Studenti práv v Ho Či Minově Městě během simulovaného soudního procesu (Foto: GDU).
Právní vzdělávání je třeba propojit s praktickými potřebami.
Na semináři „Právnické vzdělávání ve Vietnamu dnes: Výzvy a příležitosti“, který se konal 10. prosince, Dr. Ha Hai, zástupce předsedy Advokátní komory Ho Či Minova Města, uvedl, že politika zlepšování kvality vzdělávání v právu a některých dalších oblastech, jako je vzdělávání a zdravotnictví, je velmi správná, protože se jedná o tři důležité oblasti. Zejména oblast práva bude souviset s otázkou národní suverenity .
Nastolil otázku, jak to provést, a uvedl, že by bylo nutné vše pečlivě zvážit, protože podle jeho názoru je socializace vzdělávání , včetně socializace výuky a učení se právu, rostoucím trendem, podobně jako tank v pohybu.
„Věřím, že právnické fakulty, zejména ty multidisciplinární, v poslední době odvedly maximum. Nezískaly žádná zvláštní privilegia, a přesto toho dosáhly tolik, takže si zaslouží povzbuzení a podporu,“ sdělil pan Ha Hai.
Dr. Ha Hai, místopředseda Advokátní komory Ho Či Minova Města (Foto: Organizační výbor).
Pan Hai poukázal na skutečnost, kterou je třeba zohlednit při formulování politik: v současné době v Ho Či Minově Městě působí 155 zahraničních právníků a téměř 60 advokátních kanceláří.
Tito právníci nestudovali ve Vietnamu žádnou právnickou fakultu, přesto stále vykonávají své povolání a dokonce si drží 45% podíl na právním trhu, což představuje téměř 2,4 bilionu VND z 5 bilionů VND. Proto argumentoval, že je třeba vypracovat politiky na ochranu právního systému a trhu.
„Politika je správná, ale je třeba přezkoumat její implementaci,“ zdůraznil pan Hai a dodal, že je třeba věnovat pozornost kvalitě výuky a vytváření inspirace pro studenty i lektory.
Na základě svých zkušeností s přijímáním stáží a právních profesionálů Dr. Nguyen Huy Hoang, zástupce předsedy Lidového soudu Regionu 7 v Ho Či Minově Městě, uvedl, že v minulosti byl rozdíl mezi prestižními a méně prestižními školami velmi velký.
Zpočátku mu dal skóre 10-5. V poslední době je však tento posun velmi patrný, s vyrovnanějším skóre 10-8, a tento pozitivní vývoj si vysoce váží.
„Postupem času jsem si všiml, že se kvalita postupně zlepšuje,“ poznamenal pan Hoang.
Dr. Huy Hoang také argumentoval, že pokud by nařízení striktně zakazovalo multidisciplinárním, nespecializovaným univerzitám nabízet právnické programy, nebylo by to „příliš rozumné“, protože vzdělávací programy se stávají pokročilejšími a univerzity také diverzifikují své výukové metody.
Také otevřeně prohlásil, že od doby, kdy se objevila konkurence mezi monodisciplinárními a multidisciplinárními školami, se výrazně zlepšily předměty, vybavení, rozmanitost podpory studentů atd.
Semináře se zúčastnilo mnoho delegátů z agentur, ministerstev, profesních sdružení, univerzit a zaměstnavatelů (Foto: Organizační výbor).
Docent Dr. Le Vu Nam, prorektor Univerzity ekonomie a práva Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě, jakožto jednotka přímo zapojená do vzdělávání se domnívá, že politika strany a státu v oblasti kontroly a zlepšování kvality právnického vzdělávání je správná, jak se odráží v rezoluci č. 27, rezoluci č. 49 a v poslední době i v rezoluci č. 66.
V této souvislosti je zlepšení kvality právního vzdělávání nezbytné, ale klíčovou otázkou je způsob jeho implementace. V duchu proaktivního státu by měl stát vydávat výstupní standardy a organizovat dohled; instituce, které tyto standardy nesplňují, by měly čelit sankcím, spíše než aby se zaměřovaly pouze na to, zda nabízejí specializované vzdělávání, či nikoli.
Podle docenta Dr. Le Vu Nama je třeba rozhodnutí Ministerstva školství a odborné přípravy č. 678 přezkoumat, protože některá nařízení jsou stále nepružná a nevytvářejí podmínky pro inovace.
Například předpisy týkající se oborových skupin a oblastí znalostí ztěžují interdisciplinárním univerzitám, jako je Vysoká škola ekonomie a práva, integraci ekonomických znalostí do jejich právnických programů. Řešením by mohlo být zvýšení počtu volitelných kurzů.
Kromě toho jakékoli změny potřebují jasný plán, protože vzdělávání, zejména právnické vzdělávání, ovlivňuje celý život studentů. Proto je zapotřebí vědecký přístup, který upřednostňuje zájmy studentů.
Pan Nam se domnívá, že klíčovým problémem je pedagogický sbor, protože je nezbytným předpokladem pro otevření nového programu, nábor studentů a jeho udržení. Vláda má všechny nástroje k tomu, aby tuto záležitost kontrolovala a monitorovala.
Podle prorektora konečně zlepšení kvality právnického vzdělávání nezávisí na tom, zda se jedná o multidisciplinární nebo monodisciplinární model. Multidisciplinární přístupy mají výhody, protože právo je profese neoddělitelná od znalostí společnosti, ekonomiky, technologií a umělé inteligence. Právníci musí aplikovat interdisciplinární znalosti, aby zvládali reálné situace...
„Podporujeme politiku strany a státu zaměřenou na zlepšování kvality vzdělávání a zároveň sdílíme potíže, kterým čelí vzdělávací instituce. V duchu upřednostňování studentů a sociálního rozvoje musí každá vzdělávací instituce zabývající se právem využít svých jedinečných silných stránek k vytváření inovací a charakteristických rysů, diverzifikaci vzdělávacích produktů a zároveň k zajištění kvality,“ zdůraznil docent Dr. Le Vu Nam.
V oblasti inspekcí a dohledu jsou zapotřebí přísnější sankce.
Dr. Dang Thi Thu Huyen, vedoucí Právnické fakulty Univerzity Nguyen Tat Thanh, zhodnotil, že zlepšování kvality právnického vzdělávání je nevyhnutelným trendem a je v souladu s obecnou politikou.
Největší problém podle ní nespočívá jen v předpisech, ale také v procesu inspekce a dohledu. Ve skutečnosti mnoho jednotek vydalo normy, ale bez účinných inspekčních a vynucovacích mechanismů je obtížné zajistit jejich dodržování.
„Kdo se bude zabývat situací, kdy školicí zařízení nebudou splňovat normy? Bude dostatek zdrojů na pravidelné kontroly? To je něco, co musíme vážně zvážit,“ zeptala se paní Huyenová.
V kontextu, kde výzvy vždy přicházejí s příležitostmi, musí školy zlepšit kvalitu, posílit své zaměstnance a zázemí a připravit se na nové požadavky.
Dr. Thu Huyen doufá, že po tomto přezkumu se zlepší kvalita právního vzdělávání a budou plně prověřeny podmínky zajištění kvality, aby vzdělávací instituce s dostatečnou kapacitou a kvalifikovaným personálem mohly s jistotou pokračovat v plnění svých úkolů.
Odborníci se na okraj semináře podělí o své postřehy (Foto: Organizační výbor).
Docent Bui Anh Thuy, vedoucí Právnické fakulty Univerzity Van Lang, také uvedl příklady z mnoha zemí, kde multidisciplinární univerzity stále nabízejí právnické programy.
Spolu s nedostatkem právních profesionálů v porovnání s velikostí populace (104 milionů lidí) a tempem hospodářského rozvoje (přes 900 000 podniků a přibližně přes 5 milionů podnikatelských domácností) nabízí podle pana Thuye vzdělávání v oblasti práva na multidisciplinárních univerzitách značnou výhodu, protože studenti práv mají možnost studovat společně se studenty ekonomie, managementu, informačních technologií, komunikace, zdravotnictví atd.
Dr. Nguyen Quang Huy ze Saigonské technologické univerzity také uvedl příklad ruského vzdělávacího systému, kde se právo vyučuje na specializovaných i multidisciplinárních univerzitách.
Pan Huy proto argumentoval, že namísto omezování modelů vzdělávání bychom se měli zaměřit na zlepšení kvality vzdělávání prostřednictvím opatření, jako je: zvýšení vstupních a výstupních standardů, zvýšení kvality pedagogického sboru a zlepšení zařízení a vybavení pro výuku. Zlepšení kvality vzdělávání je tedy udržitelnějším přístupem než omezování vzdělávacích institucí.
Na závěr semináře pan Nguyen Duc Hien, zástupce šéfredaktora Právnických novin Ho Či Minova města, uvedl, že rozsah právnického vzdělávání se zvětšuje a společenská poptávka roste, což vyžaduje úsilí o inovace ze strany univerzit a vzdělávacích institucí.
Názory vyjádřené na semináři naznačují potřebu stále užší spolupráce mezi školami, soudními orgány, právníky a podniky v oblasti právního vzdělávání.
Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/dao-tao-luat-o-truong-da-nganh-hay-chuyen-nganh-chuyen-gia-noi-gi-20251210173455431.htm
Komentář (0)