In den letzten Jahren haben viele vietnamesische Universitäten nicht nur vietnamesische Talente aus aller Welt angezogen, sondern auch ausländische Dozenten rekrutiert.
Allerdings gibt es viele Hindernisse, die es Schulen erschweren, ausländische Dozenten zu rekrutieren.
Studenten einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt studieren bei ausländischen Dozenten.
Förderung eines internationalen Lernumfelds
Im Gespräch mit Thanh Nien erklärte Tran Quynh Hoa, Leiterin der Personalabteilung der Internationalen Universität der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schule seit ihrer Gründung beschlossen habe, ausschließlich auf Englisch zu unterrichten, und dass sie daher auch die wichtige Rolle der festangestellten ausländischen Lehrkräfte festgelegt habe.
Laut Master Hoa bietet ein Team internationaler Dozenten Universitäten mehr Möglichkeiten zur Erweiterung der Kooperation, zum Austausch, zur Kontaktaufnahme mit internationalen Partnern und zur Weiterentwicklung der Forschung, da ausländische Dozenten oft über ein großes Forschungsnetzwerk und Erfahrung in multinationalen Arbeitsumgebungen verfügen. „Insbesondere trägt ein Team hochqualifizierter ausländischer Dozenten zur Stärkung des Ansehens von Universitäten im In- und Ausland bei und zieht viele talentierte Studierende an. Der Anteil ausländischer Dozenten und Studierender ist zudem ein wichtiger Indikator im internationalen Hochschulranking“, kommentierte Master Hoa.
Die Entwicklungsstrategie der Ho Chi Minh City International University für den Zeitraum 2025–2030 mit einer Vision bis 2045 zielt darauf ab, die Gewinnung ausländischer Lehrkräfte für die Universität zu fördern. Derzeit liegt der Anteil ausländischer Lehrkräfte an der Universität bei etwa 2,63 % und wird voraussichtlich in naher Zukunft steigen.
Dr. Vo Van Tuan, Vizerektor der Van Lang Universität, ist überzeugt, dass die Präsenz ausländischer Dozenten zur Internationalisierung des akademischen Umfelds beiträgt und gleichzeitig ein multikulturelles Lernumfeld schafft. Dies ermöglicht Studierenden den Zugang zu internationalen Perspektiven, verbessert ihre Kommunikationsfähigkeiten und fördert ihre internationale Integration. Laut Dr. Tuan beschäftigt die Van Lang Universität derzeit insgesamt 153 ausländische Dozenten und Forscher in allen Bereichen der Sozial- und Geisteswissenschaften, Sprachen, Ingenieurwissenschaften und Technologie, Gesundheitswesen, Verwaltung und Management sowie Kunst.
Die Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt beschäftigt derzeit fast 20 festangestellte Dozenten und über 100 ausländische Gastdozenten. Auch an anderen Universitäten wie der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), der Technischen Hochschule Ho-Chi-Minh-Stadt, der Bank von Ho-Chi-Minh-Stadt und der Universität für Industrie und Handel Ho-Chi-Minh-Stadt sind zahlreiche Dozenten aus Europa, Asien und Amerika haupt- oder nebenberuflich tätig.
WIR WOLLEN MEHR AUSLÄNDISCHE LEHRKRÄFTE STELLEN, ABER ES IST NICHT EINFACH
Der stellvertretende Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, Dr. Tran Thien Phuc, erklärte, die Universität benötige dringend mehr ausländische Lehrkräfte in Festanstellung. Im Schuljahr 2023/24 habe man jedoch lediglich eine Person im Bereich Technische Physik eingestellt. „Die Rekrutierung ausländischer Lehrkräfte ist mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden, beispielsweise mit den Verfahren zur Beantragung von Arbeitsgenehmigungen und der Beantragung von Quoten für ausländische Arbeitskräfte. Zudem ist die Bearbeitungszeit der Dokumente langwierig, die Verfahren sind kompliziert, und die Anerkennung von Berufserfahrung unterliegt in jedem Land unterschiedlichen Bestimmungen. Laut den Vorschriften müssen die Universitäten dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales außerdem die Gründe für die Einstellung ausländischer Lehrkräfte anstelle vietnamesischer Lehrkräfte darlegen. Hinzu kommt, dass die Einreiseformalitäten bei der vietnamesischen Einwanderungsbehörde in Hanoi erledigt werden müssen, was für die Mitarbeiter der Universität häufige Reisen dorthin erfordert und mit viel Zeit und Geld verbunden ist“, so Dr. Tran Thien Phuc.
Dr. Bui Quang Hung, außerordentlicher Professor und stellvertretender Direktor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, räumte ein, dass die rechtlichen Verfahren die größte Herausforderung bei der Anwerbung ausländischer Lehrkräfte darstellen. „Öffentliche Schulen müssen die Stelle in ihrer Personalplanung ausweisen und nachweisen, dass Vietnamesen diese Position nicht besetzen können oder sie ihnen noch nicht zusteht. Die Beantragung einer Arbeitserlaubnis für ausländische Lehrkräfte ist nicht einfach“, erklärte Dr. Hung.
Laut Dr. Nguyen Xuan Hoan, dem Rektor der Universität für Industrie und Handel in Ho-Chi-Minh-Stadt, sind viele ausländische Lehrkräfte aufgrund komplizierter Verfahren und langer Wartezeiten entmutigt und können nicht länger warten. Die Universität muss sich daher nach einer anderen Person umsehen und das Verfahren von Neuem beginnen.
In einer anderen Angelegenheit erklärte Master Tran Quynh Hoa, dass Schulen gemäß den Bestimmungen des Dekrets 111 von 2022 nun die Grundlage hätten, Verträge mit ausländischen Lehrkräften abzuschließen. Allerdings gelten die Rechtsdokumente, die Stellenbezeichnungen, Berufsbezeichnungen, Ernennungen und Gehaltsvereinbarungen für Lehrkräfte regeln, nur für Beamte an staatlichen Universitäten, und Beamte müssen laut den Vorschriften vietnamesische Staatsbürger sein. Daher können diese Regelungen nicht uneingeschränkt auf ausländische Lehrkräfte angewendet werden.
Eine Vertreterin der Internationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt fügte hinzu, dass ein weiterer Hauptgrund für den geringen Anteil ausländischer Lehrkräfte an der Universität in der unzureichenden Attraktivität der Gehälter liege. Obwohl man der Verbesserung der Gehälter Aufmerksamkeit schenke und diese ausbaue, seien die finanziellen Ressourcen öffentlicher Universitäten nach wie vor begrenzt. „Die Universität sucht weiterhin nach effektiveren Strategien, um renommierte internationale Lehrkräfte und Wissenschaftler langfristig zu gewinnen und zu binden. Derzeit hat sie jedoch Schwierigkeiten, im Hinblick auf die Vergütung mit Universitäten weltweit zu konkurrieren. Auch viele inländische Universitäten investieren massiv in den Ausbau internationaler Verbindungen und die Integration, was den Wettbewerb um Lehrkräfte, insbesondere um hochqualifizierte ausländische Lehrkräfte, verschärft“, so Tran Quynh Hoa.
Internationale Dozenten helfen Universitäten dabei, die Zusammenarbeit und den Austausch auszubauen, internationale Partner anzusprechen und die Forschung weiterzuentwickeln.
UNIVERSITÄTEN SOLLTEN AUTONOMIE ERHALTEN WERDEN
Dr. Nguyen Xuan Hoan, außerordentlicher Professor, erklärte, dass der Bedarf an ausländischen Dozenten an Universitäten in naher Zukunft steigen werde. „Um die internationale Integration und Qualitätsverbesserung zu fördern, sollten Universitäten in dieser Angelegenheit autonom handeln. Nach Abschluss der Rekrutierungsmaßnahmen erstattet die Universität den zuständigen Behörden Bericht zur Prüfung und Überwachung. Die Verfahren sollten unkomplizierter und zeitsparender gestaltet werden“, schlug Dr. Hoan vor.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zahlreiche Vorschriften zur Sicherstellung der Unterrichtsqualität erlassen. Allerdings räumte Dr. Tran Thien Phuc, außerordentlicher Professor, ein, dass der Nachweis der Berufserfahrung von Lehrkräften im Bewerbungsprozess sehr zeitaufwendig sei. „Eine Vereinfachung der administrativen Abläufe würde den Schulen die Arbeit erheblich erleichtern. Die Autonomie und Entscheidungsbefugnis sollten den Universitäten übertragen werden, während die zuständige Behörde die Nachprüfung durchführt“, so Phuc.
Laut Master Tran Quynh Hoa hat die Regierung mit Dekret 152 von 2020, geändert und ergänzt durch Dekret 70 von 2023, die Zuständigkeit für die Bestätigung der Einreise ausländischer Arbeitskräfte nach Vietnam zur Ausübung von Lehr- und Forschungstätigkeiten an das Ministerium für Bildung und Ausbildung delegiert. „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet derzeit an der Fertigstellung des Gesetzesentwurfs für Lehrkräfte. Wir hoffen, dass bald günstige Richtlinien und Vorschriften für Universitäten zur Durchführung ihrer Aufgaben im Zusammenhang mit der Anwerbung ausländischer Lehrkräfte vorliegen werden“, erklärte Master Hoa.
Die Identifizierung beruflicher Erfahrung erfordert mehr Flexibilität
Laut den geltenden Bestimmungen müssen ausländische Bewerber, die an vietnamesischen Universitäten lehren möchten, über drei bis fünf Jahre Berufserfahrung verfügen. Master Tran Quynh Hoa erklärte, dies sei eine allgemeine Regelung für die Beantragung von Arbeitsgenehmigungen für ausländische Fachkräfte, die für die Personalbeschaffung im Allgemeinen und für Lehrkräfte im Besonderen gelte und den Universitäten unter anderem bei der Überprüfung der Berufserfahrung der Lehrkräfte helfe.
In der Realität werden bei der aktuellen Festlegung der Berufserfahrung ausländischer Arbeitnehmer für Hochschuldozentenstellen jedoch hauptsächlich nur Nachweise über einschlägige Lehrerfahrung akzeptiert, nicht aber Nachweise über Berufserfahrung im jeweiligen Fachgebiet in anderen Unternehmen oder Organisationen, obwohl diese Erfahrungen sehr gut für das Lehrgebiet geeignet sind, für das die Universität rekrutiert.
„Dies steht im Widerspruch zur Realität des universitären Bildungsumfelds und beraubt Universitäten und Studierende der Möglichkeit, von ausländischen Experten zu lernen. Daher sollte die Anforderung von drei Jahren Lehrerfahrung flexibler und offener gehandhabt werden, um der Realität und Ausrichtung des universitären Bildungsumfelds besser gerecht zu werden“, erklärte Master Hoa.
Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm
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