Tuyen Quang stellt Aufgaben für das Schuljahr 2025-2026 bereit

Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang gibt es in der gesamten Provinz derzeit 1.054 Schulen, darunter 7 Privatschulen, 1.803 Einzelschulen und 17.217 Gruppen/Klassen mit 493.707 Schülern.

Bemerkenswert ist, dass 78 % der Schüler ethnischen Minderheiten angehören und 36,3 % der Schüler Internate und Halbinternate besuchen.

Die Bildungsinfrastruktur ist noch immer begrenzt, nur 64,71 % der Schulen erfüllen die nationalen Standards, 70,7 % der Klassenzimmer sind solide gebaut; es mangelt an Lehrmitteln, Fachräumen, sauberen Wasserversorgungsanlagen, Online-Klassenzimmern... Derzeit verfügen 197 von 695 allgemeinen Schulen noch immer nicht über Computerräume oder haben zwar welche, aber sie erfüllen nicht die Standards.

Herr Vu Dinh Hung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Tuyen Quang, berichtete über die lokale Bildungssituation.

Das Schulsystem und die Schulstandorte werden weiterhin rationalisiert und angepasst; das System der Internate und Halbinternate für nationale Minderheiten wird erweitert und seine Qualität schrittweise verbessert. Die Qualität der allgemeinen und zentralen Bildung hat sich weiterentwickelt und einige hervorragende Ergebnisse erzielt.

Allerdings ist die Zahl der interdisziplinären Schulen noch gering und die Fläche groß, was sich auf die Mobilisierungsrate der Schüler auswirkt, die nach dem Abschluss der Mittelschule weiter an der High School studieren.

Die Bedingungen für die Betreuung und Förderung von Schülern in Internaten ethnischer Minderheiten sind nach wie vor begrenzt, insbesondere in den Grenzgemeinden. In der gesamten Provinz fehlen derzeit 1.326 Lehrer im Vergleich zur zugewiesenen Zahl und 3.794 Lehrer im Vergleich zur vom Bildungsministerium festgelegten Quote. In einigen Fächern, insbesondere in Englisch, Informatik und Mathematik, mangelt es an Rekrutierungsquellen für Lehrer.

Für den Zeitraum 2025–2030 hat sich das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Tuyen Quang folgende Ziele gesetzt: 73 % Vorschulen, 80 % Grundschulen, 71 % weiterführende Schulen und 61 % Gymnasien; 100 % der Klassenräume müssen belegt sein; ausreichend Lehrer müssen gemäß Bildungsgesetz vorhanden sein; 100 % der Gemeinden müssen die Standards für die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3–5 Jahren erfüllen; die Grundschulbildung auf Stufe 3 allgemein verbreiten, die weiterführende Bildung auf Stufe 2 allgemein verbreiten und Analphabetismus ausmerzen. Der Schwerpunkt liegt auf Investitionen und der Leitung der Umsetzung des Projekts zum Bau von Grund- und weiterführenden Internaten für ethnische Minderheiten in 17 Grenzgemeinden unter der Leitung der Regierung.

Bei dem Treffen konzentrierten sich die Delegierten auf die Erörterung folgender Inhalte: Vorbereitungen für das Schuljahr 2025–2026; Ausbau des Schulnetzes, insbesondere in Grenzgebieten; Anordnung und Rationalisierung des Lehrpersonals nach der Zusammenlegung von Verwaltungseinheiten; Förderung der Dezentralisierung und Verbesserung der Effektivität des lokalen Bildungsmanagements im Rahmen der Umstellung auf ein Zwei-Ebenen-Regierungsmodell.

In ihrer Rede auf der Sitzung forderte Frau Vuong Ngoc Ha, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Tuyen Quang, das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, den Plan und die Anzahl der Rotationen und Abordnungen von Führungskräften, Mitarbeitern und Lehrern an Bildungseinrichtungen zu berechnen. Alle Personalengpässe in jeder Abteilung sollten überprüft und ein Bestellmechanismus für die Auswahl hochwertiger Rekrutierungsquellen implementiert werden. Ab dem Schuljahr 2025/2026 sollten Bestellungen für die Lehrerausbildung auf allen Ebenen aufgegeben werden.

Stellen Sie umgehend die Ausstattung für Online-Klassenzimmer bereit. Sorgen Sie für eine vertikale Leitung und koordinieren Sie die Umsetzung der basisdemokratischen Regelungen mit den Parteikomitees und den Behörden der Kommunen. Fördern Sie die revolutionäre Ethik der Parteimitglieder in der neuen Situation.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Tuyen Quang forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Schülerzahlen, insbesondere im Vorschulbereich, genau zu erfassen. Die Zahl der Vorschulkinder soll angemessen von der Schule in die Regelschule versetzt werden. Der Schwerpunkt soll auf innovativen Lehrmethoden, Tests und Bewertungen liegen, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu fördern.

Förderung der Berufsausbildung und Schülerorientierung nach der Mittel- und Oberstufe; Verbesserung der digitalen Transformation, Innovation des Schulmanagements; proaktive Beratung zur Einbeziehung der Bildung in lokale Entwicklungsaktionsprogramme.

Replizieren Sie das Modell der grünen Bibliothek, erstellen Sie Bilder von malerischen Orten, lehren Sie traditionelle Kultur und bewahren Sie die kulturelle Identität ethnischer Gruppen. Achten Sie auf die Schulpsychologie.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-post743183.html