Studentische Tutoren haben es schwer, neue Jobs zu finden, nachdem die Mittel für zusätzlichen Unterricht „verknappt“ wurden.

(Dan Tri) – Nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 hatten viele Studierende Schwierigkeiten, neue Nebenjobs zu finden. Für viele junge Menschen war Nachhilfe zuvor eine Möglichkeit, ihr Studium und ihren Lebensunterhalt zu bestreiten.

Studenten haben Schwierigkeiten, neue Jobs zu finden, aus Angst vor Geldstrafen.

Am 14. Februar trat das Rundschreiben Nr. 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens offiziell in Kraft. An diesem Tag verlor auch Pham Van Cuong, ein Student der Akademie für Journalismus und Kommunikation, seine Arbeit, mit der er seinen Lebensunterhalt bestreiten musste.

Cuong gibt Nachhilfe in Mathematik für Viert- und Fünftklässler. Er sagte: „Ich verdiene mit der Nachhilfe etwa 5-6 Millionen VND im Monat, in Spitzenzeiten können es bis zu 7 Millionen VND sein. Dieser Job hilft mir, meine Studiengebühren und meinen täglichen Lebensunterhalt selbst zu bestreiten.“

Nachhilfe half Pham Van Cuong, einem Studenten der Akademie für Journalismus und Kommunikation, einst zu einem stabilen Einkommen (Foto: NVCC).

Normalerweise unterrichtet Cuong drei Schüler und gibt zwei Unterrichtsstunden pro Woche. Da er über Unterrichtserfahrung verfügt und auf einem fortgeschrittenen Niveau unterrichten kann, verdient Cuong 200.000 VND pro Unterrichtsstunde.

Seitdem die Verordnung Nr. 29 in Kraft getreten ist, die Nachhilfe für Grundschüler verbietet, hat Cuong Schwierigkeiten, eine neue Stelle zu finden. Er befürchtet, dass er bei Fortsetzung seiner Lehrtätigkeit mit einer Geldstrafe belegt werden könnte, was sich negativ auf seine schulischen Leistungen auswirken würde.

Derzeit arbeitet der Student als Angestellter in einer Buchhandlung für einen Stundenlohn von 18.000 VND. Cuong erklärte, dass er aufgrund mangelnder Berufserfahrung einen schlecht bezahlten Job annehmen müsse, um vorübergehend seinen Lebensunterhalt zu verdienen.

Der Neuanfang erschwerte Cuongs Leben erheblich. Sein Einkommen als Verkäufer war deutlich geringer als das aus dem Nachhilfeunterricht, weshalb er seine Ausgaben auf ein Minimum reduzieren musste. Aufgrund der schwierigen Lage seiner Familie suchte Cuong verzweifelt nach einer neuen Arbeitsstelle, anstatt seine Familie um Unterstützung zu bitten.

Wie Pham Van Cuong sucht auch Nguyen Khanh Vy – eine Studentin im zweiten Studienjahr an der Academy of Finance – nach einem neuen Job, nachdem das „Verbot“ der Nachhilfe für Grundschüler in Kraft getreten ist.

Zuvor gab Khanh Vy häufig Nachhilfe in Vietnamesisch für Erstklässler. Dieser Job half Vy auch dabei, bereits im ersten Jahr finanziell unabhängig zu werden.

„Ich bin nicht nur finanziell unabhängig, sondern unterstütze auch meine Schwester bei Ausgaben wie Büchern, Schulmaterialien und den monatlichen Studiengebühren. Diese Entscheidung hat große Auswirkungen auf Studenten wie mich, die ihren Lebensunterhalt als Nachhilfelehrer verdienen, insbesondere da die Umstände meiner Familie recht schwierig sind“, erzählte die Studentin.

Vy erzählte mir, dass sie einmal vier Schüler gleichzeitig unterrichtete, darunter zwei Schüler, die sich eine Stunde teilten, und zwei Schüler, die getrennt voneinander lernten. Da sie leistungsschwächere Schüler betreute, konnte Vy bei großem Einsatz bis zu zehn Unterrichtsstunden pro Woche geben.

Da sie zudem von den Familien ihrer Schüler sehr geschätzt wird, unterrichtet Vy nicht nur Vietnamesisch, sondern gibt auch Nachhilfe in anderen Fächern, um die Schüler auf die Abschlussprüfungen vorzubereiten.

Vys monatliches Spitzeneinkommen kann bis zu 7 Millionen VND betragen. Nachhilfe ist ein flexibler Job und bietet ein stabiles Einkommen, daher war Vy nach Erhalt der Informationen über Rundschreiben 29 verständlicherweise besorgt.

Bevor das Rundschreiben offiziell in Kraft trat, hatte Khanh Vy sich neben ihrer Tätigkeit als Nachhilfelehrerin für Grundschüler bereits auf andere Jobs vorbereitet. Seit über einem Monat verkauft Vy nun online Snacks, um sich etwas dazuzuverdienen.

Da sie jedoch nicht über viel Geschäftserfahrung verfügt und keinen festen Kundenstamm hat, muss die Studentin nach wie vor mit einem deutlich geringeren Einkommen als zuvor auskommen.

Khanh Vy hatte auch vor, in den Sekundarschulbereich zu wechseln, doch da sie es gewohnt war, Sechs- bis Siebenjährigen das Lesen und Schreiben beizubringen, stellte dies eine große Herausforderung für sie dar. Vy erklärte, sie werde weiterhin nach einer passenden Stelle suchen.

„Ich habe meine Praktikumsmöglichkeit verloren.“

Für Studierende der Grundschulpädagogik ist Nachhilfe nicht nur eine Möglichkeit, sich etwas dazuzuverdienen, sondern auch eine Chance, bereits während des Studiums Berufserfahrung zu sammeln. Pham Thuy Linh, Studentin an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi , ist eine von ihnen.

„Auch wenn ich nicht auf dem Podium stehen kann, hilft mir die Nachhilfe dabei, Geduld zu üben, meine Fähigkeit zur Interaktion mit Schülern zu verbessern und mit Eltern zu sprechen und zu kommunizieren.“

Dank der Nachhilfe konnte ich viele verschiedene Lehrmethoden erlernen und anwenden. Ich bedauere es sehr, die Möglichkeit verloren zu haben, meinen Beruf auszuüben“, erklärte Linh.

Laut Thuy Linh bringt die fehlende Möglichkeit, Grundschüler zu unterrichten, viele Nachteile mit sich – nicht nur für die Nachhilfelehrer, sondern auch für die Schüler und deren Eltern. Die meisten ihrer Schüler haben Eltern, die beruflich stark eingespannt sind und keine Zeit haben, ihre Kinder zu unterrichten oder zu betreuen.

Um die Möglichkeit zu haben, zu üben und sich etwas dazuzuverdienen, entschieden sich Thuy Linh und einige andere Grundschullehramtsstudierende für eine Tätigkeit als Lehrassistenten in Nachhilfeinstituten. Allerdings liegt das monatliche Gehalt dort in der Regel bei etwa 4 Millionen VND – weniger als das Gehalt eines engagierten Nachhilfelehrers.

Für Linh ist die Nachhilfe immer noch bequemer als die Tätigkeit als Lehrassistentin, da die Hauptaufgabe der Lehrassistentin darin besteht, den Unterricht zu organisieren und den Hauptlehrer zu unterstützen, was mit einem geringeren Einkommen und einer höheren Arbeitsbelastung einhergeht.

Die Kontrolle studentischer Tutoren – ein schwieriges Problem ohne Lösung

Neben jungen Leuten, die Angst haben und beschließen, die Nachhilfe für Grundschüler einzustellen, weil sie gegen das Gesetz verstoßen, gibt es immer noch Nachhilfezentren - Eltern - Schüler, die sich weiterhin "zusammenfinden", um die Nachhilfe fortzusetzen.

Hoang T., ein studentischer Nachhilfelehrer, erklärte gegenüber einem Reporter von Dan Tri : „In unserem Zentrum ist die Rekrutierung von Nachhilfelehrern für Grundschüler üblich. Wenn Eltern Bedarf haben, nimmt das Zentrum weiterhin Nachhilfelehrer auf und sucht entsprechend.“

Meine Eltern erzählten mir, dass aufgrund der Veröffentlichung des neuen Rundschreibens alle vorübergehend für eine Weile damit aufgehört hätten, ihre Kinder aber später wieder mit Nachhilfelehrern lernen lassen würden.

Als Student auf der Suche nach einer Lehrstelle hatte Reporter Dan Tri die Gelegenheit, die Meinungen der Nachhilfeinstitute zu diesem Thema zu erfragen. Die Antworten lauteten dementsprechend: „Kein Problem“ und „Hat nichts mit den Schülern zu tun“.

Nachhilfeinstitute bieten auch nach dem Rundschreiben 29 weiterhin Nachhilfe für Grundschüler an (Screenshot).

Ein Vertreter des BA-Nachhilfezentrums erklärte: „Wenn Sie befürchten, dass das Rundschreiben Sie betrifft, dann haben Sie den Inhalt des Rundschreibens nicht verstanden. Die Studierenden sind nicht die Zielgruppe des Rundschreibens.“

Rundschreiben 29 gilt nur für Schulbeamte, Beamte und Lehrer. Grundschullehrer unterrichten weiterhin wie gewohnt; das Rundschreiben hat damit nichts zu tun.

Allerdings stellt Rundschreiben 29 klar, dass der Anwendungsbereich „zusätzliche Lehrer, zusätzliche Lernende, Organisationen, Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht und Lernen organisieren, sowie damit verbundene Organisationen und Einzelpersonen“ umfasst und nicht nur auf Lehrer an öffentlichen Schulen beschränkt ist.

Gleichzeitig stellt das Rundschreiben klar, dass zusätzliche Nachhilfe für Grundschüler nicht zulässig ist. Das heißt, Nachhilfe in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch im Rahmen des regulären Unterrichts ist nicht erlaubt.

Zu den zusätzlichen Lehr- und Lernangeboten, die in dem Rundschreiben nicht definiert und nicht verboten sind, gehören: Vorschulunterricht, Förderung künstlerischer Talente, Sport, Lebenskompetenzen, mathematisches Denken, MINT-Fächer, Englischzertifikate usw.

Viele Studenten sind deshalb besorgt und kündigen ihre Jobs aus Angst, gegen das Gesetz zu verstoßen. Gleichzeitig gibt es aber auch viele Institute, die die Vorschriften weiterhin ignorieren und unermüdlich Tutoren anwerben.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm