Die Schule bietet jedes Jahr drei Praktikumsperioden an, die jeweils in Zusammenarbeit mit vier der 100 größten Unternehmen durchgeführt werden, sodass ein Student pro Jahr bei 12 Unternehmen ein Praktikum absolvieren kann.
In der ersten Phase, die 2026 beginnt, werden Studierende Feldstudien bei Central Retail, Guardian, L'Oréal und La Vie durchführen; voraussichtlich werden 1.000 Studierende teilnehmen.
Vor jedem Semester nehmen die Studierenden an vorbereitenden Grundlagenveranstaltungen teil, die von Dozenten und Wirtschaftsexperten geleitet werden. Themen sind unter anderem: Arbeitsweise, Beobachtungs- und Datenerfassungsmethoden sowie scheinbar kleinste Standards im Arbeitsumfeld, wie zum Beispiel das richtige Verhalten im Geschäft oder die Einhaltung von Servicekriterien.
Innerhalb von 2-4 Wochen werden die Studierenden zwei Aufgabengruppen bearbeiten: Mystery Shopper – Erhebung der Kundenerfahrung anhand des 3C-Modells (Unternehmen – Kunde – Wettbewerber) und Shadowing Sales Activation – Beobachtung und Unterstützung von Vertriebsaktivierungsaktivitäten.
Die Aufgaben sind standardisiert und orientieren sich an den realen Prozessen moderner Einzelhandels-, Konsumgüter- und Handelsunternehmen.
Der entscheidende Unterschied besteht darin, dass die Studierenden Berichte erstellen und direktes Feedback von Führungskräften erhalten, nicht nur von Mitarbeitern niedrigerer Ebenen. Sie arbeiten im Schichtdienst, haben Zielvorgaben und werden wie Vollzeitbeschäftigte betreut.
Der stellvertretende Professor Dr. Tran Ha Minh Quan, Schulleiter, ist der Ansicht, dass die Einbindung der Studierenden in ein reales Arbeitsumfeld der fehlende Baustein der universitären Ausbildung ist: „Wenn wir es dabei belassen, Unternehmen zum Austausch einzuladen, können wir nicht erwarten, dass die Studierenden auf die Arbeitswelt vorbereitet sind. Sie brauchen ein reales Umfeld, in dem sie Dinge beobachten, verarbeiten und Verantwortung für konkrete Ergebnisse übernehmen müssen.“
Seinen Angaben zufolge schlägt dieses Modell eine Brücke zwischen Lehre, Erfahrung und Bewertung und hilft den Lernenden, frühzeitig ihre berufliche Denkweise zu entwickeln, ihre Stärken und Verbesserungspotenziale zu erkennen und dadurch ihre Wettbewerbsfähigkeit auf einem sich schnell verändernden Arbeitsmarkt zu steigern.
Eine Umfrage der Hult International Business School aus dem Jahr 2024 ergab, dass nur 24 % der Studierenden sich für ausreichend qualifiziert halten, um ins Berufsleben einzusteigen; 96 % der Arbeitgeber hingegen erwarten von den Universitäten eine bessere Vorbereitung der Studierenden. Ein Bericht des Chartered Management Institute zeigte zudem, dass fast 80 % der Unternehmen Studierende als „nicht berufsreif“ einstufen.
Dr. Le Huynh Phuong Thuc (Talent Connect Plus) teilte Bedenken aus Unternehmenssicht: Studierende verfügen zwar über Wissen, es fehlen ihnen jedoch viele grundlegende Fertigkeiten, was die Ausbildungskosten erhöht. „Unternehmen wünschen sich von Absolventen mehr Praxiserfahrung während ihres Studiums, um ihnen mehr praktische Fähigkeiten zu vermitteln. Je mehr Praxiserfahrung sie in großen, komplexen Unternehmen sammeln, desto leichter fällt ihnen der Einstieg in den Arbeitsmarkt“, sagte sie.
Quelle: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html
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