Nach der Verschärfung des zusätzlichen Unterrichts haben studentische Tutoren Schwierigkeiten, eine neue Stelle zu finden

(Dan Tri) – Nach dem offiziellen Inkrafttreten der Verordnung 29 hatten viele Studierende Schwierigkeiten, einen neuen Teilzeitjob zu finden. Für viele junge Menschen war Nachhilfe bisher ein Job, mit dem sie ihre Studien- und Lebenshaltungskosten decken konnten.

Aus Angst vor Geldstrafen haben Studierende Schwierigkeiten, einen neuen Job zu finden

Am 14. Februar trat die Verordnung 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots offiziell in Kraft. An diesem Tag verlor auch Pham Van Cuong, ein Student der Akademie für Journalismus und Kommunikation, seinen Job, um seinen Lebensunterhalt zu bestreiten.

Cuong gibt Schülern der vierten und fünften Klasse Nachhilfe in Mathematik. Er sagte: „Ich verdiene mit Nachhilfe etwa 5 bis 6 Millionen VND pro Monat, in Spitzenmonaten sogar bis zu 7 Millionen VND. Dieser Job ermöglicht es mir, meine Studiengebühren und meinen Lebensunterhalt unabhängig zu bezahlen.“

Durch Nachhilfe konnte Pham Van Cuong, ein Student der Akademie für Journalismus und Kommunikation, ein stabiles Einkommen erzielen (Foto: NVCC).

Normalerweise unterrichtet Cuong drei Schüler und gibt zwei Unterrichtseinheiten pro Woche. Da er über Unterrichtserfahrung verfügt und auf fortgeschrittenem Niveau unterrichten kann, verdient Cuong 200.000 VND pro Unterrichtseinheit.

Seit Inkrafttreten des Rundschreibens 29, das Nachhilfeunterricht für Grundschüler verbietet, hat Cuong Schwierigkeiten, eine neue Stelle zu finden. Er befürchtet, dass er bestraft werden könnte, wenn er weiter unterrichtet, was sich negativ auf die Ausbildungsergebnisse seiner Schule auswirken würde.

Derzeit arbeitet der Student als Angestellter in einer Buchhandlung und verdient 18.000 VND pro Stunde. Cuong sagte, er habe nicht viel Erfahrung und müsse sich deshalb einen schlecht bezahlten Job suchen, um vorübergehend „das Feuer zu löschen“.

Der „Neuanfang“ machte Cuongs Leben sehr schwer. Sein Einkommen als Verkäufer war viel geringer als das durch Nachhilfe, daher musste Cuong seine Ausgaben auf ein Minimum beschränken. Aufgrund schwieriger familiärer Umstände versuchte Cuong alles, um eine neue Stelle zu finden, anstatt seine Familie um Unterstützung zu bitten.

Wie Pham Van Cuong ist auch Nguyen Khanh Vy – ein Student im zweiten Jahr an der Finanzakademie – auf der Suche nach einem neuen Job, nachdem das „Verbot“ der Nachhilfe für Grundschüler verschärft wurde.

Zuvor gab Khanh Vy oft Vietnamesisch-Nachhilfe für Erstklässler. Dieser Job half Vy auch, vom ersten Jahr an finanziell unabhängig zu sein.

„Neben meiner finanziellen Unabhängigkeit unterstütze ich meine Schwester auch bei einigen Ausgaben, beispielsweise beim Kauf von Büchern, Schulmaterialien und den monatlichen Studiengebühren. Diese Entscheidung hat große Auswirkungen auf Studierende, die wie ich ihren Lebensunterhalt als Nachhilfelehrer verdienen, insbesondere wenn die familiären Umstände recht schwierig sind“, erzählte die Studentin.

Vy erzählte, dass sie einmal vier Schüler gleichzeitig unterrichtete, wobei sich zwei Schüler eine Stunde teilten und zwei getrennt unterrichteten. Da sie schwächere Schüler unterrichtete, konnte Vy, wenn sie fleißig war, bis zu zehn Stunden pro Woche unterrichten.

Da sie bei den Familien ihrer Schüler beliebt ist, wird Vy außerdem gebeten, neben dem Unterrichten von Vietnamesisch auch Nachhilfe in anderen Fächern zu geben, um die Schüler auf die Abschlussprüfungen vorzubereiten.

Vys monatliches Spitzeneinkommen kann bis zu 7 Millionen VND betragen. Nachhilfe ist ein flexibler Job mit flexiblen Arbeitszeiten und einer stabilen Einkommensquelle, daher machte sich Vy nach Erhalt der Informationen über Rundschreiben 29 Sorgen.

Bevor das Rundschreiben offiziell in Kraft trat, hatte sich Khanh Vy neben dem Nachhilfeunterricht für Grundschüler auf andere Jobs vorbereitet. Seit über einem Monat verkauft Vy Snacks online, um sich etwas dazuzuverdienen.

Da sie jedoch über wenig Geschäftserfahrung und keinen festen Kundenstamm verfügt, muss die Studentin noch immer mit einem deutlich geringeren Einkommen als zuvor kämpfen.

Khanh Vy hatte ebenfalls vor, in die Sekundarstufe zu wechseln. Da sie jedoch zuvor sechs- bis siebenjährigen Schülern Lesen und Schreiben beigebracht hatte, stellte dies eine große Herausforderung für sie dar. Sie sagte, sie werde weiterhin nach einer neuen, passenden Stelle suchen.

„Ich habe meine Praktikumsmöglichkeit verloren“

Für Grundschullehramtsstudenten ist Nachhilfe nicht nur eine Möglichkeit, etwas dazuzuverdienen, sondern auch eine Möglichkeit, neben der Schulzeit ihren Beruf auszuüben. Pham Thuy Linh, Studentin an der Hanoi National University of Education, ist eine dieser Studentinnen.

„Obwohl ich nicht auf dem Podium stehen kann, hilft mir die Nachhilfe dabei, Geduld zu üben, meine Fähigkeit im Umgang mit Schülern zu verbessern und mit den Eltern zu sprechen und zu kommunizieren.

Dank der Nachhilfe konnte ich viele verschiedene Lehrmethoden erlernen und anwenden. Es tut mir sehr leid, dass ich die Möglichkeit verloren habe, meinen Beruf auszuüben“, sagte Linh.

Laut Thuy Linh bringt es viele Nachteile mit sich, Grundschüler nicht unterrichten zu können – nicht nur für die Lehrer, sondern auch für Schüler und Eltern. Die meisten Schüler von Thuy Linh haben berufstätige Eltern, die keine Zeit haben, ihre Kinder zu unterrichten oder ihnen Nachhilfe zu geben.

Um die Möglichkeit zu haben, zu üben und etwas dazuzuverdienen, entschieden sich Thuy Linh und einige andere Grundschüler, als Lehrassistenten in Nachhilfezentren zu arbeiten. Das Monatsgehalt dort liegt jedoch in der Regel bei etwa 4 Millionen VND – weniger als bei einer Tätigkeit als Nachhilfelehrer, wenn man fleißig unterrichtet.

Darüber hinaus ist für Linh die Arbeit als Nachhilfelehrer immer noch angenehmer als die Arbeit als Lehrassistent, da die Hauptaufgabe des Lehrassistenten darin besteht, den Unterricht zu leiten und den Hauptlehrer zu unterstützen. Das Einkommen ist niedriger und die Arbeitsbelastung höher.

Kontrolle studentischer Tutoren – ein schwieriges Problem ohne Lösung

Neben Jugendlichen, die aus Angst die Nachhilfe für Grundschüler aufgeben, weil sie gegen das Gesetz verstoßen, gibt es immer noch Nachhilfezentren – Eltern – Schüler, die sich „zusammenfinden“, um weiterhin Nachhilfe zu geben.

Hoang T., ein studentischer Nachhilfelehrer, sagte gegenüber dem Reporter Dan Tri : „In unserem Zentrum ist die Anwerbung von Nachhilfelehrern für die Grundschule normal. Wenn Eltern Bedarf haben, nimmt das Zentrum weiterhin Nachhilfelehrer auf und vermittelt sie.“

Meine Eltern erzählten mir, dass aufgrund der Veröffentlichung des neuen Rundschreibens alle den Unterricht für eine Weile „aufgegeben“ hätten, sie ihre Kinder später aber weiterhin mit Privatlehrern unterrichten lassen würden.

In der Rolle eines Schülers, der in die Zentren kam, um einen Platz zum Unterrichten zu finden, hatte der Reporter von Dan Tri die Gelegenheit, die Meinungen der Nachhilfezentren zu diesem Thema zu „hören“. Dementsprechend lauteten die erhaltenen Antworten alle „kein Problem“, „nicht auf Schüler bezogen“.

Nachhilfezentren bieten auch nach Rundschreiben 29 weiterhin Nachhilfe für Grundschüler an (Screenshot).

Ein Vertreter des BA-Nachhilfezentrums erklärte: „Wenn Sie Angst haben, dass das Rundschreiben Sie betrifft, dann verstehen Sie nichts von dem Rundschreiben. Die Studierenden sind nicht die Subjekte, auf die sich das Rundschreiben bezieht.“

Das Rundschreiben 29 gilt nur für Schulbeamte, Beamte und Lehrer. Grundschullehrer unterrichten weiterhin wie gewohnt, es hat damit nichts zu tun.“

Allerdings heißt es in Rundschreiben 29 eindeutig, dass es sich bei den Antragsgegenständen um „zusätzliche Lehrkräfte, zusätzliche Lernende, Organisationen, Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen organisieren, sowie damit verbundene Organisationen und Einzelpersonen“ handelt und nicht nur um Lehrer an öffentlichen Schulen.

Gleichzeitig heißt es in dem Rundschreiben klar und deutlich, dass für Grundschüler kein zusätzlicher Nachhilfeunterricht erlaubt ist. Das heißt, Nachhilfe in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch im allgemeinen Bildungsprogramm ist nicht erlaubt.

Zu den Fällen zusätzlichen Lehrens und Lernens, die im Rundschreiben nicht definiert und nicht verboten sind, gehören: Unterrichten in der Vorschule, die Förderung künstlerischer Talente, Sport, Lebenskompetenzen, mathematisches Denken, MINT, Englischzertifikate usw.

Daher sind viele Studierende besorgt und kündigen ihre Jobs aus Angst, gegen das Gesetz zu verstoßen. Es gibt jedoch auch viele Zentren, die die Vorschriften weiterhin „sorglos“ betrachten und weiterhin Tutoren einstellen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm