Der Premierminister bat darum, rechtzeitig Lehrbücher und Lehrer für das neue Schuljahr bereitzustellen.

Premierminister Pham Minh Chinh hat soeben das offizielle Schreiben Nr. 747/CD-TTg vom 16. August 2023 unterzeichnet, in dem er die zuständigen Ministerien und Volkskomitees der Provinzen und Städte auffordert, die rechtzeitige Bereitstellung von Lehrbüchern und Lehrern für das Schuljahr 2023-2024 sicherzustellen.

Der Premierminister bat darum, rechtzeitig Lehrbücher und Lehrer für das Schuljahr 2023-2024 bereitzustellen.

In dem Telegramm hieß es: In der Vergangenheit wurden im Bildungssektor, den zuständigen Ministerien, Zweigstellen und Gebietskörperschaften aktiv die Voraussetzungen geschaffen und Ressourcen mobilisiert, wobei besonderes Augenmerk auf die Sicherstellung von Lehrbüchern und Lehrpersonal gelegt wurde. Dies erfolgte unter Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 über die grundlegende und umfassende Erneuerung der allgemeinen Bildung und Ausbildung, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und der internationalen Integration gerecht zu werden. Ebenfalls berücksichtigt wurden die Resolution Nr. 88/2014/QH13 der Nationalversammlung vom 28. November 2014 und die Resolution Nr. 51/2017/QH14 der Nationalversammlung vom 21. November 2017 über die Erneuerung der allgemeinen Bildungsprogramme und Lehrbücher.

Die Umsetzung weist jedoch noch einige Mängel auf: Die Zusammenstellung, Auswahl, der Druck und die Verteilung der Lehrbücher verlaufen noch immer langsam; in vielen Regionen herrscht noch immer ein Überangebot oder Mangel an Lehrkräften, die Anzahl der Lehrer entspricht nicht den Vorschriften, die Lehrergewinnung ist noch immer mit vielen Schwierigkeiten verbunden; die Richtlinien sind noch unzureichend und müssen angemessen und wirksam angepasst werden.

Um die Voraussetzungen für eine effektive Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres 2023-2024 in einer Qualität zu gewährleisten, die den Anforderungen des Programms für allgemeine Bildung und vorschulische Bildung entspricht, fordert der Premierminister:

1. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist zuständig für:

a) Verlage, Organisationen und Einzelpersonen, die an der Erstellung von Lehrbüchern beteiligt sind, werden aufgefordert, den Erstellungsprozess zu überprüfen und offene, öffentliche und transparente Ausschreibungen für den Druck und Vertrieb von Lehrbüchern durchzuführen, um eine höhere Qualität und geringere Kosten zu gewährleisten; die Organisation der Erstellung, Ausschreibung, des Drucks und des Vertriebs von Lehrbüchern wird unverzüglich überprüft und überwacht.

b) Die lokalen Behörden werden angewiesen, ihre Verantwortung bei der Überprüfung der Arbeit im Zusammenhang mit der Zusammenstellung, Auswahl, Bereitstellung und Verwendung lokaler Lehrbücher, Unterrichtsmaterialien und Nachschlagewerke gemäß den Vorschriften zu stärken; sie werden angewiesen, Pläne zur Unterstützung von Lehrbüchern für arme und von Armut bedrohte Schüler, Fördermittelempfänger, Schüler in schwierigen und benachteiligten Verhältnissen, Schüler in abgelegenen und isolierten Gebieten sowie ethnische Minderheiten zu entwickeln und vor Beginn des neuen Schuljahres umfassende und günstige Bedingungen zu gewährleisten.

c) In Abstimmung mit dem Innenministerium die Organisation der Lehrerrekrutierung steuern, überprüfen, umstrukturieren, einteilen und einsetzen, um sicherzustellen, dass genügend Lehrer vorhanden sind, um die richtigen und ausreichenden Fächer gemäß den Vorschriften zu unterrichten; Pläne zur Versetzung und Abordnung von Lehrern von Orten mit Überschuss an Orte mit Mangel flexibel umsetzen; proaktiv Pläne entwickeln, um eine Quelle für eine zeitnahe, angemessene und effektive Lehrerrekrutierung entsprechend den spezifischen lokalen Gegebenheiten zu haben.

d) Dringend Lösungen finden, um die im Bericht Nr. 584/BC-DGS vom 11. August 2023 der Aufsichtsdelegation des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung, der die Umsetzung der Resolution Nr. 88/2014/QH13 und der Resolution Nr. 51/2017/QH14 der Nationalversammlung überwacht, genannten Einschränkungen und Mängel zu beheben, einschließlich der Vorbereitung von Inhalten für eine Reihe staatlicher Lehrbücher.

2. Das Innenministerium ist zuständig für:

a) Die lokalen Behörden werden aufgefordert, die Lehrerstrukturen umgehend zu überarbeiten, die Lehrkräfte entsprechend der im Beschluss Nr. 72-QD/TW des Politbüros vom 18. Juli 2022 festgelegten Personalquote neu zu organisieren und einzustellen, um Quantität und Qualität zu gewährleisten. Die lokalen Behörden werden angeleitet, das Regierungsdekret Nr. 111/2022/ND-CP vom 30. Dezember 2022 umzusetzen, falls es nicht möglich ist, genügend Lehrer gemäß der Quote zu organisieren, um die Umsetzung der Richtlinie „Wo Schüler sind, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“ angemessen und effektiv zu gewährleisten.

b) Den verbleibenden Lehrerbedarf für das Schuljahr 2023-2024 in den einzelnen Regionen dringend zu prüfen, zu erfassen und zusammenzufassen und dem Premierminister zur Vorlage an die zuständigen Behörden zur Prüfung und Entscheidung zu berichten.

3. Das Finanzministerium ist für die Überprüfung der lokalen Behörden zuständig, um sicherzustellen, dass diese gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 und dem Beschluss Nr. 30/2021/QD-TTg des Premierministers vom 10. Oktober 2021 mindestens 20 % des lokalen Haushalts für Bildung ausgeben.

4. Die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte sind zuständig für:

a) Vor Beginn des neuen Schuljahres die Einrichtungen und die Ausstattung mit Lehrmitteln zu überprüfen, zu inspizieren und darauf zu drängen, dass diese angemessen sind; das zugewiesene Personal aktiv gemäß Beschluss Nr. 72-QD/TW des Politbüros vom 18. Juli 2022 zu rekrutieren.

b) Die unzureichende Lehrerstruktur zwischen den Schulstufen und den lokalen Gebieten muss dringend behoben werden; die Lehrer müssen flexibel eingesetzt, angeordnet und organisiert werden, um eine ausreichende Anzahl und eine einheitliche Struktur zu gewährleisten; falls es nicht möglich ist, genügend Lehrer gemäß der Quote einzustellen, sind Lehrervertragslösungen gemäß Regierungsdekret Nr. 111/2022/ND-CP vom 30. Dezember 2022 umzusetzen.

c) In Abstimmung mit den Verlagen die Versorgung mit Lehrbüchern in der Region organisieren und dabei die Qualität sicherstellen; Verzögerungen, Engpässe bei Lehrbüchern oder unangemessene Preiserhöhungen vor Beginn des neuen Schuljahres unbedingt vermeiden.

d) Es sollte ein Plan zur Unterstützung von Lehrbüchern für arme und fast arme Schüler, Fördermittelempfänger, Schüler in schwierigen und benachteiligten Verhältnissen, Schüler in abgelegenen und isolierten Gebieten sowie ethnische Minderheiten vorliegen, um vor Beginn des neuen Schuljahres umfassende und günstige Bedingungen zu gewährleisten.

Das Regierungsbüro überwacht und fordert die zuständigen Ministerien, Behörden und lokalen Stellen zur Umsetzung dieses offiziellen Erlasses auf und meldet dem Premierminister unverzüglich alle Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess.

Quelle: https://baoquocte.vn/thu-tuong-yeu-cau-bao-dam-sach-giao-khoa-va-giao-vien-kip-thoi-cho-nam-hoc-moi-238720.html