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Der Auftrag der Berufsbildung

„Berufsbildung spielt eine Schlüsselrolle bei der Ausbildung hochqualifizierter Arbeitskräfte!“ Die Mission der Berufsbildung wurde in der Resolution der Partei und in der Praxis bekräftigt. Sie ist sowohl eine kurzfristige Lösung zur Steigerung der Arbeitsproduktivität und der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit als auch eine langfristige Vision, Vietnam auf Augenhöhe mit den Großmächten zu bringen.

Báo Đại biểu Nhân dânBáo Đại biểu Nhân dân16/10/2025

Ein berühmter Ökonom sagte mir einmal: „Der Staatshaushalt ist begrenzt, doch der Bedarf ist groß und überall dringend.“ Wenn die Familie beispielsweise arm ist und viele Kinder hat, ist es klug zu investieren, dem Kind den Vorrang zu geben, das in der Lage ist, die ganze Familie zu ernähren.

Diese Aussage musste ich beim Studium des geänderten Gesetzesentwurfs zur Berufsbildung immer wieder in Erinnerung rufen. Es ist klar, dass diesem Bereich aufgrund seiner Bedeutung für die Wirtschaft des Landes Priorität eingeräumt werden muss. Humanressourcen bilden das Rückgrat der Wirtschaft, während die Berufsbildung die Ausbildung qualifizierter Arbeitskräfte ermöglicht – der entscheidende Faktor für die nationale Wettbewerbsfähigkeit in Zeiten globaler Integration.

Studenten des Hanoi College of Electromechanicals bei einem internationalen Berufswettbewerb. Foto: HCEM
Studierende des Hanoi College of Electro-Mechanics bei einem internationalen Berufswettbewerb. Foto: HCEM

Wir fordern ein zweistelliges Wirtschaftswachstum. Dieses Wachstum entsteht durch die Annäherung von Baustellen und Fabriken an die Hände von Facharbeitern und Technikern, die die Produktionsmaschinen direkt bedienen, Wissen in Produkte und Technologie in Wohlstand verwandeln.

In der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung heißt es eindeutig: „Berufsbildung spielt eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung hochqualifizierter Arbeitskräfte.“ Die Mission der Berufsbildung wurde damit bestätigt!

Dies löst nicht nur das Problem der Humanressourcen, sondern steigert auch die Arbeitsproduktivität, erhöht die Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft und eröffnet Millionen junger Menschen den Weg zur Selbstständigkeit und beruflichen Entwicklung. Im Wesentlichen handelt es sich um eine direkte Brücke zwischen Bildung und Produktion, zwischen Schule und Markt. Es ist keine „widerwillige Wende“, sondern ein solider Weg in die Zukunft.

Im Kontext der vierten industriellen Revolution wird diese Rolle noch wichtiger. Künstliche Intelligenz, Automatisierung, grüne Technologien, erneuerbare Energien … verändern den Arbeitsmarkt. Viele alte Arbeitsplätze verschwinden, viele neue entstehen. Wenn die Berufsbildung nicht einen Schritt voraus ist, führt dies zu einem Paradoxon: Überschuss an Arbeitskräften, aber Mangel an Humanressourcen. Und dann vergeht die Chance auf einen Durchbruch.

Daher hat die Berufsbildung eine historische Mission: Sie soll Arbeitskräfte ausbilden, die nicht nur in ihrem Beruf qualifiziert sind, sondern auch anpassungsfähig, kreativ und lebenslang lernfähig, insbesondere im Umgang mit künstlicher Intelligenz und digitalen Plattformen. Es geht nicht nur darum, „Arbeiter“ auszubilden, sondern auch Weltbürger mit soliden Karrierechancen, die in jedem Umfeld – national wie international – arbeiten können. Diese Mission hat sowohl wirtschaftliche als auch soziale Bedeutung und spiegelt die strategische Vision eines Landes wider, das nach Macht strebt.

Um die Mission Wirklichkeit werden zu lassen, sind grundlegende, drastische und langfristige Lösungen erforderlich.

Zunächst einmal müssen wir uns von der Vorstellung verabschieden, dass nur eine Universität prestigeträchtig sei. Die Entwicklung vieler Länder wie Deutschland, Japan und Südkorea hat gezeigt, dass ein starkes Land ein Land mit einer großen Anzahl an Fachkräften und praxisorientierten Ingenieuren ist. Vietnam muss zudem eine Kultur der Wertschätzung des Berufsstandes aufbauen und qualifizierte Fachkräfte ebenso wertschätzen wie akademisches Wissen. Im heutigen gesellschaftlichen Umfeld ist die Wertschätzung von Abschlüssen noch immer stark ausgeprägt. Dies ist nicht einfach, aber notwendig.

Zweitens : Innovative Ausbildungsinhalte und -methoden sind unerlässlich. Berufsbildungsprogramme müssen sich direkt an den Marktbedürfnissen orientieren, mit Unternehmen und neuen Technologien verknüpft sein. Eine Ausbildung nach einem festen Lehrplan, der weit von der Realität entfernt ist, ist nicht möglich. Jede Unterrichtseinheit muss den Bezug zur modernen Produktion und zum realen Einsatz herstellen, jede Übung muss die tatsächlichen Bedürfnisse der Fabriken und Produktionsstätten widerspiegeln. Insbesondere muss der digitalen Technologie und dem Einsatz künstlicher Intelligenz Aufmerksamkeit geschenkt werden, damit sich Arbeitnehmer problemlos an Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt anpassen können.

Drittens : Internationalisierung des Berufsbildungssystems. Vietnamesische Arbeitnehmer bedienen nicht nur den heimischen Markt, sondern sind auch Teil der globalen Wertschöpfungskette. Daher müssen Berufsabschlüsse allgemein anerkannt und Ausbildungsprogramme mit regionalen und weltweiten Standards vereinbar sein. Nur so können wir hochqualifizierte Fachkräfte exportieren, die dem Land Devisen bringen und das nationale Ansehen stärken.

Viertens sind ausreichende Investitionen erforderlich. Hochwertige Berufsausbildung kann nicht in veralteten Werkstätten mit jahrzehntealten Werkzeugen stattfinden. Die Regierung muss dies als Investition in die Zukunft und nicht als sofortige Ausgabe betrachten. Gleichzeitig müssen die Unternehmen einbezogen werden, denn sie sind diejenigen, die direkt von hochqualifizierten Arbeitskräften profitieren.

Schließlich muss eine Strategie zur Entwicklung der Berufsbildung entwickelt werden, die mit der nationalen Strategie zur Entwicklung der Humanressourcen verknüpft ist. Es muss ein Mechanismus geschaffen werden, um Experten und hochqualifizierte Fachkräfte aus dem In- und Ausland für die Teilnahme an der Berufsausbildung zu gewinnen. Ohne qualifizierte Fachkräfte können keine sozioökonomischen Ziele erreicht werden.

Das Streben nach Macht kann nur durch den intensiven Einsatz von Wissenschaft und Technologie sowie durch die brillanten Köpfe und Hände von Millionen gut ausgebildeter Arbeiter in vielen Bereichen verwirklicht werden. Die Berufsausbildung muss eine Vorreiterrolle einnehmen und zum Durchbruch des Landes in der neuen Ära der Nation beitragen!

Quelle: https://daibieunhandan.vn/su-menh-cua-giao-duc-nghe-nghiep-10390686.html


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