Welche Regelungen gelten in Ho-Chi-Minh-Stadt für außerschulische Programme im neuen Schuljahr?

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat soeben Anweisungen zur Durchführung von außerschulischen Programmen (Schulprogrammen) im neuen Schuljahr herausgegeben.

Laut Herrn Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, basiert das Schulprogramm auf dem Prinzip der freiwilligen Teilnahme der Schüler, der Zustimmung der Eltern und ist für die Umsetzungsbedingungen der Schule geeignet.

Das Schulprogramm wird gemäß den Vorgaben der Projekte und Pläne der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt und des Bildungsministeriums umgesetzt. Das Schulprogramm muss gemäß dieser Vorgaben an den weiterführenden Schulen implementiert werden und die Einhaltung der Vorgaben in den Projekten und Plänen gewährleisten.

TP HCM quy định gì về chương trình ngoài giờ chính khóa trong năm học mới?- Ảnh 1. — Das Schulprogramm wird gemäß den in den Projekten und Plänen von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegten Aufgaben umgesetzt.

Um ein Schulprogramm zu entwickeln und umzusetzen, müssen Schulleiter einen Prozess befolgen, der die folgenden Schritte umfasst: Bedarfsanalyse, Festlegung von Zielen und Vorgaben, Gestaltung des Schulprogramms, Genehmigung durch den Schulvorstand, Organisation der Umsetzung und Auswertung der Ergebnisse am Ende jedes Schuljahres. Insbesondere müssen Bildungseinrichtungen auf die Effektivität achten, um die Zustimmung und Mitarbeit der Eltern zu gewinnen.

Bei der Erstellung des Schulprogramms weist der Schulleiter Teams, Gruppen und Einzelpersonen die Verantwortung für die Entwicklung des pädagogischen Inhaltsrahmens, der Unterrichtspläne mit Zielen und Anforderungen zu, um die festgelegten Anforderungen zu erfüllen.

Bei der Konsensfindung ist die freiwillige Teilnahme der Schülerinnen und Schüler unerlässlich (es geht nicht um die Erfassung repräsentativer Meinungen). Nach Einholung der Zustimmung und Registrierung der Eltern teilt der Schulleiter die Teams, Gruppen und Einzelpersonen ein, die für die Durchführung verantwortlich sind. Das Schulprogramm wird gemäß den Prinzipien der Autonomie und Eigenverantwortung umgesetzt, und es werden Aufzeichnungen geführt, um den Anforderungen von Inspektionen und Prüfungen gemäß den geltenden Bestimmungen gerecht zu werden.

Die Erhebung, Auszahlung, Verwaltung und Verwendung der Beiträge von Schülern und Eltern aus Schulprogrammen erfolgen in Übereinstimmung mit den Finanzvorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Inhalte, die die Entwicklung von Schulprogrammen leiten: Schulprogramme in den folgenden Bildungsbereichen: Sprache, Sport, Literatur - Kunst, Sozialwissenschaften, Technologie - Informationstechnologie, Naturwissenschaften, Berufsberatung, Ethik - Staatsbürgerkunde, Wirtschaft - Recht.

Das Schulprogramm gehört zu den im allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen außerschulischen Erfahrungsaktivitäten: Erfahrungsaktivitäten haben die Hauptfunktion, Aufgaben der Erziehung von Ethik, Werten, Überzeugungen, Idealen, Ästhetik, Gesundheit, Arbeitseinstellung, Verhaltensprinzipien, Lebensstil und Lebenskompetenzen zu erfüllen...

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