Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt leitet die Organisation von Tests und Bewertungen für Mittel- und Oberstufenschüler

Dementsprechend legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt den Zeitpunkt der regelmäßigen Prüfungen für das Schuljahr 2025–2026 wie folgt fest:

- Midterm I: Nach der 8. Woche des Semesters I.

- Ende des ersten Semesters: Abschlusstermin ist der 3. Januar 2026.

- Midterm II: Nach der 7. Woche des zweiten Semesters.

- Ende des zweiten Semesters: Abschlusstermin ist der 16. Mai 2026.

Dabei werden die Abschlussprüfung und die Leistungsbeurteilung ausschließlich zentral organisiert und es werden gemeinsame Fragen verwendet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte: „Die Form und Struktur des Tests in der innovativen Richtung (Aufsatz, Multiple-Choice, Multiple-Choice kombiniert mit Aufsatz, Verhältnis der Fragenniveaus usw.) werden vom Schulleiter nach einem Treffen mit dem professionellen Team festgelegt. Dabei wird die Beurteilung und Einstufung der Schüler gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 22 und der Prüfungs- und Beurteilungsvorschriften der Schule sichergestellt.“

Die Leistungsbeurteilung der Schüler der Mittel- und Oberstufe erfolgt nach den geltenden Vorschriften. Die Prüfungs- und Beurteilungspläne werden in Übereinstimmung mit den Lehrplänen entwickelt. Es werden keine Prüfungen und Beurteilungen durchgeführt, die über die erforderlichen Anforderungen oder das erforderliche Niveau des allgemeinen Bildungsprogramms hinausgehen. Es werden keine Prüfungen und Beurteilungen zu vereinfachten Inhalten durchgeführt.

Regelmäßige Tests und Beurteilungen werden persönlich oder online durchgeführt: durch Fragen und Antworten, schriftliche Arbeiten, Präsentationen, Übungen, Experimente und Lernprodukte. Jeder Schüler wird für ein Fach mehrfach geprüft und beurteilt, wobei eine Anzahl von Tests und Beurteilungen ausgewählt wird, die dem Lehr- und Lernprozess angemessen sind.

Die regelmäßige Beurteilung (wird nicht für Lernthemencluster durchgeführt), einschließlich der Zwischen- und Abschlussbeurteilungen, erfolgt durch: Tests (auf Papier oder am Computer), Übungstests und Lernprojekte.

Die Prüfungsdauer (Papier oder Computer) beträgt für Fächer (ausgenommen Schwerpunktfächer) mit 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr oder weniger 45 Minuten, für Fächer mit mehr als 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr 60 Minuten bis 90 Minuten und für Schwerpunktfächer maximal 120 Minuten.

Die Organisation regelmäßiger Prüfungen und Beurteilungen muss seriös, den Vorschriften entsprechend, nach einem einheitlichen Prüfungsplan, innerhalb der vorgeschriebenen Dauer sowie mit den erforderlichen Inhalten und der erforderlichen Form erfolgen. Es muss sichergestellt werden, dass die Prüfung die richtigen Ziele erfüllt und die Gesamtkompetenz der Schüler bewertet. Die Form der Prüfung und Beurteilung muss den Anforderungen an die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler entsprechen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ermutigt Schulen, Fragen- und Testdatenbanken anzulegen. Für Fächer und Bildungsaktivitäten , die durch Kommentare bewertet werden, werden regelmäßige Tests und Bewertungen durch praktische Übungen und Lernprojekte empfohlen, die den Merkmalen der Fächer und Bildungsaktivitäten entsprechen.

Innovationen bei den Methoden und Formen der Prüfung und Beurteilung von Fächern müssen die Anforderungen an Ehrlichkeit, Objektivität, Fairness und eine genaue Beurteilung der Lern- und Ausbildungsergebnisse der Schüler gewährleisten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html