Generalsekretär: Der Bildungssektor muss die Frage beantworten, wann es bundesweit einheitliche Schulbücher geben wird.

Generalsekretär To Lam betonte, dass der Bildungssektor die Frage beantworten müsse, wann ein einheitlicher Satz von Lehrbüchern landesweit eingeführt werde, und bekräftigte, dass es keine weitere Verzögerung geben dürfe.

Am Nachmittag des 9. September leitete Generalsekretär To Lam in Hanoi eine Sitzung zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung (Resolution 71).

Generalsekretär To Lam spricht auf dem Treffen

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Das ultimative Ziel besteht darin, die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern.

Nach Anhörung des Berichts und des Meinungsaustauschs erklärte Generalsekretär To Lam zum Abschluss der Sitzung, dass die Konkretisierung und Entwicklung eines Aktionsprogramms zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 sehr wichtig sei, da dies über den Erfolg der Resolution entscheiden werde und die Situation überwunden werden müsse, in der die Politik richtig sei, die Umsetzung jedoch ineffektiv sei.

Der Generalsekretär beauftragte das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit der Leitung und Koordination mit den zuständigen Behörden, um die bei dieser Sitzung geäußerten Meinungen vollständig zu berücksichtigen, das Aktionsprogramm zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 des Politbüros zu ergänzen und zu vervollständigen und der Regierung zur Genehmigung Bericht zu erstatten.

Der Generalsekretär wies darauf hin, dass die Kerninhalte der Resolution Nr. 71, wie etwa die Vervollkommnung der Rechtsinstitutionen, der Aufbau nationaler Zielprogramme, die Entwicklung der Vorschulerziehung, der allgemeinen Bildung und der Hochschulbildung, die Innovation von Programmen, Inhalten und Mechanismen, die Sicherstellung von Einrichtungen, genügend Schulen, genügend Klassen und genügend Lehrern sowie die Korrektur von Beschränkungen und negativen Aspekten im Bildungssektor, institutionalisiert und konkret umgesetzt werden müssen, mit einer klaren Zuweisung von Verantwortlichkeiten und einem Fahrplan und einem detaillierten Zeitplan für die Umsetzung.

Die im Jahr 2025 umzusetzenden Aufgaben müssen sofort in Angriff genommen werden. Dabei müssen Fortschritt und Qualität sichergestellt werden, damit die Menschen und die Gesellschaft die bahnbrechenden Veränderungen der Resolution deutlich erkennen können.

Generalsekretär To Lam sprach auch konkrete Fragen und einen konkreten Zeitplan für die Umsetzung der Inhalte der Resolution 71 an, wie etwa die Forderung nach einem landesweit einheitlichen Lehrbuchsatz.

„In Resolution 71 ist es bereits gesagt: Lehrer und Eltern fragen, wann dies möglich ist. Die Leute sagen, dass es jetzt, da dieses Schuljahr (2025–2026) vorbei ist, nächstes Jahr möglich sein wird. Der Bildungssektor muss darauf eine Antwort finden. Ich denke, es lässt sich nicht länger hinauszögern“, erklärte der Generalsekretär.

Der Generalsekretär betonte, dass es der Wunsch der Partei und des Bildungssektors sei, dass die Resolution Nr. 71 sofortige Veränderungen im Bildungs- und Ausbildungssektor herbeiführen müsse, insbesondere für Lehrer und für das Management im Bildungssektor zuständige Mitarbeiter.

Laut dem Generalsekretär besteht das ultimative Ziel der Resolution 71 darin, die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern. Ohne eine solche Veränderung wird sie scheitern. Partei und Staat werden aufmerksam sein und alle Voraussetzungen schaffen, damit der Sektor die in der Resolution genannten Ziele erfolgreich umsetzen kann.

Der Generalsekretär beauftragte das Zentrale Organisationskomitee mit der Erforschung, Gestaltung und dem Aufbau eines vernünftigen Parteiorganisationssystems im Bildungsbereich, das die direkte und umfassende Führungsrolle der Partei in der Bildungs- und Ausbildungsarbeit sicherstellt und Formalitäten vermeidet. Dabei ist insbesondere darauf zu achten, dass Studenten zur Aufnahme in die Partei ermutigt werden.

Bildungsminister Nguyen Kim Son berichtet bei der Sitzung

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Strategische Innovation des Bildungssektors

Zuvor hatte Bildungsminister Nguyen Kim Son bei der Sitzung erklärt, dass die Resolution Nr. 71 bei Lehrern, Eltern, Schülern und Experten große Aufmerksamkeit erregt habe. Dies zeige einen großen Konsens darüber, dass es sich um einen richtigen und zeitgemäßen Schritt handele, der das gesellschaftliche Vertrauen in strategische Innovationen im Bildungssektor bekräftige.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet eng mit der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung zusammen, um die Organisation einer nationalen Konferenz zur Verbreitung und Umsetzung der Resolution Nr. 71 vorzubereiten und den Entwurf eines Aktionsprogramms der Regierung zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 zu entwickeln. Der Entwurf wird derzeit fertiggestellt, um die Stellungnahmen der zuständigen Ministerien und Zweigstellen einzuholen, bevor er der Regierung vorgelegt wird.

Was die Umsetzung betrifft, hat das Ministerium die in der Resolution Nr. 71 zugewiesenen Aufgaben und Lösungen in drei Gesetzesentwürfe und zwei Resolutionen der Nationalversammlung integriert, darunter: Gesetz zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes; Gesetz über die Hochschulbildung (geändert); Gesetz über die Berufsbildung (geändert); Nationales Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung für den Zeitraum 2026–2035; Vorlage an den Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung zur Ergänzung des Resolutionsentwurfs der Nationalversammlung zu spezifischen Mechanismen und Richtlinien zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 …

Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regierungsverordnung Nr. 238 vom 3. September 2025 vorgelegt, die die Richtlinien zu Studiengebühren, Befreiungen, Ermäßigungen, Studiengebührenbeihilfen, Unterstützung bei Lernkosten und Dienstleistungspreisen im Bereich Bildung und Ausbildung regelt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Erlass zur Mittagsbetreuung für Grund- und Sekundarschüler in Grenzgemeinden ausgearbeitet. Das Ministerium hat den Erlass zur Prüfung an das Justizministerium weitergeleitet und wird ihn voraussichtlich im September der Regierung zur Verkündung vorlegen, damit er im Schuljahr 2025/26 fristgerecht angewendet werden kann.

Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung laut Herrn Son den Entwurf eines Dekrets zur Umsetzung der Resolution Nr. 218 der Nationalversammlung vom 26. Juni 2025 über die allgemeine Bildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren fertiggestellt und legt ihn der Regierung zur Prüfung und Verkündung im September 2025 vor, damit er von 2025 bis 2026 fristgerecht angewendet werden kann.

Darüber hinaus hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der Vorschläge von 22 Provinzen und Städten mit Landgrenzen eine Liste von 100 Schulen (darunter 83 Neubauten und 17 Schulen, die renoviert, modernisiert und auf bestehenden Einrichtungen erweitert wurden) in 18/22 Grenzprovinzen und -städten zusammengestellt und ausgewählt, in die im Jahr 2025 investiert werden soll. Die Fertigstellung soll bis zum 30. August 2026 erfolgen und am 8. September zur Prüfung, Abwägung und Kapitalzuweisung an das Finanzministerium übermittelt werden. Dabei handelt es sich um Schulen, die von den Kommunen sorgfältig geprüft, Bedingungen vorbereitet, ausgewählt und Investitionspläne vorgeschlagen wurden....

Quelle: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm