Das chinesische Bildungswesen ist bestrebt, sich den Trends des technologischen Zeitalters anzupassen.

Eine Reihe chinesischer Universitäten reformiert ihre Ingenieur- und Technologiestudiengänge und verlagert den Fokus auf Spitzentechnologiebereiche wie künstliche Intelligenz (KI) und Big Data, um dem Bedarf an Fachkräften gerecht zu werden.

China verfolgt im Rahmen seiner nationalen Strategie das Ziel, seine Wissenschafts- und Technologiekompetenz zu stärken. (Quelle: THX)

Zum 31. Juli hatten insgesamt 19 Universitäten 99 alte Studiengänge ausgesetzt oder vollständig abgeschafft. Die Sichuan-Universität erwägt unter anderem die Abschaffung von 31 Studiengängen, darunter Animation, Schauspiel und Angewandte Physik, um einen neuen Studiengang in Biomassewissenschaft und -technik einzuführen.

Die Sichuan-Universität geht davon aus, dass der neue Studiengang das bisherige Ausbildungsprogramm für Chemieingenieure ersetzen, traditionelle Industrien wie die Ledergerbung und die Papierherstellung unterstützen und sich an die zukünftigen Bedürfnisse des aufstrebenden Biomasse-Sektors anpassen wird.

Dieser Schritt erfolgt als Reaktion auf die Aufforderung des Bildungsministeriums , „die Struktur der Studiengänge und Talentförderungsprogramme an Chinas Modernisierung anzupassen“. Gleichzeitig bekundete das chinesische Bildungsministerium seine Unterstützung für die Bemühungen der Universitäten, Fachkräfte in vielen Schlüsselbereichen auszubilden, darunter die Herstellung integrierter Schaltkreise, KI, Quantentechnologie, Lebenswissenschaften und Energie.

Laut einer Studie der Huazhong University of Science and Technology (Wuhan) vom Juli 2024 erlebten Ingenieurstudiengänge einen tiefgreifenden Wandel in den Ausbildungsinhalten. Demnach stieg die Zahl der Ingenieurstudierenden an chinesischen Universitäten zwischen 2013 und 2022 um 7.566, parallel dazu entstanden 96 neue Forschungsfelder wie Robotik, Künstliche Intelligenz und Big Data.

Die Studie ergab außerdem, dass die gestrichenen Studiengänge häufig traditionellen Industriezweigen zuzuordnen waren, während neue Studiengänge wie Blockchain, integrierte Schaltungstechnik und Cybersicherheit Fortschritte in neuen Technologien, Regierungsstrategien und regionalen Wirtschaftsentwicklungszielen widerspiegeln. Die chinesische Regierung und ihre Ministerien haben wiederholt die Entwicklung und Förderung von Talenten im Technologiesektor gefordert.

Am 2. August betonte die chinesische Vize-Bildungsministerin Wu Yan, dass die Berufsausbildung in dem Land mit einer Milliarde Einwohnern „stärker an die industrielle Entwicklung angepasst“ werden müsse. In einem Artikel in der Zeitung der Kommunistischen Partei Chinas erklärte Wu, das Ministerium ermutige die Universitäten, dort Kurse anzubieten, wo der Bedarf an Fachkräften am größten sei.

In den letzten Jahren hat sich Präsident Xi Jinping für die Förderung einer innovationsbasierten Wirtschaft eingesetzt, insbesondere im Kontext des harten Wettbewerbs mit den Vereinigten Staaten, und gleichzeitig versucht, unter den westlichen Sanktionen im Halbleitersektor Selbstversorgung zu erreichen.

In einer Rede im Juni 2024 betonte Xi Jinping, dass Peking „die Oberhand gewinnen“ müsse, und forderte eine Stärkung der Wissenschafts- und Technologiekräfte in der nationalen Strategie, um breit angelegte Forschung zu unterstützen, anstatt die freie Erforschung neuer Gebiete zu fördern.

Darüber hinaus implementiert China gemäß dem kürzlich angekündigten 3-Jahres-Aktionsplan ein Ausbildungsprogramm für digitale Ingenieure, Techniker und Fachkräfte, die in Bereichen wie Big Data, KI, intelligente Fertigung, integrierte Schaltungen, Datensicherheit und anderen Feldern tätig sind.

Quelle: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html