Die schwierige Aufgabe, Klassen und Lehrer in abgelegenen Gebieten aufrechtzuerhalten.

GD&TĐ - Während des Sommers suchen Schulleiter in benachteiligten Gebieten proaktiv nach Vertragslehrern, um sicherzustellen, dass bis zum 1. August genügend Lehrer zur Verfügung stehen, um an Fortbildungsmaßnahmen vor Beginn des neuen Schuljahres teilzunehmen.

Beibehaltung von Vertragslehrern

Die Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Tra Van, Da Nang ) beschäftigt für das Schuljahr 2024/25 17 Lehrkräfte mit befristeten Verträgen. Davon sind 14 Grundschullehrer und 3 Sekundarschullehrer. Schulleiter Nguyen Khac Diep erklärte: „Um die Lehrkräfte zu halten, haben wir ihre Verträge für das Schuljahr 2024/25 zum 31. Mai beendet und neue Verträge mit Beginn am 1. Juni abgeschlossen.“

So erhalten die Lehrkräfte auch während der beiden Sommermonate weiterhin ihre Gehälter und die Sozialversicherungsbeiträge werden von der Schule übernommen. In diesen beiden Sommermonaten übernehmen die Lehrkräfte Aufgaben wie die Durchführung von Umfragen zur allgemeinen Bildung, die Vervollständigung von Aufzeichnungen und Dokumenten für die Archivierung sowie die Nachhilfe für Schüler, die die Anforderungen für die Wiederholungsprüfung und -bewertung im Sommer nicht erfüllt haben…“.

Zusätzlich zu den 17 Lehrkräften, deren Verträge verlängert wurden, hat die Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School auch Verträge mit 7 Lehrkräften abgeschlossen, um den Unterrichtsbedarf für das Schuljahr 2025/26 zu decken. Darunter befinden sich 4 Grundschullehrer und 3 Sekundarschullehrer.

Auch die Tra Leng 1 Ethnic Boarding Primary School (Tra Leng, Da Nang) beschäftigt zwölf Lehrkräfte mit befristeten Verträgen. Während der beiden Sommermonate erhalten diese Lehrkräfte weiterhin ihr volles Gehalt und sind sozialversichert. Dank dieser Methode der Personalbindung, so Schulleiter Le Huy Phuong, verfüge die Schule über ausreichend Lehrkräfte für Musik, Kunst und Informationstechnologie und müsse im Gegensatz zu den Vorjahren keine fachfremden Lehrkräfte mehr einsetzen.

Die Huong Phung High School (Huong Phung, Quang Tri ) hat derzeit zwei Lehrer weniger als die vorgeschriebene Klassenstärke. Schulleiter Nguyen Huu Thinh erklärt: „Ein Mathematiklehrer hat sich freiwillig bereit erklärt, ein weiteres Jahr zu bleiben. Im Schuljahr 2025/26 wird die Schule eine zusätzliche 10. Klasse aufnehmen.“

Daher ist das Lehrpersonal für alle Fächer weiterhin ausreichend, es wird jedoch einen Mangel an Lehrkräften in Bereichen wie Berufsberatung, Regionalbildung und praxisorientierten Projekten geben. Die Schule hat dies dem Bildungsministerium von Quang Tri gemeldet und um die Einstellung von zwei weiteren Lehrkräften gebeten, um deren Verfügbarkeit vor Beginn des neuen Schuljahres sicherzustellen.

Lehrer und Schüler der ethnischen Internatsgrundschule Chu Van An (Tra Tap, Da Nang). Foto: NTCC

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Die ethnische Internatsgrundschule Chu Van An (Tra Tap, Da Nang) hat 6 Lehrer, deren Verträge verlängert wurden, und 3 neue Vertragslehrer.

Im August wurden neben den vom Bildungsministerium Da Nang organisierten Lehrerfortbildungen auch Fachbereichsleiter eingesetzt, um neu eingestellte Lehrkräfte auf Vertragsbasis weiterzubilden. Darüber hinaus konzentrierte sich der Lehrerrat der Schule auf die Überarbeitung von Informationen in Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien im Zusammenhang mit der Zusammenlegung der Verwaltungsbezirke und dem Zwei-Staaten-System.

Laut Schulleiter Truong Cong Mot verfügen alle neu eingestellten Lehrkräfte über einen Bachelor-Abschluss in Grundschulpädagogik. Sie wurden während ihrer Ausbildung mit dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 vertraut gemacht, und die Schule hofft, dass sie sich im praktischen Unterricht schnell einleben werden.

An der Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School wurde vor Vertragsabschluss mit neuen Lehrkräften vereinbart, dass die Fachschaft und die Schulleitung die Unterrichtsbeobachtungen und -besuche drei Monate lang verstärken würden, um die Qualität des Unterrichts zu überprüfen. Sollten die Anforderungen nicht erfüllt werden, wird der Vertrag nicht verlängert.

Zur Vorbereitung auf das Schuljahr 2025/26 plant die Tra Van Ethnic Boarding Primary and Secondary School eine Änderung ihres Lehrerzuweisungsmodells. „Zunächst werden wir möglicherweise eine Klassenstufe für ein Pilotprojekt auswählen. Beispielsweise könnte die Schule für die 4. Klasse eine Lehrkraft mit Expertise im Vietnamesischunterricht einsetzen, die alle vier Klassen dieser Klassenstufe unterrichtet.“

„Daher gibt es zwei Lehrkräfte, die sich auf den Unterricht von Mathematik und Vietnamesisch für die gesamte vierte Klasse spezialisiert haben. Die übrigen Fächer werden von anderen Lehrkräften unterrichtet. In den thematischen Demonstrationsstunden werden alle Lehrkräfte dieser Jahrgangsstufe Vietnamesisch und Mathematik unterrichten, um ihre fachlichen Kompetenzen zu erweitern“, erklärte Herr Diep.

Für neu eingestellte Lehrkräfte an der Tra Leng 1 Ethnic Boarding Primary School gilt die Regelung, dass sie an der Zweigstelle der Gemeinde eingesetzt werden. Laut Herrn Le Huy Phuong erhalten die neuen Lehrkräfte durch diese Zuweisung rechtzeitig Unterstützung und Anleitung von erfahrenen Kollegen bei der Organisation des Unterrichts, der Erstellung von Unterrichtsplänen und der Klassenführung.

Herr Nguyen Thanh Tu, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Tra Tan (Da Nang), erklärte, dass im Bezirk Bac Tra My (ehemals Provinz Quang Nam) eine Einstellungsprüfung für Beamte im Bildungssektor durchgeführt wurde, wodurch die Zahl der Lehrkräfte im Wesentlichen erhöht wurde. Kürzlich wies das Volkskomitee der Gemeinde die Schulen zudem an, die Lehrkräfte sachgerecht den Klassen zuzuordnen und ihnen gegebenenfalls zusätzliche Aufgaben wie Klassenlehrer- oder Gruppenleiterfunktionen zuzuweisen, um lokale Lehrerengpässe zu vermeiden.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/gian-nan-giu-lop-giu-thay-noi-vung-kho-post744694.html