Das Na Son Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities ist bestrebt, die Qualität zu verbessern.

In jüngster Zeit haben die Mitarbeiter und Lehrer der Na Son Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities im Bezirk Dien Bien Dong viele praktische und effektive Lösungen umgesetzt, um zur Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung in eine moderne Richtung beizutragen.

Schulleiter Tuong Hai Quan berichtete: „Um die Qualität der Ausbildung kontinuierlich zu verbessern, hat die Schule in den letzten Jahren aktiv Inhalte und Lehrmethoden erneuert und Informationstechnologie proaktiv und kreativ im Unterricht eingesetzt. Wir haben gut organisierte Treffen von Fachgruppen durchgeführt und thematische Aktivitäten zu innovativen Lehrmethoden verstärkt. Außerdem haben wir Lehrerkonferenzen unter dem Motto ‚Förderung von positiver Einstellung, Eigeninitiative und Kreativität der Schüler‘ organisiert, um so zur Verbesserung der Qualität der beruflichen Aktivitäten beizutragen.“

Die Schule schafft stets die Voraussetzungen dafür, dass die Schüler Zugang zu praktischem sozialem Wissen erhalten.

Im Unterricht organisiert die Schule die Aufgabenverteilung an die Lehrkräfte fachbezogen und fördert innovative Lehrmethoden. Sie bietet effektive Fortbildungen an, die sich auf den Austausch über Lehrmethoden, den Einsatz von Lehrmitteln und Laborausstattung, die Lösung komplexer Probleme sowie auf Unterrichtsforschung basierende Projekte konzentrieren. Vor und während des Schuljahres nehmen die Lehrkräfte an Fortbildungen zu innovativen Lehrmethoden und Lehrbüchern teil, tauschen sich über gemeinsame Unterrichtsentwürfe aus, besuchen Klassen und hospitieren, um Erfahrungen zu sammeln und so die Kompetenzen der Kollegen zu erweitern und die Qualität des Unterrichts sowie den Lernerfolg der Schüler zu verbessern.

Neben der fachlichen Ausbildung legt die Schule besonderen Wert auf die moralische Erziehung und die Vermittlung von Lebenskompetenzen durch außerschulische Aktivitäten und integriert so traditionelle kulturelle Werte in den Schulalltag. Als Internat kümmern sich die Lehrkräfte rund um die Uhr um das Wohl der Schüler und schaffen so eine enge Bindung zwischen ihnen. Dies trägt dazu bei, dass die Schüler die Schule und den Unterricht lieben und sich mit Eifer dem Lernen und Üben widmen.

Die Schule ist für die Internatsschüler zu einem zweiten Zuhause geworden.

Das Internatsleben wird sorgfältig betreut. Die Zimmer sind komplett ausgestattet mit Betten, Decken, Laken, Kissen, Matratzen, Deckenventilatoren und Lampen. Die Lebensmittel werden von renommierten Betrieben bezogen, wobei die Einhaltung der Hygiene- und Sicherheitsstandards gewährleistet und transparent kommuniziert wird, damit die Eltern ihren Kindern das Essen in der Schule vertrauen können. Auch die schulische Gesundheitsversorgung wird von der Schule selbst sichergestellt. Ein Gesundheitsausschuss arbeitet eng mit den Ärzten und dem Pflegepersonal des Gesundheitszentrums zusammen, um die Gesundheit der Schüler zu gewährleisten und ihnen ein unbeschwertes Lernen zu ermöglichen.

Darüber hinaus hat die Schule eng mit Familien, lokalen Behörden und Organisationen, insbesondere mit der Gemeindepolizei, zusammengearbeitet, um die Maßnahmen zur Erziehung der Schüler in Ethik und Recht zu verstärken, soziale Missstände vom Eindringen in die Schulen abzuhalten, die Bewegung "Sprich gute Worte, tue gute Taten" ins Leben zu rufen, Geschichten über gute Menschen und gute Taten zu erzählen, um Ethik zu vermitteln und zur Vermittlung von Lebenskompetenzen beizutragen, sicherzustellen, dass kein Schüler gegen das Gesetz verstößt oder soziale Missstände begeht und die Schuldisziplin gewahrt bleibt.

Der Unterricht ist stets spannend und mitreißend und schafft eine angenehme Lernatmosphäre.

Dank positiver Veränderungen im Bildungsbereich konnte die Schule im Schuljahr 2023/24 zahlreiche erfreuliche Erfolge erzielen: Alle Schülerinnen und Schüler schlossen das Grundschulprogramm erfolgreich ab und erreichten die Abschlussprüfung der Sekundarstufe; die Schule belegte den 3. Platz auf Clusterebene im Wettbewerb für schulische Intelligenz; den 3. Platz auf Bezirksebene im Wettbewerb für Jugendkreativität; den 2. Platz für die gesamte Gruppe im Kalligrafie-Wettbewerb auf Bezirksebene sowie im Mathematikwettbewerb für Fünftklässler.

Eine Pausenaktivität der Schüler der Na Son Grund- und Sekundarschule für ethnische Minderheiten

Die jüngsten Erfolge der Schule haben das Vertrauen des Parteikomitees, der Regierung, der Eltern und der Schüler gestärkt. Dies bildet eine solide Grundlage dafür, dass die Schule weiterhin für Ordnung und Disziplin sorgt, ein positives Lernumfeld schafft, innovative pädagogische Ansätze verfolgt und die Qualität der Gesamtbildung stetig verbessert.

Quelle: https://thoidai.com.vn/truong-pho-thong-dan-toc-ban-tru-tieu-hoc-thcs-na-son-no-luc-nang-cao-chat-luong-208492.html