Dieser Inhalt wurde vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt in seinen Richtlinien zur Organisation des Unterrichts mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag für die Allgemeinbildung ab dem Schuljahr 2025-2026 erwähnt, die am Nachmittag des 10. September veröffentlicht wurden.
Konkret werden der Lehrplan und die Bildungsaktivitäten für das zweite Semester aus zwei Quellen finanziert: staatlichen Mitteln und Beiträgen der Bevölkerung.
Im Hinblick auf den Lehrplan werden in der zweiten Sitzung Bildungsaktivitäten unter Verwendung von Budgetmitteln für verschiedene Inhalte durchgeführt, darunter: die Festigung des Lerninhalts, um den Schülern beim Abschluss des Lernmaterials zu helfen; die Überprüfung und Betreuung von Schülern, deren Ergebnisse am Ende des Semesters unterdurchschnittlich waren; die Förderung begabter Schüler; die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung der High School usw.
Oberstufenschüler in Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Hoai Nam).
Das Ministerium weist darauf hin, dass die für Lehrveranstaltungen und Bildungsaktivitäten im zweiten Semester vorgesehene Zeit nicht für die Vermittlung von Pflicht- oder Wahlfächern, speziellen Themen des allgemeinen Bildungsprogramms oder für die Durchführung von Leistungsbeurteilungen genutzt werden sollte.
Konkret sollte die Prüfungsvorbereitung für die Abschlussprüfungen der 10. Klasse und die High-School-Abschlussprüfungen ab Beginn des Schuljahres 6 Unterrichtsstunden pro Woche nicht überschreiten.
Hochbegabte Schüler erhalten fachspezifische, fortgeschrittene Nachhilfe mit maximal zwei Unterrichtsstunden pro Fach und Woche. Diese Regelung gilt vom Beginn des Schuljahres bis zur Teilnahme der Schüler an der Prüfung.
Die Lerninhalte werden vertieft, um sicherzustellen, dass die Schüler den Lehrplan vollständig absolvieren. Schüler, deren Leistungen am Ende des Semesters in einem Fach unterdurchschnittlich sind, erhalten Förderunterricht mit maximal zwei Unterrichtsstunden pro Fach und Woche. Diese Regelung gilt ab dem zweiten Halbjahr des Schuljahres für die Erstklässler und ab Beginn des Schuljahres für die übrigen Jahrgänge.
In Sitzung 1 ist die Anzahl der Sitzungen pro Woche so festzulegen, dass gemäß den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms genügend Zeit für Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten, Wahlfächer und spezialisierte Lernthemen zur Verfügung steht.
Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt betont, dass die Anzahl der Unterrichtsstunden für die erste und zweite Unterrichtseinheit des Tages und der Woche flexibel nach der vorgegebenen Zeiteinteilung gestaltet werden sollte, und zwar so, dass es für die Schule, die Schüler und die Eltern geeignet und bequem ist.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wies außerdem darauf hin, dass die Schulen den aktuellen Zustand ihrer Einrichtungen und ihres Lehrpersonals überprüfen, den Finanzbedarf für die Durchführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag ermitteln und das Lehrpersonal sowie die Aktivitäten entsprechend der praktischen Situation und den Gegebenheiten der Schule organisieren sollten, um eine Überlastung von Schülern, Lehrern und Eltern zu vermeiden.
Führen Sie in der zweiten Sitzung vor Beginn des neuen Schuljahres eine Umfrage zu den Lernbedürfnissen der Schüler durch, um einen Plan für die Organisation der Unterrichtsinhalte zu entwickeln, der den Lernbedürfnissen der Schüler entspricht und für die Gegebenheiten der Schule geeignet ist;
Entwickeln Sie einen Schulbildungsplan, nutzen Sie die Einrichtungen und das Lehrpersonal effektiv; gestalten Sie die erste und zweite Unterrichtseinheit flexibel und an die Gegebenheiten der Schule angepasst, ohne die Schüler unter Druck zu setzen.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm
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