Lehrer unter Druck wegen... Eltern

Kürzlich veröffentlichte das Institut für Politikentwicklung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt eine Studie zum Leben von Lehrern in der südlichen Region: Experimente in den Provinzen Binh Thuan , Tay Ninh und Hau Giang. Sie zeigten, dass Lehrer großem Druck seitens der Eltern ausgesetzt sind. 70,21 % der befragten Lehrer gaben an, unter Druck oder sehr starkem Druck ihrer Eltern zu stehen. 40,63 % der Lehrer haben aufgrund psychischer Gewalt seitens der Eltern bereits einen Berufswechsel in Erwägung gezogen.

Die Forscher befragten 132 Bildungsmanager und Lehrer auf allen Ebenen und führten im September und Oktober eine groß angelegte Umfrage unter 12.505 Lehrern in den drei oben genannten Orten durch.

Die Reporter von Thanh Nien haben wahre Geschichten aufgezeichnet.

FORDERUNG VON DISZIPLINÄREN MASSNAHMEN FÜR EINEN LEHRER, DER SCHÜLER NICHT BEIM TOILETTENGANG UNTERSTÜTZT

„Warum ist der Klassenraum so klein?“, fragte ein Elternteil, dessen Kind die 6. Klasse einer öffentlichen Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, den Schulleiter am ersten Schultag. An einer öffentlichen Grundschule im Zentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt beschwerte sich ein Elternteil beim Lehrer, warum es im Klassenraum weder Klimaanlage noch Projektor oder Fernseher gab. Der Schulleiter musste mit allen Eltern darüber sprechen, dass es sich um eine öffentliche Schule handele und diese aufgrund von Budgetbeschränkungen nur die für den Unterricht notwendige Grundausstattung bereitstellen könne.

Viele Kindergärten sind mittlerweile mit Kameras ausgestattet, um die Transparenz zu erhöhen. Allerdings „schauen“ auch viele Eltern auf die Kameras, kritisieren Lehrer und Schulpersonal und erhöhen den Druck auf die Lehrer.

FOTO: DAO NGOC THACH

Im Gespräch mit der Reporterin Thanh Nien erklärte der Schulleiter, dass mit der Modernisierung der Gesellschaft auch die Eltern zunehmend an der Schulbildung ihrer Kinder interessiert seien und diese dabei unterstützten. Das sei ein positives Zeichen. Viele Eltern seien aktiv und arbeiteten mit den Lehrkräften zusammen, um eine effektive und positive Schulbildung zu ermöglichen. Es gebe jedoch auch Eltern, die ihre Kinder und Lehrkräfte übermäßig unter Druck setzten. Viele Eltern stellten überhöhte Ansprüche an das Lehrerteam und das Schulpersonal.

Ein Elternteil reagierte sehr harsch auf mich und forderte Disziplinarmaßnahmen gegen den Klassenlehrer der ersten Klasse, weil dieser nicht auf die Toilette ging, um einem Schüler zu helfen, als dieser in der Schule auf die Toilette ging. Obwohl wir die Kinder gleich bei der Einführungsaktivität in der ersten Klasse über den Toilettenbereich und die Sicherheitsvorschriften aufgeklärt und ihnen auch gesagt hatten, dass die Grundschule nicht wie ein Kindergarten sei und der Klassenlehrer nicht gleichzeitig mehr als 30 Schüler in der Klasse unterrichten und auf die Toilette aufpassen könne, weigerte sich dieser Elternteil. Die Lehrerin der ersten Klasse war in diesem Jahr so ​​müde, dass sie um einen Stellenwechsel bat“, sagte der Schulleiter.

Oder es gibt Eltern, die sich sogar in die Kommunikation zwischen Schülern im Unterricht einmischen. Der Schulleiter berichtete, dass einmal ein Elternteil nach Schulschluss in die Schule stürmte und seinem Kind sagte: „Zeig mir, wer dich geschlagen hat, ich kümmere mich darum.“ Oder der Elternteil hörte, wie das Kind im Unterricht etwas über den Lehrer oder Freunde sagte, rief aber, ohne den Klassenlehrer zu fragen, sofort den Schulleiter an und forderte Disziplinarmaßnahmen gegen Lehrer und Schulpersonal, gegen den Schüler, weil er sein Kind „bedroht“ hatte.

Auch eine zu große Sorge um die Schüler kann zu Fragen führen.

Ein Sekundarschullehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass jeder Lehrer unter großem Stress stehe, ständig lernen müsse und Druck nicht vermeiden könne, um berufliche Aufgaben gut zu erfüllen, die immer höheren Anforderungen zu erfüllen, die digitale Transformation im Unterricht anzuwenden und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen. Der berufliche Druck sei jedoch nichts im Vergleich zu den Schwierigkeiten, denen Lehrer im Umgang mit Eltern, Schülern und im Umgang mit Schülern, die gegen die Disziplin verstoßen, gegenüberstünden.

„Es gibt Eltern, die sagen: ‚Alles hängt vom Lehrer ab‘, aber wenn der Lehrer streng mit den Schülern ist, akzeptieren sie das nicht und reagieren auf den Lehrer. In manchen Fällen habe ich das Gefühl, dass Eltern und Schule noch keine gemeinsame Stimme gefunden haben. Wenn ein Problem auftritt, treffen sich die Eltern nicht lieber direkt mit dem Klassenlehrer, um darüber zu sprechen, sondern wählen Lösungen wie beispielsweise, die Geschichte in der Elterngruppe zu diskutieren und sie dann in den sozialen Netzwerken zu posten, obwohl sie nicht wissen, ob sie richtig oder falsch, wahr oder unwahr ist“, erzählte diese Lehrerin.

Die Lehrerin fügte hinzu, dass jede neue Lehrkraft ab der sechsten Klasse die Lernergebnisse sowie die Einstellungen und Verhaltensweisen der Kinder beim ersten Unterrichtsbeginn beobachten und überwachen müsse. Bei Auffälligkeiten müsse die Lehrkraft gezielt mit den Eltern kommunizieren, damit diese ihre Kinder zu einer ärztlichen Untersuchung und Gesundheitsbeurteilung bringen können. Manche Eltern denken jedoch, die Lehrkraft diskriminiere ihre Kinder, wenn sie mit ihnen spreche. Manche sagen sogar: „Warum hörst du immer auf mein Kind? Was soll das heißen?“ Nach so vielen Gesprächen bekommt die Lehrkraft Angst und weiß nicht mehr, wie sie die Schüler befragen und sich um sie kümmern soll.

Der Direktor einer Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, die Schule freue sich stets über konstruktive Kommentare von Eltern. Es gebe jedoch einige Eltern, die die Schule und die Lehrer hinterfragen und bemängeln. Im Gespräch mit den Lehrern ihrer Kinder würden sie sogar herablassend reagieren.

VERTRAUEN UND VERSTÄNDNIS VON DEN ELTERN ERWARTEN

Frau Vo Bao Dao Diem, Rektorin der Nguyen Thi Thap Sekundarschule im 7. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass sie sich zu Beginn jedes Schuljahres regelmäßig mit den Eltern trifft und über die Ziele und Aufgaben der Schule spricht, wobei die umfassende Entwicklung der Kinder das Wichtigste sei. Neben vielen lieben Eltern, die die Schule stets begleiten und positiv zur Entwicklung beitragen und so dem Team geistige Ressourcen bieten, gibt es immer noch einige Eltern, die dies nicht „verstehen“.

Eltern arbeiten mit Schulen zusammen, um eine angenehme Lernumgebung zu schaffen

Foto; Jade

Daher lautet die Botschaft von Frau Diem an die Eltern: Vertrauen Sie der Schule immer. Vertrauen ist ein wichtiger Baustein für die Beziehung zwischen Familie und Schule.

Wir hoffen, dass die Eltern Verständnis für die Schwierigkeiten und Herausforderungen des heutigen Lehrerberufs haben. Neben dem Unterrichten im Klassenzimmer müssen Lehrer eine Reihe von Aufgaben bewältigen. Neben der Verbesserung und Aktualisierung ihres Wissens, um ihrer Rolle als Lehrer gerecht zu werden, muss jeder Lehrer auch den Unterricht leiten und sich um die Lernqualität sowie die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler kümmern. Jede Klasse hat etwa 40 Schüler, und jeder Schüler hat eine andere Persönlichkeit. Die Herausforderung für die Lehrer ist enorm. Wir hoffen sehr, dass die Eltern mitfühlen, Verständnis zeigen und mitwirken, um die Lehrer zu unterstützen. Wenn die Schule glücklich ist, müssen auch die Schüler und die Lehrer glücklich sein. Die Eltern spielen dabei eine große Rolle“, so Frau Vo Bao Dao Diem. (Fortsetzung folgt)

Lehrer werden sowohl im realen Leben als auch in sozialen Netzwerken „gemobbt“.

Die Presse berichtete über zahlreiche Fälle von Mobbing gegen Lehrer im realen Leben und in sozialen Netzwerken. Die Zeitung Thanh Nien veröffentlichte die Meinungen vieler Vorschullehrer, die angaben, unter Druck geraten zu sein, als ihre Eltern „aus Versehen“ „Anschuldigungen“ gegen Lehrer in sozialen Netzwerken veröffentlichten. Im Mai 2023 wurde die Lehrerin VTKQ (Bezirk Dak Glong, Dak Nong ) zu Hause von einem Elternteil angegriffen, nachdem sie einen Schüler nach zahlreichen Verstößen als durchschnittlich eingestuft hatte. Zuvor hatte dieser Elternteil die Lehrerin VTKQ mehrfach angerufen und beleidigend behandelt. Im Oktober 2023 wurde die stellvertretende Schulleiterin der Ham Tan High School (Binh Thuan) von ihren Eltern und einigen Fremden, die in ihr Haus eingebrochen waren, verprügelt. Dabei brachen sie ihr die Nase und ihre Augenlider wurden schwer, sodass sie notfallmäßig versorgt werden musste.

Eltern üben Druck auf ihre Kinder und auch auf die Lehrer aus?

Frau QT, Mutter eines Kindes, das eine Grundschule und eine weiterführende Schule im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, erklärte: „Man muss sagen, dass es in Wirklichkeit viele Lehrer gibt, die wirklich seltsam sind, aber es gibt auch viele Eltern, die sehr seltsam sind und oft an den Lehrern etwas auszusetzen haben. Eltern müssen die Lehrer bei der Erziehung und Betreuung ihrer Kinder begleiten und dürfen ihre Kinder nicht überbehüten. Denn mehr als jeder andere müssen wir die Persönlichkeit unserer Kinder verstehen. Wenn wir sehen, dass unsere Kinder Fehler machen, sollten wir zuerst unsere Kinder zurechtweisen und nicht die Lehrer.“

Frau TN, eine Mutter aus dem dritten Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte freimütig: „Viele Eltern zwingen ihre Kinder heute, die ganze Woche über, von Montag bis Sonntag und abends bis 21 oder 22 Uhr, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Eltern erhöhen den Druck und die Erwartungen an ihre Kinder, was wiederum den Druck auf die Lehrer ihrer Kinder erhöht. Wenn Eltern also den Druck auf ihre Kinder verringern, tragen sie auch dazu bei, den Druck auf die Lehrer zu verringern.“

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm