Der Nationalversammlung soll ein Politikplan vorgelegt werden, der Investitionen von mehr als 580.000 Milliarden VND zur Verbesserung der Bildungsqualität vorsieht.

VTV.vn – Die Investitionspolitik für das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung soll etwa 580,133 Milliarden VND mobilisieren.

Bildungsminister Nguyen Kim Son präsentierte den Vorschlag zur Investitionspolitik für das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026-2035.

Englisch schrittweise zur zweiten Sprache im Bildungssystem machen

Am Morgen des 25. November stellte Bildungsminister Nguyen Kim Son den Vorschlag zur Investitionspolitik des Nationalen Zielprogramms zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026-2035 vor und erklärte, dass das Programm zur Verwirklichung der Parteipolitik, der staatlichen Gesetze, Strategien, Planungen und sozioökonomischen Entwicklungspläne des Landes im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen geschaffen wurde.

Die Laufzeit des Programms beträgt zehn Jahre (von 2026 bis 2035) und ist in zwei Phasen unterteilt. In der Phase 2026–2030 liegt der Fokus auf der Behebung der in der Vergangenheit aufgetretenen Einschränkungen und Herausforderungen sowie auf der Umsetzung und dem Abschluss einiger wichtiger, bis 2030 in der Resolution Nr. 71-NQ/TW und den zugehörigen Verordnungen festgelegter Ziele, die aus dem Staatshaushalt finanziert werden müssen. Die Phase 2031–2035 dient der Weiterentwicklung und Umsetzung der bis 2035 festgelegten Aufgaben und Ziele.

Das übergeordnete Ziel des Programms ist die Standardisierung und Modernisierung des gesamten Bildungs- und Ausbildungssystems, wodurch eine grundlegende und nachhaltige Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität erreicht wird. Es sollen die Lernmöglichkeiten für alle Menschen erweitert, ein gerechter Zugang zu Bildung und das Recht auf lebenslanges Lernen gewährleistet sowie der Bedarf an Humanressourcen, insbesondere an hochqualifizierten Fachkräften, für die rasche und nachhaltige Entwicklung des Landes im Kontext von Globalisierung, Wissenschaft, Technologie , Innovation und digitaler Transformation zunehmend besser gedeckt werden.

Dem Bericht zufolge strebt die Regierung bis 2030 die Erreichung von vier spezifischen Zielgruppen an, darunter: die schrittweise Standardisierung des Vorschul- und Allgemeinbildungssystems; die schrittweise Bildung von sechs nationalen Zentren und zwölf regionalen Zentren zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte; die schrittweise Investition in die Standardisierung und Modernisierung der technischen Infrastruktur und die Erweiterung des Entwicklungsspielraums für Hochschulen; die Verbesserung der Qualität und Leistungsfähigkeit von Lehrern, Bildungsmanagern und Lernenden.

Insbesondere hat die Regierung klar das Ziel formuliert, die Investitionsmittel auf den soliden Bau von 100 % der Schulen und Klassenzimmer zu konzentrieren; den Bau eines Netzes von Internaten und öffentlichen Wohnungen für Lehrer in abgelegenen Gebieten, Grenzregionen und auf Inseln abzuschließen.

Die Regierung hat sich außerdem zum Ziel gesetzt, in die Modernisierung von acht wichtigen öffentlichen Universitäten zu investieren, um sie unter die Top 200 Universitäten in Asien zu bringen und mindestens eine öffentliche Universität unter den Top 100 Universitäten der Welt in einer Reihe wichtiger Fachbereiche zu haben.

Ein weiteres wichtiges Ziel des Programms ist es, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache im nationalen Bildungssystem zu machen; ein Schulmodell zu erproben, um Kreativität, kritisches Denken und internationale Integration zu fördern; Talente, Start-ups, Innovation und die ganzheitliche Entwicklung der Lernenden zu entwickeln.

Die für die Umsetzung des Programms im Zeitraum 2026–2035 mobilisierten Gesamtmittel belaufen sich auf rund 580.133 Milliarden VND. Davon entfallen 349.113 Milliarden VND (60,2 %) auf den Zentralhaushalt, 115.773 Milliarden VND (19,9 %) auf den Lokalhaushalt und 89.073 Milliarden VND (15,4 %) auf die Eigenmittel der Berufsbildungs- und Hochschulen. Weitere rechtlich mobilisierte Mittel werden voraussichtlich 26.173 Milliarden VND (4,5 %) betragen.

Kommunen mit hohen Haushaltseinnahmen sollten dazu ermutigt werden, proaktiv in Bildung zu investieren.

Im Überprüfungsbericht betonte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dass der Ausschuss die Notwendigkeit von Investitionen in das Programm zur Institutionalisierung der Parteipolitik zur Entwicklung und grundlegenden sowie umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung befürwortet. Das Programm gewährleistet die Einhaltung der Bestimmungen für nationale Zielprogramme gemäß dem Gesetz über öffentliche Investitionen.

Der Ausschuss stimmte im Wesentlichen auch dem Vorschlag der Regierung hinsichtlich des Namens, der Begünstigten, der gesamten Investitionen im Zentralhaushalt, der Ziele und der Teilprojekte des Programms zu.

Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Soziales der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh.

Hinsichtlich der Ziele des Programms bis 2030 und 2035 einigte sich der Ausschuss auf die gemeinsamen Ziele mit zwei Hauptpunkten: umfassende Modernisierung des nationalen Bildungssystems, Schaffung grundlegender und starker Veränderungen in der Qualität der Bildung und Ausbildung; und Gewährleistung von Gerechtigkeit beim Zugang zu Bildung.

Hinsichtlich konkreter Ziele empfiehlt der Ausschuss, die Bedingungen für die Machbarkeit sorgfältig zu prüfen und zu berechnen, um die Ziele von 30 % (bis 2030) und 100 % (bis 2035) der Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen, die Englisch als zweite Sprache im Unterricht einführen (einschließlich der entsprechenden Einrichtungen und der Bereitstellung von Lehrkräften für den Unterricht in englischer Sprache), in Betracht zu ziehen.

Die Ziele für Einrichtungen im Vorschul- und Allgemeinbildungsbereich sollten auf der Grundlage der Kriterien festgelegt werden, dass genügend solide Klassenzimmer vorhanden sind, die den vom Ministerium festgelegten Standards entsprechen, und dass diese vollständig mit minimalem Lehrmaterial ausgestattet sind.

Im Sinne der Lernenden und Lehrenden sollte ein Ziel für die Anzahl der Personen festgelegt werden, die mit Hilfe staatlicher Mittel an renommierte, qualitativ hochwertige Universitäten im Ausland studieren.

Bezüglich des zentralen Haushaltskapitals schlug der Ausschuss vor, Schlüssel- und Schwerpunktinvestitionen zu priorisieren, das Kapital möglichst nah am Zielwert und der Auszahlungskapazität zu ordnen und dabei Machbarkeit und Effizienz zu gewährleisten.

Im Hinblick auf die lokalen Haushalte ist der Ausschuss der Ansicht, dass es notwendig ist, die Grundlage für die Bestimmung des Anteils und der Struktur des Eigenkapitals aus den lokalen Haushalten zu klären; und Gemeinden mit hohen Haushaltseinnahmen zu ermutigen, proaktiv Investitionen in die Bildung zu tätigen.

Hinsichtlich anderer Kapitalquellen bat der Ausschuss um Klarstellung der Grundlagen und der Machbarkeit der Ermittlung der gesamten anderen rechtlich mobilisierten Kapitalquellen zur Durchführung des Programms sowie um eine Steigerung der Mobilisierung anderer Kapitalquellen, um den Druck auf den Staatshaushalt zu verringern.

Quelle: https://vtv.vn/trinh-quoc-hoi-chu-truong-dau-tu-hon-580000-ty-dong-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-100251125112537061.htm