وبفضل هذا الشغف، واصلت كوين آنه الفوز بالجائزة الثانية في مسابقة "الأدب والكتابة الجيدة" على مستوى المدرسة، والجائزة الأولى على مستوى المنطقة في مسابقة "مبادرة ضمان النظام المدرسي بشأن منع العنف المدرسي ومنع عمالة الأطفال غير القانونية" للمرة الثانية في عام 2025، والجائزة الثالثة على مستوى المنطقة في مسابقة "السلامة المرورية من أجل ابتسامات الغد".

وفي حديثها عن إنجازاتها، أكدت كوين آنه أنها بفضل مهاراتها في الأدب والكتابة، استطاعت الفوز بالعديد من المسابقات.

تتمتع كوينه آنه بأداء أكاديمي جيد في جميع المواد (الصورة: NVCC).

فيما يتعلق بامتحان الأدب لهذا العام، صنفته الطالبة الحاصلة على 9.5 نقاط بأنه ليس صعبًا جدًا، وكان الموضوع قريبًا من قدراتها وسهل الفهم. وقد أعجبت بشكل خاص بموضوع المقال الجدلي الاجتماعي.

قال كوينه آنه: "إذا قرأتم هذا السؤال بسرعة، فقد يُساء فهمه منكم ويخرجون عن الموضوع بسهولة. لكن إذا قرأتموه بعناية، وحللتموه، وكتبتم مُخططًا له، فستتوفر لديكم أفكارٌ كثيرةٌ يُمكنكم استغلالها."

ذكرت أنها تدربت على مهارة توزيع الوقت المناسب لكل جزء من الامتحان منذ مرحلة المراجعة. وبفضل هذا التحضير، سار الامتحان بسلاسة تامة، متجاوزًا المدة الزمنية المحددة بـ ١٢٠ دقيقة لتسع صفحات. واختارت حل الامتحان بالترتيب الصحيح، وحل كل سؤال على حدة ضمن المدة الزمنية المحددة مسبقًا.

ثمرة حلوة من العزيمة والمثابرة

كوين آنه راضية جدًا عن هذه النتيجة، وهي فخورة بنفسها أيضًا. تعتقد أن جهودها المتواصلة هي ما ساعدها على اجتياز الامتحان بتفوق، بنتائج فاقت توقعاتها.

لتحقيق النتائج الحالية، وضعت كوين آنه خطة دراسية مبكرة واختارت أسلوب مراجعة مناسبًا لها. أما بالنسبة للأدب، فقد بدأت بحضور حصص إضافية منذ صيف الصف الثامن، إلا أن الوقت الذي ركزت فيه على المراجعة كان قبل الامتحان بأربعة أشهر تقريبًا.

إنها ليست متفوقة في الأدب فحسب، بل إن نتائجها في امتحانات المادتين الأخريين ممتازة أيضًا. خصصت الطالبة وقتًا مناسبًا لمراجعة المواد الثلاث. تقضي ثلاثة أيام أسبوعيًا في دراسة الأدب، بواقع ثلاث ساعات يوميًا.

الوقت المتبقي مُخصص للرياضيات واللغة الإنجليزية، حيثُ أتقنُ اللغة الإنجليزية، مما يُتيح لي توفير المزيد من الوقت. في نهاية الأسبوع، أختار مادةً لإجراء اختبارٍ تجريبي، وأُغيّر المواد في الأسابيع التالية.

اختارت كوين آنه الدراسة الذاتية باستخدام الخرائط الذهنية، بالإضافة إلى قراءة المزيد من الكتب والمراجع والمقالات الصحفية. كما استفادت من تجارب امتحانات أقرانها السابقين واستعادتها. بالإضافة إلى ذلك، ومن خلال كتابة المقالات الأدبية، بادرت كوين آنه إلى استشارة المعلمين، مما أكسبها خبرة أكبر.

لا تركز كوين آنه على الدراسة فحسب، بل تقضي الكثير من الوقت في المشاركة في الأنشطة الاجتماعية وتدريب نفسها (الصورة: NVCC).

لا يركز كوين آنه فقط على المراجعة لامتحان القبول للصف العاشر، بل يركز أيضًا على التدريب والراحة.

"أقوم بتقسيم المزيد من الوقت للمشاركة في الأنشطة والحركات مثل الرياضة ، وحركة اتحاد الشباب، والفنون... وأيضًا لهواياتي مثل مشاهدة الأفلام، والاستماع إلى الموسيقى، ولعب الكرة الطائرة للحفاظ على عقلي مريحًا قدر الإمكان"، قالت كوين آنه.

قالت الأستاذة فونغ ثي هونغ لان، مُعلمة الأدب في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية: "كوين آنه طالبة مجتهدة، ونشيطة جدًا في دراستها. كثيرًا ما تأتي إليّ لتطلب النصيحة والاقتراحات. لذلك، أعتقد أنها ستُبلي بلاءً حسنًا في الامتحان، ولكن عندما علمتُ أنها حصلت على 9.5 درجة في الأدب، غمرتني السعادة. هذه النتيجة تُبرهن على جهودها بكل معنى الكلمة."

علاوة على ذلك، يُعدّ الأدب مصدر إلهام وتحفيز في حياة كوين آنه. تقول كوين آنه: "الأدب يُضفي عليّ نفحةً جديدة، أجد من خلالها مثالاً يُحتذى به في الحياة، وأعرف كيف أحب الناس، وأرغب في عيش حياة أكثر معنى".

بالإضافة إلى إنجازاتها الأكاديمية المتميزة، شاركت لي فام كوينه آنه في العديد من الأنشطة اللامنهجية والنوادي وحركة الفريق. وكانت قائدة فريق مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، أنا أيضًا عضو في نادي الطبل والبوق وأشارك أيضًا في فريق الكرة الطائرة بالمدرسة - فاز الفريق للتو بالمركز الثالث في العام الدراسي الماضي.

تدفق الثلوج

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm