Schwierigkeiten, die Klasse und den Lehrer in dem schwierigen Bereich zu halten

GD&TĐ - Während des Sommers suchen Schulbehörden in abgelegenen Gebieten proaktiv nach Vertragslehrern, um sicherzustellen, dass bis zum 1. August genügend Lehrer im Unterricht sind, um an Fortbildungsmaßnahmen vor Beginn des neuen Schuljahres teilzunehmen.

Beibehaltung von Vertragslehrern

Das Tra Van Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Tra Van, Da Nang ) beschäftigt im Schuljahr 2024/25 17 Lehrkräfte mit befristeten Verträgen. Davon sind 14 Grundschullehrer und 3 Sekundarschullehrer. Schulleiter Nguyen Khac Diep erklärte: „Um die Lehrkräfte zu halten, haben wir die Verträge für das Schuljahr 2024/25 zum 31. Mai beendet und neue Verträge mit Wirkung zum 1. Juni abgeschlossen.“

Während der zwei Sommermonate erhalten die Lehrkräfte weiterhin Gehälter und Sozialversicherungsbeiträge von der Schule. In dieser Zeit übernehmen sie Aufgaben wie die Durchführung von Schülerbefragungen, das Vervollständigen von Aufzeichnungen und Archivierungsunterlagen sowie die Betreuung von Schülern, die die Anforderungen für die Wiederholungsprüfung und -bewertung im Sommer nicht erfüllt haben.

Zusätzlich zur Vertragsverlängerung von 17 Lehrkräften hat das Tra Van Primary and Secondary Boarding School Verträge mit sieben weiteren Lehrkräften abgeschlossen, um den Unterrichtsbedarf für das Schuljahr 2025/26 zu decken. Darunter befinden sich vier Grundschullehrer und drei Sekundarschullehrer.

Auch die Tra Leng 1 Grundschule für ethnische Minderheiten (Tra Leng, Da Nang) beschäftigt zwölf Lehrkräfte mit befristeten Verträgen. Während der zwei Sommermonate erhalten diese Lehrkräfte weiterhin ihr volles Gehalt und sind sozialversichert. Dank dieser Maßnahme zur Mitarbeiterbindung, so Schulleiter Le Huy Phuong, verfüge die Schule über ausreichend Lehrkräfte für Musik, Kunst und Informationstechnologie und müsse im Gegensatz zu den Vorjahren keine fachfremden Lehrkräfte mehr einsetzen.

Die Huong Phung High School (Huong Phung, Quang Tri ) hat derzeit zwei Lehrer weniger als die reguläre Klassenstärke. Schulleiter Nguyen Huu Thinh erklärt: „Ein Mathematiklehrer hat sich freiwillig bereit erklärt, ein weiteres Jahr zu bleiben. Im Schuljahr 2025/26 wird die Schule eine zusätzliche 10. Klasse aufnehmen.“

Daher ist die Anzahl der Lehrkräfte für jedes Fach zwar noch ausreichend, es wird jedoch einen Mangel an Lehrkräften für Fächer wie Berufsberatung, Regionalbildung und praxisorientiertes Lernen geben. Die Schule hat sich an das Bildungsministerium von Quang Tri gewandt und vorgeschlagen, rechtzeitig vor Beginn des neuen Schuljahres zwei weitere Lehrkräfte einzustellen.

Lehrer und Schüler des Internats Chu Van An für ethnische Minderheiten (Tra Tap, Da Nang). Foto: NTCC

Beschleunigen Sie die berufliche Weiterentwicklung

Das Internat Chu Van An für ethnische Minderheiten (Tra Tap, Da Nang) hat 6 Lehrer mit verlängerten Verträgen und 3 neu unter Vertrag stehende Lehrer.

Im August wurden zusätzlich zu den vom Bildungsministerium von Da Nang organisierten Lehrerfortbildungsseminaren an der Grundschule Chu Van An die Leiter der Fachgruppen entsandt, um neue Vertragslehrer zusätzlich zu betreuen. Darüber hinaus konzentrierte sich der pädagogische Rat der Schule auf die Korrektur von Informationen in Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien im Zusammenhang mit der Zusammenlegung der Verwaltungsgebiete und dem Zwei-Ebenen-System.

Laut Schulleiter Truong Cong Mot verfügen alle neuen Vertragslehrer über einen Bachelor-Abschluss in Grundschulpädagogik. Sie wurden während ihrer Ausbildung mit dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 vertraut gemacht, und die Schule hofft, dass sie den Anschluss im praktischen Unterricht schnell finden werden.

An der Tra Van Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten wurde vor Vertragsabschluss mit einer neuen Lehrkraft mitgeteilt, dass das pädagogische Team und die Schulleitung innerhalb von drei Monaten die Unterrichtsbeobachtung und -besuche intensivieren werden, um die Qualität der pädagogischen Aktivitäten zu überprüfen. Sollten die Anforderungen nicht erfüllt werden, wird der Vertrag nicht verlängert.

In Vorbereitung auf das Schuljahr 2025/26 plant das Tra Van Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities eine Änderung des Modells der Lehrerzuweisung. „Zukünftig können wir eine Pilotklasse auswählen. Beispielsweise wird für die 4. Klasse eine Lehrkraft mit besonderen Stärken im Vietnamesischunterricht alle vier Klassen unterrichten.“

So unterrichten zwei Lehrkräfte intensiv Mathematik und Vietnamesisch für die gesamte vierte Klasse. Die übrigen Fächer werden von anderen Lehrkräften abgedeckt. „Während der Spezialisierungsphasen unterrichten alle Lehrkräfte der Klassenstufe Vietnamesisch und Mathematik, um ihre Fachkenntnisse zu vertiefen“, erklärte Herr Diep.

Für neu eingestellte Lehrkräfte verfolgt die Tra Leng 1 Primary Boarding School for Ethnic Minorities die Richtlinie, sie zunächst an der Gemeindeschule einzusetzen. Laut Herrn Le Huy Phuong erhalten neue Lehrkräfte durch diese Unterrichtsformalitäten rechtzeitig Unterstützung und Austausch mit erfahrenen Kollegen bei der Organisation des Unterrichts, der Erstellung von Unterrichtsplänen und der Klassenführung.

Herr Nguyen Thanh Tu, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Tra Tan (Da Nang), erklärte, dass im Bezirk Bac Tra My (ehemals Quang Nam) eine Prüfung zur Einstellung von Beamten im Bildungssektor durchgeführt wurde, sodass der Lehrerbestand grundsätzlich ausreichend sei. Kürzlich wies das Volkskomitee der Gemeinde die Schulen zudem an, die Lehrkräfte sinnvoll im Unterricht einzusetzen und ihnen zusätzliche Aufgaben wie Klassenlehrertätigkeiten oder Gruppenleitung zuzuweisen, um einem Lehrermangel vor Ort vorzubeugen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/gian-nan-giu-lop-giu-thay-noi-vung-kho-post744694.html