Národní shromáždění požádalo o posílení inspekcí doučovacích zařízení.

Národní shromáždění schválilo usnesení o kladení otázek na 9. zasedání 15. Národního shromáždění, za účasti 440/441 delegátů, kteří souhlasili, což představuje 92,05 %.

Zlepšit efektivitu státní správy a kvalitu vzdělávání a odborné přípravy.

Národní shromáždění proto v zásadě souhlasilo s řešeními a závazky, o kterých ministr financí, ministr školství a odborné přípravy a další členové vlády informovali v rámci diskuse o otázkách a odpovědích.

Pokud jde o sektor vzdělávání a odborné přípravy, návrh usnesení požaduje pokračování v přezkumu a zdokonalování mechanismů, odstraňování překážek ve vysokých školách a revizi, změnu a zajištění souladu mezi zákonem o vzdělávání, zákonem o vysokých školách a zákonem o odborném vzdělávání.

Zároveň zlepšit efektivitu státní správy, kvalitu vzdělávání a odborné přípravy, pokračovat v inovacích a zdokonalování modelu správy a řízení univerzitního vzdělávání. Posílit decentralizaci, decentralizaci, podporovat autonomii univerzit spojenou s vlastní odpovědností; podporovat finanční autonomii s přiměřenými dodatečnými investicemi ze státního rozpočtu.

Návrh usnesení rovněž zmiňuje budování průlomových mechanismů a politik pro investice do rozvoje národních univerzit, regionálních univerzit a klíčových institucí vysokoškolského vzdělávání na úrovni institucí vysokoškolského vzdělávání v rozvinutých zemích.

Na druhou stranu navrhnout mechanismy, politiky a mobilizovat zdroje pro efektivní realizaci Plánu sítě vysokých škol a pedagogických institucí na období 2021–2030 s vizí do roku 2050, který zajistí zaměření a klíčové body v souladu s potřebami vzdělávání lidských zdrojů podle regionů, oblastí a oblastí a lidských zdrojů pro nová odvětví vědy a techniky. Urychleně změnit, doplnit a zdokonalit předpisy o vědeckotechnické a inovační činnosti na vysokých školách.

Vybudovat mechanismus na podporu spolupráce mezi státem, vysokými školami a podniky v oblasti vědeckého výzkumu a komercializace výsledků a produktů vědeckého výzkumu.

Věnovat pozornost investicím do a modernizaci infrastruktury univerzitního vzdělávání s cílem uspokojit potřeby výzkumu, rozvoje vědy, techniky a inovací. Vybudovat tým lektorů a vědců tak, aby byla zajištěna dostatečná struktura, kvantita a kvalita pro splnění požadavků výuky a výzkumu v oblastech základních věd, klíčového inženýrství a technologií.

Vypracovat průlomové politiky pro přilákání a zaměstnávání zahraničních odborníků, vědců a Vietnamců ze zahraničí k výuce, výzkumu a práci ve vietnamských vzdělávacích institucích.

Existuje politika finanční podpory pro studenty, která má zajistit spravedlivý přístup k vysokoškolskému vzdělání; podporuje vzdělávání v prioritních rozvojových odvětvích, oblastech základních věd, základních průmyslových odvětvích a strategických technologiích.

Výsledky hlasování o usnesení o otázkách na 9. schůzi 15. Národního shromáždění.

Zajistit podmínky pro uspořádání 2 výukových lekcí/den

Návrh usnesení dále vyžaduje pokračující výzkum, zlepšování právních předpisů, vedení, šíření informací a jasnější komunikaci o doplňkové výuce a učení. Zvýšit investice do zařízení, zajistit podmínky pro realizaci politiky organizace 2 výukových hodin denně, harmonicky kombinovat délku kulturních předmětů s dalšími vzdělávacími aktivitami, vhodné pro psychologii a věk, a pomáhat studentům s komplexním rozvojem.

Zlepšit metody a formy výuky; posílit rozvoj otevřených vzdělávacích zdrojů, aplikovat umělou inteligenci, digitální transformaci a inteligentní výukové vybavení, zlepšit kvalitu výuky a učení a schopnost studentů samostatně se vzdělávat.

Inovovat metody a formy testování, hodnocení a odměňování s cílem rozvíjet vlastnosti a schopnosti studentů, zajistit obsah a bojovat proti neduhům z hlediska dosažených výsledků ve vzdělávání.

Posílit uplatňování digitální transformace v řízení, výuce, testování a hodnocení; neprodleně poskytovat informace rodičům a posílit koordinaci mezi školami a rodinami s cílem najít způsoby, jak efektivně podporovat studenty v učení. Posílit inspekce doučovacích zařízení, neprodleně napravovat a přísně řešit porušení předpisů týkajících se doučování.

I nadále důkladně chápat a důsledně řídit implementaci předpisů, úkolů a řešení při zajišťování bezpečného, zdravého a přátelského vzdělávacího prostředí a prevenci a boji proti násilí ve školách.

Zaměřit se na budování školní kultury; řídit rozvoj a plné a podstatné zavedení kulturních kodexů chování ve školách. Jasně definovat odpovědnosti a posílit koordinaci mezi příslušnými orgány s cílem rychle odhalovat, zpracovávat a odstraňovat urážlivé informace, násilný obsah a negativní dopady na děti a studenty, zejména v kyberprostoru.

Dobře organizovat aktivity školního psychologického poradenství; nadále zlepšovat personál odpovědný za psychologické poradenství studentům; zaměřit se na vzdělávání, podporu a zlepšování schopností učitelů v oblasti dovedností a znalostí školního psychologického poradenství a zajistit včasnou a efektivní podporu studentům.

Zaměřte se na vzdělávání, zlepšování životních dovedností, behaviorálních dovedností a dovedností v řešení problémů u studentů; upřednostňujte výuku bezpečného plavání, minimalizaci rizika utonutí, vzdělávání v oblasti bezpečnosti silničního provozu a prevence drogové závislosti.

Revidovat a dokončit předpisy týkající se hygieny a bezpečnosti potravin ve školách. Organizovat školní stravování, zajistit hygienu, bezpečnost potravin a správnou výživu. Posílit meziresortní inspekce ve školství a zdravotnictví, přísně kontrolovat původ potravin a proces zpracování, konzervace a přepravy potravin ve vzdělávacích institucích.

Návrh usnesení rovněž zdůrazňuje mobilizaci zástupců rodičů k účasti na monitorování bezpečnosti potravin ve vzdělávacích institucích. Koordinovat přísné postupy vůči zařízením, která vyrábějí a dodávají potraviny nebo stravování školám, jež plně nedodržují předpisy o bezpečnosti potravin a výživě.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-yeu-cau-tang-cuong-cong-tac-kiem-tra-cac-co-so-day-them-post737546.html