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Das chinesische Bildungswesen ist bestrebt, sich den Trends des technologischen Zeitalters anzupassen.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế23/08/2024


Zahlreiche chinesische Universitäten reformieren ihre Ingenieur- und Technologieabteilungen und konzentrieren sich dabei auf Spitzentechnologiebereiche wie künstliche Intelligenz (KI) und Big Data, um dem Bedarf an Fachkräften gerecht zu werden.
Giáo dục Trung Quốc nỗ lực thích ứng xu thế thời đại công nghệ
China verfolgt im Rahmen seiner nationalen Strategie das Ziel, seine wissenschaftlichen und technologischen Kapazitäten zu stärken. (Quelle: THX)

Zum 31. Juli hatten insgesamt 19 Universitäten 99 alte Studiengänge ausgesetzt oder vollständig abgeschafft. Die Sichuan-Universität erwägt unter anderem die Abschaffung von 31 Studiengängen, darunter Animation, Schauspiel und Angewandte Physik, um einen neuen Studiengang in Biomassewissenschaft und -technik einzuführen.

Die Sichuan-Universität erklärte, dass der neue Studiengang voraussichtlich die Chemieingenieurprogramme ersetzen, traditionelle Industrien wie die Ledergerbung und die Papierherstellung unterstützen und sich an die zukünftigen Bedürfnisse des aufstrebenden Biomasse-Sektors anpassen werde.

Dieser Schritt geht auf die Forderung des Bildungsministeriums zurück, „die Struktur der Studiengänge und Talentförderungsprogramme an Chinas Modernisierungsprozess anzupassen“. Gleichzeitig bekundete das chinesische Bildungsministerium seine Unterstützung für die Bemühungen der Universitäten, Fachkräfte in Schlüsselbereichen wie der Herstellung integrierter Schaltkreise, KI, Quantentechnologie, Lebenswissenschaften und Energie auszubilden.

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Laut einer Studie der Huazhong University of Science and Technology (Wuhan) vom Juli 2024 haben die Ingenieurwissenschaften einen tiefgreifenden Wandel in ihren Ausbildungsprogrammen erfahren. Konkret stieg die Zahl der Studierenden in Ingenieurwissenschaften an chinesischen Universitäten zwischen 2013 und 2022 um 7.566, parallel dazu entstanden 96 neue Forschungsfelder wie Robotik, Künstliche Intelligenz und Big Data.

Die Studie zeigte auch, dass die gestrichenen akademischen Fachbereiche häufig traditionellen Industriezweigen angehörten, während neue Bereiche wie Blockchain, integrierte Schaltungstechnik und Cybersicherheit Fortschritte in neuen Technologien, Regierungsstrategien und regionalen Wirtschaftsentwicklungszielen widerspiegeln. Die chinesische Regierung und ihre Ministerien und Behörden haben wiederholt die Entwicklung und Förderung von Talenten im Technologiesektor gefordert.

Am 2. August betonte Chinas stellvertretende Bildungsministerin Wu Yan, dass die Berufsausbildung in dem Land mit über einer Milliarde Einwohnern „stärker an die industrielle Entwicklung angepasst“ werden müsse. In einem Artikel, der in der Konferenz der Politischen Konsultativkonferenz des Chinesischen Volkes (PKKCV ) veröffentlicht wurde, erklärte Wu Yan, dass das Ministerium die Universitäten dazu anrege, Kurse dort anzubieten, wo am meisten Talente benötigt werden.

In den letzten Jahren hat sich Präsident Xi Jinping für die Förderung einer innovationsbasierten Wirtschaft eingesetzt, insbesondere im Kontext des harten Wettbewerbs mit den USA, und gleichzeitig unter westlichen Sanktionen die Selbstversorgung im Halbleitersektor angestrebt.

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In seiner Rede im Juni 2024 betonte Xi Jinping, dass Peking eine „hohe Position“ einnehmen müsse, und forderte die Stärkung seiner wissenschaftlichen und technologischen Kapazitäten im Rahmen der nationalen Strategie mit dem Ziel, eine breitere Grundlagenforschung zu unterstützen, anstatt die freie Erkundung neuer Gebiete zu fördern.

Darüber hinaus implementiert China gemäß dem kürzlich angekündigten Dreijahres-Aktionsplan ein Ausbildungsprogramm für digitale Ingenieure, Techniker und Fachkräfte, um Bereiche wie Big Data, KI, intelligente Fertigung, integrierte Schaltungen, Datensicherheit und andere Bereiche zu bedienen.



Quelle: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html

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