Plan zur Erweiterung der Standorte für die VSTEP-Fremdsprachenzertifizierungsprüfung

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zu einem Entwurf für ein neues Rundschreiben, das das Rundschreiben 23/2017/TT-BGDDT über die Bestimmungen zu Fremdsprachenprüfungen gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam (VSTEP) ersetzen soll. Im Vergleich zum alten Rundschreiben enthält der Entwurf fünf neue Punkte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Standorte für die VSTEP-Zertifikatsprüfung zu erweitern, um den Kandidaten die Teilnahme an der Prüfung zu erleichtern.

Erstens soll die Autonomie und Verantwortlichkeit derjenigen Einheiten gestärkt werden, die Prüfungen organisieren oder an deren Organisation mitwirken. Konkret legt das Rundschreiben lediglich den Rahmen, die Anforderungen und die Mindestkriterien für die organisierenden Einheiten fest; es spezifiziert nicht mehr wie bisher den detaillierten Ablauf der Prüfungsorganisation.

Die einzelnen Einheiten entwickeln auf Grundlage der Kriterien ihre eigenen Prüfungsorganisationsprozesse und Koordinierungs-/Zusammenarbeitsrichtlinien und geben diese öffentlich bekannt. Sie werden außerdem über die Abteilung Qualitätsmanagement an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Verwaltung und für die Durchführung von Inspektionen, Prüfungen, Überwachungen und Nachprüfungen weitergeleitet.

Zweitens sollen die Lösungen zur Organisation von Prüfungen und zur Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen verbessert werden, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness, insbesondere im Hinblick auf Ersatz- und Stellvertreterprüfungen, zu gewährleisten. Zudem soll die Pflicht eingeführt werden, dass die Prüfungsstellen Fotos der Kandidaten während der Prüfung im Zertifikatsabfrage- und -verifizierungssystem bereitstellen.

Drittens soll die Teststelle mit anderen Stellen zusammenarbeiten dürfen, um Fremdsprachenprüfungen gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Stelle die in dem Rundschreiben festgelegten Bedingungen erfüllt. Dies trägt zur Erweiterung der Testorte bei und erleichtert den Kandidaten die Teilnahme an der Prüfung.

Viertens soll die effektive Anwendung von Informationstechnologie und die digitale Transformation in allen Phasen der Prüfungsorganisation gestärkt werden.

Fünftens sollten der Prozess der Erstellung von Prüfungsfragen, der Fragenpool für die Prüfung und die Regelungen zum Umfang der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen den Prüfungsterminen klar festgelegt werden.

Fremdsprachenzertifikate gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam (VSTEP) entsprechen den Niveaustufen A1, A2, B1, B2, C1 und C2. Bislang haben viele Universitäten VSTEP-Englischzertifikate in der Ausbildung und zur Anerkennung von Studienabschlüssen verwendet.

Im Jahr 2023 werden Kandidaten mit einem VSTEP-Zertifikat der Stufe 3 von der Fremdsprachenprüfung bei der Anerkennung des Schulabschlusses befreit.

Leser können den Entwurf des Rundschreibens HIER einsehen.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/du-kien-mo-rong-dia-diem-to-chuc-thi-chung-chi-ngoai-ngu-vstep.html