Samstagsunterricht einschränken: Druck auf Studierende reduzieren

Angesichts dieser Realität hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Schulen aufgefordert, vernünftige Stundenpläne zu erstellen, um den Lerndruck zu verringern und gleichzeitig Bedingungen zu schaffen, unter denen die Schüler sich ausruhen und an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen können.

Die Eltern sind besorgt

In der ersten Schulwoche des neuen Schuljahres waren viele Eltern von Sekundarschülern überrascht, als ihre Kinder samstags zur Schule gehen mussten, anstatt wie bisher nur bis Freitagnachmittag Unterricht zu haben. Frau PTN, Mutter eines Siebtklässlers der Huynh Khuong Ninh Sekundarschule (Stadtteil Tan Dinh), berichtete, dass ihr Kind im letzten Schuljahr von Montag bis Freitag zwei Unterrichtsstunden täglich hatte und samstags frei war. Dieses Jahr hingegen muss ihr Kind samstagvormittags fünf zusätzliche Stunden lernen, und auch die Schulschlusszeit hat sich geändert, was das Bringen und Abholen erschwert.

„Letztes Jahr hatte mein Kind um 17:00 Uhr Schulschluss. Wegen des Verkehrs musste ich ihn meistens zwischen 17:30 und 17:45 Uhr abholen. Dieses Jahr hat er schon um 16:15 Uhr Schulschluss und samstagvormittags zusätzlichen Unterricht. Ihn abzuholen und wieder hinzubringen ist sehr anstrengend. Ich finde, Samstage sollten den Kindern zur Erholung, zum Lernen, zur Entwicklung ihrer Fähigkeiten oder zur Vorbereitung auf den Unterricht dienen. Ich hoffe, die Schule kann die Regelungen flexibler gestalten, damit es für Schüler und Eltern einfacher ist“, sagte Frau N.

Auch Frau NHP, deren Kind die Hoa Lu Secondary School (Bezirk Tang Nhon Phu) besucht, berichtete, dass der Unterricht am Samstagmorgen den Tagesablauf und den Englischlernplan ihres Kindes durcheinanderbringt. „Bisher hatte mein Kind nur von Montag bis Freitag Unterricht, und am Wochenende lernte es Englisch und trieb Sport . Der Unterricht am Samstag beeinträchtigt die Entwicklung seiner Talente und Fähigkeiten. Ich hoffe, die Schule kann einen vernünftigen Stundenplan erstellen“, sagte Frau P.

Schüler der Luong Dinh Cua Sekundarschule (Stadtteil Cat Lai) bei der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres. Foto: MH

Prüfen und flexibel anordnen

Die Leiter vieler weiterführender Schulen gaben an, dass die Stundenplangestaltung gemäß den neuen Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angepasst werde: Mindestens 5 Tage pro Woche Unterricht, maximal 11 Unterrichtseinheiten und nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden pro Tag.

Viele Eltern bemängelten jedoch, dass Zusatzkurse wie MINT-Fächer, Lebenskompetenztraining und Englisch mit muttersprachlichen Lehrkräften als gesellschaftliche Programme gelten und separate Gebühren verursachen. Daher schlugen sie vor, dass die Schulen diese Kurse am Wochenende anbieten, damit die angemeldeten Schüler am Unterricht teilnehmen können und die übrigen ihre Freizeit genießen.

Frau Lam Hong Lam Thuy, Leiterin der Abteilung für Allgemeinbildung (Bildungs- und Ausbildungsamt Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte: „Wir haben zahlreiche Beschwerden von Eltern erhalten und die Schulen gebeten, die Stundenpläne zu überprüfen und angemessene Regelungen zu treffen sowie den Unterricht an Samstagen einzuschränken, insbesondere zu Beginn des neuen Schuljahres. Daher haben wir die Schulen aufgefordert, die Stundenpläne flexibel zu gestalten, um öffentliche Empörung zu vermeiden.“

Laut Frau Thuy verfügen jedoch in der Realität nicht alle Grund- und weiterführenden Schulen über die Voraussetzungen, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten. Wenn möglich, sollten Schulen den Unterricht samstags einschränken. Einige Schulen haben die Samstagslernaktivitäten flexibel in Selbststudium oder Online-Lernen umgewandelt. Dies ist ein Ansatz, den es wert ist, in Betracht gezogen zu werden.

Laut Frau Thuy hat Ho-Chi-Minh-Stadt eine Liste von Bildungsaktivitäten und Unterstützungsangeboten veröffentlicht, für die Gebühren aus öffentlichen Mitteln erhoben werden dürfen. Allerdings müssen nicht alle Schulen alle Inhalte dieser Liste anbieten. Die Auswahl muss angemessen sein, darf keinen Druck ausüben und soll vermeiden, dass zu viele Schüler überfordert werden und alle zur Teilnahme gezwungen werden.

Ho-Chi-Minh-Stadt verfügt derzeit über fast 500 weiterführende Schulen mit rund 760.000 Schülern. Mehr als 93 % der Schulen in der Altstadt von Ho-Chi-Minh-Stadt haben den Unterricht in zwei Schichten pro Tag eingeführt. Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, die aktuelle Schwierigkeit bestehe darin, dass kein Konsens über die Organisation des Unterrichts am Samstagvormittag bestehe.

Ein Grund dafür ist das falsche Verständnis der Vorgabe des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass der Unterricht „maximal 7 Stunden pro Tag“ stattfinden darf. Laut Herrn Quoc unterrichten die meisten weiterführenden Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt 2 Stunden pro Tag. Zusätzlich zu den 29 bis 29,5 Stunden pro Woche im regulären Lehrplan bieten die Schulen auch Fächer wie MINT, Lebenskompetenzen, Englisch mit muttersprachlichen Lehrkräften und internationale IT an. Diese Inhalte gehören nicht zum regulären Lehrplan und können daher flexibel gestaltet werden, bis zu 8 Stunden pro Tag. Eine Aufteilung in 4 Stunden am Vormittag und 4 Stunden am Nachmittag wäre für die Eltern beim Bringen und Abholen ihrer Kinder praktischer.

„Die Schulen müssen flexibel zwischen dem Lehrplan des Bildungsministeriums und den schulischen Vorgaben agieren, aber Schüler sollten nicht samstags zur Schule gehen müssen. Falls doch, sollten diese Tage genutzt werden, um begabte Schüler zu fördern, leistungsschwächere Schüler zu unterstützen oder freiwillige Sportvereine zu organisieren“, betonte Herr Quoc.

Herr Cao Duc Khoa, Schulleiter der Nguyen-Du-Sekundarschule (Stadtteil Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass laut Lehrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Klassen 6 und 7 29 Unterrichtsstunden pro Woche und die Klassen 8 und 9 29,5 Unterrichtsstunden pro Woche haben. Fächer wie MINT, Lebenskompetenzen, internationale Informatik, digitale Kompetenz und Englisch als Muttersprache sind Bestandteil des Schulprogramms und werden durch externe Angebote ergänzt. Wenn man nur etwa 5–6 Unterrichtsstunden pro Woche plant, ist es nicht nötig, diese auf Samstagvormittage auszudehnen.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Büros der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit: „Letzte Woche haben viele Schulen ihre Stundenpläne unlogisch gestaltet, was dazu führte, dass die Schüler erst um 15:00 Uhr oder 15:30 Uhr Schulschluss hatten und den Eltern dadurch Schwierigkeiten bereiteten.“

Das Ministerium wird in Kürze genaue Anweisungen zu den Schulbeginn- und -endzeiten für jede Klassenstufe veröffentlichen. Es wird erwartet, dass der Unterricht morgens zwischen 7:00 und spätestens 8:00 Uhr beginnt und ab 10:30 Uhr endet; der Nachmittag endet nicht vor 16:30 Uhr.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html