Zlepšení kvality pedagogického sboru: Klíč k úspěchu nového programu

Ministerstvo školství a odborné přípravy pořádá školení, kurzy profesního rozvoje, soutěže pro vynikající učitele atd. s cílem vytvořit motivaci k úsilí, rozvoji kariéry a splnění požadavků inovací.

Příležitost potvrdit své schopnosti

Zlepšení kvality pedagogického sboru bylo vždy v sektoru vzdělávání Quang Tri strategickým úkolem a předpokladem pro úspěšnou realizaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 s vysokými požadavky na odborné znalosti, pedagogické dovednosti a inovativní myšlení.

Aktivitou, kterou pořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Tri s cílem motivovat učitele, je pořádání soutěží pro vynikající učitele na všech úrovních. Na rozdíl od předchozí metody však musí učitelé prokázat kreativní myšlení, používat informační technologie a schopnost navrhovat a realizovat výuku podle nových osnov. V loňském školním roce provincie uspořádala soutěže pro vynikající učitele na základních a středních školách – GDTX. Učitelé prošli dvěma koly, včetně prezentace opatření, která přispívají ke zlepšení kvality výuky a pedagogické praxe.

Novinkou je, že učitelé neučí podle dostupných vzorových plánů hodin, ale navrhují lekce na základě konkrétních situací, reálného kontextu ve třídě a požadavků na rozvoj schopností studentů. Porotci se zaměří na analýzu, diskusi a konkrétní komentáře, aby soutěžící mohli získat hluboké zkušenosti.

Paní Tran Thi Dao, učitelka dějepisu na Pedagogické fakultě Quang Tri, se po účasti v provinční soutěži pro vynikající učitele vyjádřila, že Program všeobecného vzdělávání pro rok 2018 byl zaveden na všech úrovních, takže soutěž pro vynikající učitele obsahuje inovace, které jsou pro tento program vhodné.

V předchozím programu se výuka zaměřovala především na předávání znalostí studentům. Ale v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 musí učitelé učit studenty potřebným znalostem a dovednostem se zaměřením na studenty. Proto se znalosti a dovednosti a design výuky také liší.

Učitelé musí mít pevnou představu o názorech a cílech soutěže a požadavcích porotců. Prezentace výukových metod a postupů soutěže je zaměřena na rozvoj vlastností a schopností studentů. Studenti jsou schopni zvládnout a aplikovat znalosti a dovednosti v životě...

Podle paní Tran Thi Dao je soutěž pro vynikající učitele příležitostí k výměně, učení a zdokonalování profesních dovedností a výukových technik. Po soutěži učitelé získají více zkušeností a dovedností k řešení a zvládání situací ve výuce. Následně je mohou aplikovat ve výukové praxi a maximalizovat tak efektivitu.

„Soutěž je nezbytná pro každého učitele, vytváří pro učitele hřiště, kde mohou soutěžit a prokazovat své schopnosti. Zároveň motivuje učitele k úsilí a snaze dobře plnit své úkoly,“ sdělila paní Tran Thi Dao.

Paní Hoang Nu Thuy Duong ze střední školy Huong Hoa uvedla, že soutěž je pro učitele příležitostí k prokázání vlastních schopností; zároveň je to příležitost učit se ze zkušeností kolegů. Porota stanovila vysoké požadavky na učitele účastnící se soutěže, aby své zkušenosti a dovednosti uplatnili ve výukové praxi v souladu s inovativním duchem programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018.

„Vnímáme to jako příležitost k tomu, abychom se sami vyzvali, předvedli své schopnosti a navzájem se poučili ze zkušeností. Učitelé se proto musí snažit o to, aby své zkoušky složili dobře. Titul vynikajícího učitele má ocenit přínos a cíle, o které učitelé usilují,“ řekla paní Duong.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Quang Tri uspořádalo soutěž pro vynikající učitele, aby motivovalo učitele k úsilí a soutěživosti.

„Zvýšení“ kvality vzdělávání

Vzdělávací sektor Quang Tri považuje budování týmu učitelů a manažerů za důležitý úkol, který splňuje požadavky vzdělávacích inovací, a proto se vždy zaměřuje na vzdělávání manažerů a učitelů. Manažeři a učitelé jsou proto školeni v obsahu Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Ministerstvo školství a odborné přípravy pořádá soutěže, semináře o inovacích v profesních činnostech, aplikaci informačních technologií ve výuce...

Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučilo Lidovému výboru provincie Quang Tri, aby vydal plán na vytvoření týmu veřejných předškolních a všeobecně vzdělávacích institucí s cílem splnit požadavky rozvoje vzdělávání a odborné přípravy v období 2023–2026 s vizí do roku 2030.

Zejména odvětví koordinuje svou činnost s univerzitami a vysokými školami s cílem podpořit manažerské dovednosti, profesní tituly, pravidelné školení učitelů předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení a školení zaměřené na inovaci Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Díky tomu je míra učitelů a manažerů v celém odvětví, kteří splňují a překračují standardy, vysoká a stále více se standardizují z hlediska kvalifikací, zajištění požadavků na výuku a organizace vzdělávacích aktivit.

Zejména organizace soutěže pro vynikající učitele je důležitou odbornou činností, založenou na posouzení aktuální situace týmu. Na základě toho vzdělávací sektor Quang Tri vytváří plán pro vzdělávání a podporu, zvyšování odborné kvalifikace učitelů a splnění požadavků na inovace ve všeobecném vzdělávání dnes.

Dr. Le Thi Huong - ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy okresu Quang Tri, uvedl: „Sektor se neustále zaměřuje na budování stále silnějšího týmu učitelů a vzdělávacích manažerů, aby splňoval požadavky vzdělávacích inovací a implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.“ Kromě pořádání školení a profesního rozvoje si organizace soutěží klade za cíl také vyhodnotit kvalitu týmu.

Zejména soutěž pro vynikající učitele, která se konala v posledních letech, vytvořila ve školách hnutí soutěží v oblasti výuky. Motivuje učitele k neustálému úsilí, zlepšování a rozvoji, aby splňovali požadavky inovací, zlepšovali kvalitu vzdělávání a rozvíjeli svou kariéru. Cílem soutěže pro vynikající učitele je ocenit a ocenit učitele, kteří dosáhli titulu vynikající učitel, a propagovat pokročilé modely, čímž přispívá k upoutání pozornosti společnosti k účasti na vzdělávání studentů.

„Soutěž přispívá ke zlepšení efektivity emulačních aktivit a k podpoře emulačního hnutí ve výuce a učení ve školách. Povzbuzuje, motivuje a vytváří příležitosti pro učitele k samostudiu, kreativitě, učení a šíření pedagogických zkušeností mezi učitele všeobecného vzdělání,“ potvrdil Dr. Le Thi Huong.

Po sloučení má tým manažerů, učitelů a zaměstnanců vzdělávacího sektoru Quang Tri v současnosti přibližně 31 500 lidí, kteří v podstatě zajišťují požadavky na výuku a organizaci vzdělávacích aktivit. Toto je základní síla, která pomůže vzdělávacímu sektoru dosáhnout v budoucnu působivých úspěchů. Mnoho kádrů a učitelů dosáhlo titulu vynikajících učitelů; bylo oceněno mnoho příkladů oddanosti profesi a kreativity ve výuce.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-nha-giao-mau-chot-thanh-cong-cua-chuong-trinh-moi-post743466.html