In einer kleinen Dorfschule in der Provinz gibt es einen... Microsoft-Experten

Lehrerin Nguyen Bich Ngoc

In Lam Dong sieht die Sache anders aus. Der Experte ist Lehrer an einer Grundschule in einem abgelegenen Gebiet.

Und diese Technologieexpertin hat einen sehr "weiblichen" Namen: Nguyen Bich Ngoc (34 Jahre alt, Lehrerin an der Le Loi Grundschule, Bezirk Da Teh).

Ich freue mich sehr über die Anerkennung, die mir die Gesellschaft entgegenbringt. Was ich teile, möchte ich einfach nur an Lehrkräfte weitergeben und ihre Begeisterung für Technologie wecken. Ich lerne auch selbst von der Community, nicht um etwas Großartiges zu entdecken.

Lehrer NGUYEN BICH NGOC

Lernen Sie selbstständig Englisch, um mit internationalen Experten zu kommunizieren.

Lehrer Ngoc begann seine Geschichte mit einem Namen, von dem er bis jetzt nicht wusste, warum sein Vater ihn so genannt hatte.

„Es macht Spaß. Wegen meines ungewöhnlichen Namens können sich Lehrer und technisch versierte Freunde, die ich in Online-Foren treffe, leicht an mich erinnern, obwohl sie mich vorher für ein Mädchen gehalten haben“, lachte Herr Ngoc.

In Technologieforen im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten wurden viele Menschen von Herrn Ngoc effektiv angeleitet, sodass sie neugierig auf seinen Hintergrund im Bereich der Informationstechnologie waren.

Herr Ngoc spricht offen über seine bescheidenen Anfänge: „Ich habe 2008 an einer privaten Hochschule Hardware und Netzwerkinfrastruktur studiert. Nachdem ich eine Zeit lang in Ho-Chi-Minh-Stadt gearbeitet hatte, begann ich ein Pädagogikstudium und bewarb mich um eine Stelle als Lehrer an einer Schule in der Nähe meines Wohnorts.“

Da Herr Ngoc keine Vorkenntnisse in Software und Programmierung hatte, brachte er sich selbst Englisch bei und diskutierte anschließend mit internationalen Experten in offenen Foren.

Lehrer Ngoc sagte: „Früher, immer wenn meine Eltern nicht da waren, habe ich mich heimlich mit dem Internet verbunden, um mit Software zu spielen, die ich in der Zeitschrift ‚Making Friends with Computers‘ gefunden hatte. Daraufhin wurde ich einen Monat lang von meinen Eltern mit dem Stock bestraft und konnte nicht rechtzeitig weglaufen. Damals hatte ich Informatikunterricht, und Technologie war verboten, sodass meine Leidenschaft unterdrückt wurde.“

Nachdem ich endlich „aus dem Käfig gelassen“ worden war, stürzte ich mich unermüdlich ins Studium. Immer wenn meine Frau und meine Kinder schlafen, lerne ich nun die neuesten Technologien kennen, von denen ich zwar gehört, die ich aber noch nicht verstanden habe.

Aus Leidenschaft geboren

Als 2020/21 die COVID-19-Pandemie ausbrach, erlebten Online-Unterricht und die digitale Transformation im Bildungswesen einen regelrechten Boom. Leidenschaft trieb die Lehrkräfte an, Neues zu entdecken und zu lernen, um andere Lehrkräfte anzuleiten.

„Ich und viele andere Lehrer befürchten, dass es langsam und nachteilig für die Schüler sein wird, die aufgrund der Epidemie zu Hause sind, wenn wir passiv darauf warten, von Vorgesetzten geschult zu werden“, vertraute Herr Ngoc an.

Herr Ngoc wurde von Microsoft für seine Leistungen im Schuljahr 2022/23 als Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) ausgezeichnet. Dass der Lehrer einer Dorfschule diese Expertenposition erhielt, überraschte viele, darunter auch Herrn Ngoc selbst.

Er sagte: „Meine Beiträge zur MIEE-Community entspringen meiner Leidenschaft und meinem gesunden Menschenverstand. Daher hat mich die Anerkennung durch Microsoft überrascht.“

Herr Ngoc sprach über seinen Beitritt zur Experten-Community: „Die COVID-19-Pandemie hat auch zu einem starken digitalen Wandel im Bildungsbereich geführt. Ich unterrichte in einer abgelegenen Gegend und bin eher passiv. Um von erfahrenen Kollegen zu lernen, bin ich der Microsoft-Experten-Community beigetreten. Dadurch konnten meine Kollegen und ich schnell den digitalen Wandel im Unterricht mitgestalten.“

Ich habe das Glück, einen technischen Hintergrund zu haben, daher versuche ich, vermehrt kleine Initiativen zu entwickeln, um Unterrichtseinheiten zu gestalten, zu bewerten, zu unterrichten und sie anschließend mit der Gemeinschaft zu teilen. Das ist auch meine Art, etwas zurückzugeben.

Lehrerin Nguyen Bich Ngoc steht ihren Schülern nahe und weckt in ihnen die Begeisterung für Computertechnologie – Foto: MV

Vietnamesisch-Sprachkurs für Schüler ethnischer Minderheiten

Frau Nguyen Thi Kim Phung (Schulleiterin der Le Loi Grundschule) erklärte, dass die Schule in einer abgelegenen Gegend liege, weshalb die Schülerschaft ethnisch vielfältig sei. 50 % der Schüler gehörten den ethnischen Gruppen der Chau Ma, Nung, Tay und Stieng an.

Das Problem der Schule besteht darin, dass die Schüler nicht fließend Vietnamesisch sprechen. Wir müssen ihre Vietnamesischkenntnisse verbessern, damit sie gut lernen können.

Die Klasse ist überfüllt, die Lehrer können nicht alle Schüler einzeln betreuen, daher entsprechen die Ergebnisse nicht den Erwartungen. Herr Ngoc hat die Microsoft Teams-Software untersucht und herausgefunden, dass er das Leseprozess-Tool in einen Sprachlernassistenten für die Schüler umwandeln kann.

Dieses Tool bietet eine Echtzeit-Sprachtranskription und hilft Gruppen, die Teams nutzen, Unterrichtsstunden oder Besprechungen genauer zu überwachen.

„Ich habe mit den Lehrkräften über den Einsatz der App im Vietnamesischunterricht gesprochen. Die Schüler erhalten lediglich Übungen von den Lehrkräften, setzen sich vor den Computer und lesen vor, damit die Software ihre Stimme erkennt. Bei Lesefehlern zeigt die Software den Fehler im Text an. Die Lehrkräfte üben dann mit ihnen.“

„Das Gute an der Anwendung von Technologie ist, dass die Schüler selbstständig ohne Lehrer üben können und sich dadurch wohler fühlen“, erklärte Herr Ngoc.

Frau Phung erklärte, dass Herr Ngoc häufig die Unterrichtsmethoden anderer Lehrkräfte beobachtet. Wenn Lehrkräfte Schwierigkeiten bei der Anwendung von Technologie haben, wenden sie sich oft an Herrn Ngoc, weshalb er über umfangreiches Material zu Unterrichtsmethoden verfügt. Daher stehen die Initiativen von Herrn Ngoc in engem Zusammenhang mit den Unterrichtsaktivitäten nicht nur der Schule, sondern auch des Bezirks und der Provinz.

Herr Ngoc beschreibt seinen Umgang mit Technologie ganz einfach: „Jedes Mal, wenn ich mit einer Software arbeite, frage ich mich, ob sie sich auch für den Unterricht eignet. Oder jedes Mal, wenn ich unterrichte, frage ich mich, ob es besser wäre, dieses oder jenes Werkzeug einzusetzen. Ich stelle mir diese Frage und beantworte sie mir selbst.“

Lehrer des Jahres

Neben seiner Lehrtätigkeit betreut Lehrerin Nguyen Bich Ngoc auch die Website lamdong.itrithuc.vn, die vom Bildungsministerium der Provinz Lam Dong verwaltet wird. Um den Bezirk Da Teh bekannter zu machen, engagiert sie sich zudem im Facebook-Forum „Da Teh trong toi“. Für ihren langjährigen persönlichen Einsatz im Bildungsbereich wurde Lehrerin Ngoc Ende 2023 vom Bildungsministerium als „Herausragende Lehrerin des Jahres“ ausgezeichnet.

"Wunder"

Wenn von Herrn Ngoc die Rede ist, erinnern sich fast alle technikaffinen Lehrer in Lam Dong an das „Wunder“ von 2020. Damals mussten für den Beginn des Online-Unterrichts 30.000 Teams-Konten für Grundschüler in der gesamten Provinz erstellt werden.

Die Schüler dieses Blocks können das unmöglich alleine schaffen. Ein Dateneingabeteam wurde eingerichtet, um innerhalb von zwei Wochen Schülerkonten anzulegen. Herr Ngoc wurde gebeten, dem Team beizutreten.

Nach drei Tagen harter Arbeit erkannte Herr Ngoc, dass er die Aufgabe niemals bewältigen würde, wenn er weiterhin manuell arbeitete. Daraufhin zog er sich von der manuellen Arbeit zurück.

„Ich habe auch Angst, dass die Lehrer nicht verstehen werden, warum ich aufgehört habe, Daten einzugeben, und mir die Schuld geben werden. Aber ich denke, ich muss meine Arbeit neu bewerten und eine technische Lösung finden, um sie fristgerecht fertigzustellen.“

Während die Gruppe noch intensiv an der Dateneingabe arbeitete, forschte Herr Ngoc an einer Software zur Massenerstellung von Konten. Die Software basierte auf einer Software, die Herr Ngoc zuvor mit der internationalen Technologie-Community geteilt hatte.

Der Fertigstellungstermin war nur noch drei Tage entfernt. Nach der Präsentation des Plans konzentrierte sich die Gruppe auf die Standardisierung der Daten für die Software. Und mit nur einem Klick wurden Zehntausende von Konten angelegt. Die Gruppe um Herrn Ngoc war überrascht, das Projekt so früh abgeschlossen zu haben.

Dieser Erfolg ist der Höhepunkt für Herrn Ngoc, der dadurch im Bildungssektor für seine Fähigkeit, Technologie anzuwenden, wahrgenommen wird.

Quelle: https://tuoitre.vn/o-ngoi-truong-lang-tinh-le-co-chuyen-gia-microsoft-20240229233533013.htm