Ein positives Schulklima ist Voraussetzung für den Fortschritt der Schüler.

Gestern (21. Oktober) nahmen fast 500 Schulleiter in der Hauptstadt am Workshop „Glückliche Schulen – Unsere Zukunft“ teil. Viele Lehrer tauschten hier ihre Erfahrungen beim Aufbau von Modellen für glückliche Schulen aus.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie und Vorsitzender des Bildungsrats der Dinh Tien Hoang High School (Hanoi), erklärte, dass es keine schlechten Schüler gäbe. Lehrer und Schulen müssten Vertrauen in ihre Schüler haben.

Dr. Nguyen Van Hoa ist der Ansicht, dass eine glückliche Schule eine Mission und ein Ziel für die Schüler hat (Fotoquelle: Nguyen Binh Khiem Bildungssystem).

„Der Aufbau einer glücklichen Schule muss dem menschlichen Fortschritt, der Entwicklung von Lehrern und Schülern dienen; dabei kommt dem Schulleiter eine besonders wichtige Aufgabe zu“, betonte Dr. Nguyen Tung Lam.

Dr. Nguyen Van Hoa, Gründer des Nguyen Binh Khiem High Quality Education System ( Hanoi ), sagte in seiner Rede auf dem Workshop, dass die glückliche Schule weder ein Konzept noch ein Modell sei.

Hierbei handelt es sich um ein Konzept, das beschreibt, wie eine Schule geführt wird, um Bildungsziele zum Wohle der Schüler zu erreichen.

„Die Happy School ist kein Modell, denn wenn sie ein Modell wäre, wäre sie nicht öffentlich zugänglich, und der Aufbau nach diesem Modell wäre für Schulen in verschiedenen Regionen schwierig“, betonte Dr. Nguyen Van Hoa.

Eine glückliche Schule entsteht, wenn wir den Schulbetrieb so verändern, dass er die menschliche Entwicklung fördert und den Menschen dient. „Eine glückliche Schule zeichnet sich durch eine herzliche Atmosphäre im Umgang miteinander aus“, erklärte Dr. Nguyen Van Hoa.

Laut Herrn Nguyen Van Hoa ist eine glückliche Schule ein Ort, an dem sich Schüler, Lehrer und Mitarbeiter sicher, geliebt, respektiert, verstanden und wertgeschätzt fühlen.

Eine glückliche Schule ist ein Schulbetrieb, in dem sich die Schüler wohlfühlen und dies sie intrinsisch motiviert, Interesse am Lernen zu entwickeln und kreativ zu sein. Wie kann jeder Schüler Fortschritte machen und zu einem guten Menschen heranwachsen?

Dr. Nguyen Van Hoa erläuterte die fünf Schritte zum Aufbau einer glücklichen Schule: Erstens, die Mission, die Ziele und das Motto der Schülererziehung erkennen und festlegen.

Zweitens, erkennen und wählen Sie den Bildungsweg, den Sie einschlagen – den Weg zum Aufbau einer glücklichen Schule.

Drittens, sich selbst als Schulleiter/-manager, Lehrer und Schulpersonal verstehen, anpassen und verändern.

Viertens müssen Lehrkräfte und Mitarbeiter identifiziert und mit den notwendigen Kompetenzen, Fähigkeiten und Geheimnissen ausgestattet werden, um eine glückliche Schule aufzubauen und die gewählten Bildungsziele und -missionen zu verwirklichen.

Fünftens: Prozesse und Vorgehensweisen evaluieren, bewerten und aktualisieren sowie gegebenenfalls umgehend anpassen.

Quelle: https://www.congluan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-phai-vi-su-tien-bo-cua-hoc-sinh-post269443.html