Der Schwerpunkt muss darauf liegen, den Lernenden eine gute Englischverwendung beizubringen, statt auf Testergebnissen.

Die jüngste Entscheidung, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen, ist ein großer Schritt nach vorn, um Lernende weiterhin beim Erfolg im Leben und im Beruf zu unterstützen.

Herr Jonny Western, Leiter der Abteilung für neue Initiativen an der School of English und University Pathways der RMIT Vietnam, sprach mit PV über dieses Thema.

Wie schätzen Sie das aktuelle Englischniveau in Vietnam ein?

Gemessen am EF English Proficiency Index, einem umfassenden Ranking der Englischkenntnisse nach Ländern, belegt Vietnam Platz 58 von 113 Ländern (Platz 7 von 23 Ländern in Asien). Dies entspricht dem Durchschnittsniveau.

Wie können wir also die Englischkenntnisse der Lernenden in Vietnam verbessern?

Es ist unerlässlich, in die Lehrerentwicklung zu investieren und den Lehrerberuf attraktiv zu gestalten.

Um die Sprachkompetenz landesweit zu verbessern, benötigen Schülerinnen und Schüler Zugang zu qualitativ hochwertigem Sprachunterricht. Dafür müssen vietnamesische Lehrkräfte über ausgezeichnete Englischkenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen, um qualitativ hochwertigen Unterricht zu erteilen und einen effektiven Englischgebrauch vorzuleben. Dies erfordert Lehrerfortbildungsprogramme, die ihre berufliche Entwicklung fördern und unterstützen.

Obwohl der Lehrerberuf in Vietnam hohes Ansehen genießt, ist er finanziell weniger attraktiv als andere Berufe. Daher entscheiden sich viele Vietnamesen mit ausgezeichneten Englischkenntnissen aufgrund der dort gebotenen finanziellen Sicherheit für eine Tätigkeit in anderen Branchen.

Eine weitere Herausforderung für die Sprachentwicklung in Vietnam besteht darin, dass sich Englischlernende oft auf die gewünschten Punktzahlen konzentrieren, die sie in Sprachtests wie dem IELTS erreichen, um sich für Auslandsreisen zu bewerben, sich an einer Universität zu bewerben oder von Schulklassen befreit zu werden.

Herr Jonny Western, Leiter der Abteilung für neue Initiativen, School of English und University Pathways an der RMIT Vietnam

Wenn Testergebnisse im Vordergrund stehen, können Lernende sich in Tipps und Tricks verlieren und ständig Übungstests absolvieren, was einem sinnvollen Sprachenlernen nicht förderlich ist. Zwar ist das Erreichen der erforderlichen Punktzahl in einem Sprachtest wichtig und ein erfreulicher Erfolg, doch ist es noch wichtiger, Sprachkenntnisse zu entwickeln, die fließend angewendet werden können, beispielsweise in einem englischsprachigen Kurs oder bei der Arbeit in einem Unternehmen, das englische Kommunikation erfordert.

Daher ist der beste Ansatz, die Schüler mit Sprach-, interkulturellen, Kommunikations- und Lernfähigkeiten auszustatten, um ihnen die Integration und den Erfolg in englischsprachigen Umgebungen zu ermöglichen.

Ein verstärktes Engagement für die Verbesserung der Qualität der Aus- und Weiterbildung vietnamesischer Lehrkräfte, mit einem stärkeren Fokus auf die Entwicklung guter Sprachkenntnisse anstelle von Testergebnissen, könnte die Englischkenntnisse in Vietnam erheblich verbessern. Unterstützt werden könnte dies durch staatliche Entwicklungspolitiken, wie beispielsweise die stärkere Integration von Englisch als Unterrichtssprache in die Lehrpläne.

Können wir von anderen Ländern, wie den Philippinen und Singapur, etwas lernen?

Die Philippinen belegten im EF English Proficiency Index Platz 20 von 113 Ländern, Singapur den zweiten. Der Erfolg beider Länder lässt sich auf den Einsatz von Englisch als Verkehrssprache an den Schulen zurückführen. Dies gewährleistet theoretisch, dass alle Schüler ihre Englischkenntnisse im Rahmen des regulären Unterrichts verbessern können, anstatt zusätzlichen Sprachunterricht bezahlen zu müssen.

Um die Sprachkompetenz optimal zu fördern, ist es hilfreich, frühzeitig mit dem Lernen zu beginnen und es zu einer zielgerichteten und anregenden Erfahrung zu machen. Die Integration des Sprachunterrichts in den Schulunterricht oder die Teilnahme an außerschulischen Kursen sind gängige Methoden, Kinder frühzeitig für das Sprachenlernen zu begeistern.

Die stärkere Integration des Englischunterrichts in die Lehrpläne der Schulen wird den Lernenden fundierte und umfassende Sprachkenntnisse vermitteln, die ihnen zum Erfolg im Studium und im späteren Berufsleben verhelfen. Sie wird außerdem sicherstellen, dass die jüngere Generation in Vietnam über die notwendigen Sprachkenntnisse verfügt, um ihre internationalen Ziele zu erreichen.

Danke schön!

Quelle: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm