تعمل فو تو على تهيئة كافة الظروف الملائمة لتنفيذ ترتيبات مرافق التدريب المهني.

في 17 أكتوبر/تشرين الأول، ووفقاً لمعلومات من مكتب اللجنة الشعبية لمقاطعة فو تو، عقد نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو تو جلسة عمل مع كلية هوا بينه للاقتصاد والتكنولوجيا، وكلية هوا بينه للهندسة والتكنولوجيا، وكلية هوا بينه للتربية.

وفي الاجتماع، قدم قادة المدارس تقريراً عن التنظيم والأداء.

وبناءً على ذلك، تضم كلية هوا بينه للتكنولوجيا والهندسة حاليًا 35 فصلًا دراسيًا، بما في ذلك 5 فصول جامعية و30 فصلًا متوسطًا؛ لتدريب 765 طالبًا.

استمرار تدريب ٢١ طالبًا لاوسيًا يدرسون في المرحلة الجامعية، تخصصات تكنولوجيا السيارات وإدارة شبكات الحاسوب، في المدرسة. ويبلغ إجمالي عدد الموظفين والمعلمين في المدرسة ٤٩ شخصًا.

يبلغ إجمالي عدد موظفي كلية هوا بينه التربوية 74 موظفًا، يتقاضون رواتبهم من ميزانية الدولة المخصصة من وزارة التعليم والتدريب. ويبلغ إجمالي عدد الموظفين حاليًا 73 موظفًا. خلال السنوات الثلاث الماضية، التحق بالمدرسة ما يقرب من 1050 طالبًا، منهم أكثر من 950 طالبًا جامعيًا وحوالي 10 طلاب في المرحلة المتوسطة.

يبلغ عدد طلاب كلية هوا بينه للاقتصاد والتكنولوجيا حاليًا 67 طالبًا. وخلال الفترة من 2021 إلى 2025، التحق بالمدرسة أكثر من 3000 طالب. وفي عام 2025 وحده، وحتى أكتوبر، التحق بالمدرسة ما يقرب من 450 طالبًا.

في الاجتماع، اقترح قادة المدارس وأوصوا المقاطعة بعدد من القضايا، منها: مواصلة الاهتمام بزيادة الاستثمار، وتجديد المرافق والمعدات المرتبطة بتوفير فرص عمل للطلاب بعد التخرج. مراجعة وتعديل واستكمال عدد من بنود مشروع تعليم وتعلم لغة المونغ العرقية للفترة 2018-2030، مع رؤية لعام 2035 في المقاطعة، بما يتوافق مع اللوائح الحالية، بما يتماشى مع الظروف العملية، ويضمن جدوى المشروع.

بالإضافة إلى ذلك، تسعى المدارس أيضًا إلى وضع آلية لتشجيع الشركات على توظيف عمالة مدربة، وآلية تنسيق بين الشركات ومؤسسات التدريب المهني في مجال التدريب. تعزيز التدريب وتحسين المؤهلات، وضمان التزام المعلمين والموظفين الحكوميين بمهنهم. التطبيق الدقيق لتصنيف الطلاب بعد التخرج من المرحلة الإعدادية والثانوية، إلخ.

أكد نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو ثو أن المقاطعة ستهيئ أفضل الظروف لترتيب ودمج مؤسسات التعليم المهني، بما يضمن التطوير الفعال لموارد البنية التحتية المستثمرة والمحاضرين المؤهلين في المدارس. بعد اتخاذ قرار الدمج، وبناءً على الوظائف والمهام، تحتاج المدارس إلى تقييم محدد، يركز على التوجه التنموي الملائم لوظائفها.

وفيما يتعلق بمقترحات وتوصيات المدارس، كلف السيد نجوين خاك هيو الإدارات والفروع ذات الصلة بمهام محددة لتجميعها وتقديم تقرير إلى السلطات المختصة للنظر فيها وحلها في أقرب وقت ممكن.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tao-moi-dieu-kien-thuan-loi-de-thuc-hien-sap-xep-cac-co-so-gd-nghe-nghiep-post752958.html