Snižuje rada členské univerzity roli národních a regionálních univerzit?

Mnoho názorů uvádí, že model národní univerzitní rady a rad členských univerzit v současné době funguje dobře, a to i přes počáteční potíže.

Univerzitní rada Hočiminovy ​​univerzity v oblasti technologií (Hočiminova národní univerzita) má prestižní podnikatele a vědce , kteří významně přispěli k rozvojové orientaci školy - Foto: Hočiminova univerzita v oblasti technologií

Podle zákona o vysokých školách z roku 2018 se organizační struktura univerzity skládá z mnoha složek, včetně univerzitní rady a akademické rady (souhrnně označované jako univerzitní rada).

Podobně má organizační struktura univerzity univerzitní rady. Každá rada má různé funkce a povinnosti.

Nesnižuje roli národních univerzit

Prof. Dr. Le Minh Phuong - předseda Univerzitní rady Technické univerzity (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) - analyzoval tento rozdíl a model dvouúrovňové univerzitní rady v národním univerzitním systému. Lze jej správně chápat tak, že úroveň 1 je národní univerzitní rada, která rozhoduje o celkové strategii, financích, vedoucích pracovníkech a společných vazbách s průmyslem.

Úroveň 2 je školská rada v členských školách, která řídí každodenní provoz, rozhoduje o důležitých otázkách týkajících se vzdělávání, vědy a techniky a vhodných strategií individuálního rozvoje.

Z praktického hlediska managementu pan Phuong uvedl, že někdy není pravomoc mezi oběma úrovněmi jasně definována, což snadno vede k překrývání. Členské školy mají potíže s rozhodováním o svých vlastních specifických otázkách a průlomových strategiích. Rada 1. úrovně je zodpovědná za rozhodování o hlavních otázkách a zároveň předává nezbytnou iniciativu radě 2. úrovně.

„Realita autonomie na Technické univerzitě dokázala, že existence univerzitní rady nesnižuje roli národní univerzity, ale zvyšuje efektivitu akademického řízení a transparentní decentralizaci,“ řekl pan Phuong.

Podobně docent Dr. Le Tuan Loc, předseda Univerzitní rady Univerzity ekonomie a práva (Národní univerzita v Ho Či Minově městě), uvedl, že instituce univerzitní rady byla vytvořena a funguje od zákona č. 34 z roku 2018 s výhodami i mnoha nedostatky v počátečním období.

Realita v průběhu let však ukazuje, že školská rada a univerzitní rada plní své role a úkoly dobře.

Členské školy budují rozvojové strategie v souladu s obecným směrem, bez jakýchkoli nesrovnalostí.

Docent Dr. Le Thi Ngoc Diep - prezident Univerzitní rady Univerzity sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) - uvedl, že univerzity pod národní a regionální správou vybudovaly školské rady a v nedávné minulosti fungovaly stabilně. Národní univerzitní rada a školská rada fungovaly hladce.

Podle paní Diepové pomáhá udržování školské rady na každé členské škole školám být proaktivní, flexibilní a rychlé při přijímání důležitých rozhodnutí a strategií, aniž by se musely příliš spoléhat na národní univerzitní radu.

Kromě toho to také neklade velkou odpovědnost a tlak na členy národní univerzitní rady při rozhodování o členských školách, které mají svá specifika.

Univerzita roste ze svých členských škol.

Pokud jde o právo, docent Dr. Doan Thi Phuong Diep, vedoucí oddělení právní inspekce Univerzity ekonomie a práva (Národní univerzita v Ho Či Minově městě), uvedl, že vztah mezi univerzitní radou a školskou radou v podstatě není vztahem nadřízeného a podřízeného a školská rada není odpovědná za podávání zpráv a odpovědnosti vůči univerzitní radě.

Úloha univerzitní rady je oddělená od školských rad. Toto je důležitý bod, který je třeba objasnit, aby se předešlo nedorozumění, že univerzitní rada může nahradit roli školské rady. Pokud bude schváleno zrušení členské školské rady, je přesunutí veškeré této funkce na univerzitní radu nemožné, je to jak nepraktické, tak i v rozporu se současnými právními předpisy.

„Růst a udržitelný rozvoj národních univerzit pramení z růstu a udržitelného rozvoje členských jednotek. Univerzitní rady členských univerzit jsou instituce, které zajišťují větší autonomii a vlastní odpovědnost, což je základem rozvoje univerzit,“ uvedla paní Diepová.

Podle škol je autonomie univerzit spojena se školskou radou.

Autonomie v poslední době pomohla členským univerzitám k rychlému rozvoji a přispěla k posílení národních a regionálních univerzitních systémů.

Pokud budou zrušeny univerzitní rady členských univerzit, bude to vážně ovlivňovat implementaci autonomie, brzdit rozvoj a vyspělost, a tím ovlivnit sílu systému.

Docent Dr. Huynh Ky Phuong Ha - zástupce ředitele Technické univerzity (Národní univerzita v Ho Či Minově městě) - uvedl, že 30 % členů školské rady tvoří lidé zvenčí. Jsou to lidé s výraznými hlasy a strategickou vizí. Jsou to prestižní obchodníci a vědci, kteří významně přispívají k rozvojové orientaci školy.

Odtud varoval: „Pokud zrušíme školskou radu, mohli bychom zaostat za světem. Když členské školy klesnou v žebříčku, celý systém bude stržen dolů. To je velmi znepokojivé.“

Je třeba to jasněji definovat

Členské školy Národní univerzity v Ho Či Minově městě nesouhlasí se zrušením rad členských univerzit a zachováním současného modelu univerzitních a školských rad. Z praktického fungování však mnoho názorů naznačuje, že je třeba provést úpravy, které by jasněji definovaly role univerzitní a školské rady.

Pan Nguyen Hoang Dung - prorektor Univerzity zdravotnických věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) - navrhl, aby existoval právní dokument, který by podrobně upravoval vztah mezi univerzitní radou a národní univerzitní radou a regionální univerzitní radou a zajišťoval by principy autonomie, odpovědnosti, vykazování odpovědnosti a dohledu. Kromě toho je nutné jasně definovat role mezi jednotlivými úrovněmi rady.

Docent Dr. Dinh Duc Anh Vu - viceprezident Mezinárodní univerzity (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) - uvedl, že by se komise pro návrh zákona o vysokých školách měla zaměřit na jasné vymezení odpovědností a vztahů mezi univerzitní radou a školskou radou, vyjasnění decentralizace a zároveň zajištění efektivity správy univerzity a zachování skutečné autonomie každé školy v systému.

Zpět k tématu

PŘEDNÁŠKA

Zdroj: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-thanh-vien-co-lam-giam-vai-tro-dai-hoc-quoc-gia-dai-hoc-vung-20250711130111277.htm