Einige Schulen behalten das kombinierte Zulassungsverfahren bei, während viele Schulen auch im nächsten Jahr weiterhin Schüler über unabhängige Verfahren rekrutieren werden.
Reduzierung des Anteils der Zulassungsmethoden auf Basis von Schulzeugnissen
Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte am 18. Oktober gegenüber Reportern der Zeitung Thanh Nien , dass der Einschreibungsplan der Schule für 2026 voraussichtlich im Wesentlichen stabil bleiben wird, wie bereits 2025. Dabei kommen verschiedene unabhängige Zulassungsmethoden zum Einsatz, darunter: die direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Eignungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt; die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung; sowie die Zulassung auf Grundlage einer Kombination aus schulischen Leistungen und gegebenenfalls herausragenden Verdiensten.
Die Bewerber durchlaufen das Zulassungsverfahren an der Technischen Universität (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt). Diese Universität wendet seit einigen Jahren das umfassende Zulassungsverfahren an.
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„Das Zulassungsverfahren bleibt 2026 unverändert, allerdings wird die Schule im nächsten Jahr den Anteil der Zulassungskriterien, die auf den Noten des Highschool-Zeugnisses basieren, reduzieren. Ursprünglich war geplant, das Zulassungsverfahren durch die Kombination mehrerer Kriterien anzupassen, doch um größere Unannehmlichkeiten für die Bewerber zu vermeiden, wurde beschlossen, dies nicht sofort 2026 umzusetzen“, sagte Herr Nhan.
Dem Trend folgend plant die Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Industrie und Handel ab 2028, die Zulassung nicht mehr allein auf Grundlage von Schulzeugnissen zu berücksichtigen. Laut Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Universität, sollen ab 2028 zahlreiche Faktoren zur Beurteilung der Gesamtleistungsfähigkeit der Studierenden herangezogen werden, darunter Schulzeugnisse, Ergebnisse der Abschlussprüfung und Eignungstests.
Herr Son erklärte, dass die Schule auch im Jahr 2026 die gleichen fünf Zulassungsmethoden wie im Jahr 2025 anwenden werde: Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse des dreijährigen Abiturs, Berücksichtigung der Ergebnisse des Kompetenzbewertungstests der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, Berücksichtigung der Ergebnisse des fachspezifischen Kompetenzbewertungstests der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt in Kombination mit den Abiturnoten sowie direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Beibehaltung der kombinierten Rekrutierungsmethode
Die umfassende Zulassungsmethode wurde unterdessen bereits an einer Reihe von Universitäten angewendet, beispielsweise an der Technischen Universität (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) und der Bankuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt.
Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt plant, ihr Zulassungsverfahren im Jahr 2026 im Vergleich zum Vorjahr im Wesentlichen beizubehalten. Dr. Bui Hoai Thang, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität, erklärte, dass die meisten Studienplätze weiterhin über das umfassende Zulassungsverfahren vergeben werden (zusätzlich zum Direktzulassungsverfahren und der bevorzugten Zulassung gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung). Dieses Hauptzulassungsverfahren basiert auf den akademischen Leistungen (einschließlich Zeugnissen, Abiturzeugnis und Kompetenztestergebnissen) sowie den akademischen, kulturellen, sportlichen und künstlerischen Aktivitäten der Doktoranden.
„Die Schule wird die Umrechnungsmethoden und Koeffizienten im Zulassungsverfahren weiterhin überprüfen und bewerten, um gegebenenfalls umgehend Anpassungen vorzunehmen und die Bewerber frühzeitig zu informieren, damit diese im Zulassungsprozess proaktiv handeln können“, fügte Herr Thang hinzu.
Ab 2025 wird die Banking University of Ho Chi Minh City folgende Zulassungsverfahren anwenden: eine umfassende Zulassung auf der Grundlage der schulischen Leistungen, der Ergebnisse der V-SAT-Prüfung und der Abschlussprüfung der High School (zusätzlich zu den Verfahren der direkten Zulassung und der bevorzugten Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie der Kombination von Studium und Vorstellungsgesprächen für Bachelorstudiengänge mit Partnerabschlüssen).
Dr. Nguyen Van Thuy, außerordentliche Professorin und Leiterin der Zulassungs- und Kommunikationsabteilung der Hochschule, erklärte, dass die Hochschule im Jahr 2026 vier neue reguläre Studiengänge einführen wird: Versicherungswesen, Hotelmanagement, Informationstechnologie und Chinesisch. Zusätzlich werden zwei englischsprachige Studiengänge angeboten: E-Commerce und International Business. Die Zulassungsmodalitäten bleiben im Jahr 2026 gegenüber 2025 unverändert.
C. TRENNUNG DER PRÜFUNG: ERHÖHUNG DER PRÜFUNGSSITZUNGEN, ANPASSUNG DER PRÜFUNGSZEIT
Die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wird auch 2026 eine spezielle Eignungsprüfung für die Zulassung durchführen. Vizerektor Nguyen Ngoc Trung erklärte, dass die Prüfung im Vergleich zu 2025 unverändert bleiben werde. Insbesondere die Anzahl der Fächer, das Prüfungsformat und das Zulassungsverfahren sollen gleich bleiben. Die Anzahl der Prüfungstermine und -orte könnte jedoch steigen.
Es wird erwartet, dass die Kapazitätsbewertungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026 die gleiche Prüfungsstruktur beibehalten wird.
FOTO: NHAT THINH
Verschiedene Zulassungsmethoden
Bereits im September 2025 haben viele Universitäten proaktiv ihre Einschreibungspläne für 2026 bekannt gegeben. Die Technische Universität Hanoi gehört zu den ersten Hochschulen, die den Zeitplan für die Denkfähigkeitsprüfung (Thinking Assessment, TSA) mit drei Prüfungsterminen im Jahr 2026 veröffentlicht hat. Dies bietet den Kandidaten die Möglichkeit, die Prüfung mehrmals abzulegen und ihre Studienpläne entsprechend anzupassen.
Die Internationale Schule (Ho Chi Minh City National University) plant, die Zulassungsquote auf der Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung zu erhöhen - ein Trend, den viele große Schulen wählen, um das Denkvermögen und die Anwendungsfähigkeit von Doktoranden zu bewerten.
Die Nationale Wirtschaftsuniversität kündigte außerdem an, die Kriterien für die Abschlussprüfung deutlich zu senken, die Kombinationsmethode auszuweiten und eine Prüfung zur Beurteilung der Fachkompetenzen einzuführen.
Die University of Commerce plant, 2026 einen neuen Studiengang im Bereich Informatik mit dem Programm „Anwendung künstlicher Intelligenz in der Wirtschaft“ einzuführen – ein Schritt, der dem Trend zur Ausbildung von Fachkräften für die digitale Wirtschaft Rechnung trägt. Die Hochschule erweitert zudem ihr Angebot an internationalen Berufsorientierungsprogrammen (IPOP) von insgesamt 45 Studiengängen um 15. Die Schwerpunkte liegen dabei auf angewandten Fähigkeiten, Datenanalyse und Eventmanagement.
Sy Anh
Die Eignungsprüfung der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026 umfasst sechs Fächer: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch. Bewerber müssen je nach Fächerkombination und Studiengang nur ein Fach (mit einer Punktzahl von 2) belegen; die beiden anderen Fächer werden anhand ihrer Zeugnisnoten bewertet. Die Universität plant, die Quote für die Eignungsprüfung im Jahr 2026 zu erhöhen (2025 waren 50 % der Studienplätze für dieses Verfahren reserviert). Die übrigen Studienplätze werden über das Abitur im Jahr 2026 vergeben.
Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für die Prüfung und Bewertung der Ausbildungsqualität (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass die Kompetenzprüfung 2026 voraussichtlich zeitlich angepasst wird. Die erste Runde soll wie in den Vorjahren am letzten Sonntag im März stattfinden. Die zweite Runde wird jedoch eine Woche früher als 2025 abgehalten (am 1. Juni). Laut Dr. Chinh dient diese Anpassung der Abstimmung mit dem allgemeinen Zeitplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Laut Plan der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt bleiben Testzeitpunkt und Struktur des Eignungstests 2026 im Vergleich zu 2025 unverändert. Die Kandidaten werden den Test weiterhin in Papierform ablegen, um ihnen in allen Regionen einen bequemen und einfachen Zugang zu ermöglichen.
Ab 2025 wird die Struktur des Kompetenztests an das Allgemeine Bildungsprogramm von 2018 angepasst. Die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt behält die Struktur der Sprach- und Mathematikabschnitte bei, erhöht jedoch die Anzahl der Fragen in diesen beiden Abschnitten, um die Zuverlässigkeit und Aussagekraft des Tests zu verbessern. Der Abschnitt Logik – Datenanalyse und Problemlösung – wird in einen Abschnitt zum wissenschaftlichen Denken umstrukturiert. Dieser Abschnitt prüft die Fähigkeit der Kandidaten, logisch und wissenschaftlich zu argumentieren und reale Situationen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft und Gesellschaft zu lösen. Die Fragen im Abschnitt zum wissenschaftlichen Denken beinhalten Informationen, Daten, Fakten, Versuchsplanung und Versuchsergebnisse. Die Kandidaten müssen daher ihre Fähigkeit unter Beweis stellen, Informationen zu verstehen und anzuwenden, Versuchsergebnisse zu bestimmen und Gesetzmäßigkeiten vorherzusagen.
Der Kompetenztest 2025 besteht aus 120 Multiple-Choice-Fragen und dauert 150 Minuten. Er wird schriftlich durchgeführt. Die Auswertung erfolgt nach modernen Testmethoden gemäß der Frage-Antwort-Theorie. Die Gewichtung der einzelnen Fragen richtet sich nach ihrem Schwierigkeitsgrad. Die Testergebnisse werden abschnittsweise berechnet. Die maximale Punktzahl beträgt 1200. Die maximale Punktzahl für die einzelnen Testbereiche ist auf dem Auswertungsbogen aufgeführt: Vietnamesisch (300 Punkte), Englisch (300 Punkte), Mathematik (300 Punkte) und wissenschaftliches Denken (300 Punkte).
Die Technische Universität Hanoi hat den Zeitplan für die von ihr organisierte Eignungsprüfung für mathematisches Denken im Jahr 2026 bekanntgegeben. Die Prüfung soll in drei Sitzungen stattfinden und voraussichtlich rund 60.000 Kandidaten erreichen: Sitzung 1 vom 24. bis 25. Januar, Sitzung 2 vom 14. bis 15. März und Sitzung 3 vom 16. bis 17. Mai. Die Prüfung dient der Beurteilung mathematischen Denkens, des Leseverständnisses und wissenschaftlicher Problemlösungsfähigkeiten und wird derzeit von über 50 Universitäten im Zulassungsverfahren verwendet.
2025: Akademische Zeugnisse machen 42,4 % aller zugelassenen Studierenden aus.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden sich im Jahr 2025 852.000 Kandidaten mit mehr als 7,6 Millionen Bewerbungen an über 300 Universitäten, Hochschulen und pädagogischen Hochschulen (darunter 264 Universitäten) einschreiben.
Als Ergebnis bestätigten 625.477 Studierende ihre Einschreibung, ein Anstieg von fast 14 % im Vergleich zu 2024.
Der gesamte Prozess von der Registrierung über die Gebührenzahlung und die virtuelle Vorauswahl bis hin zur Zulassungsbestätigung erfolgt online, wodurch der Verwaltungsaufwand deutlich reduziert und die Transparenz erhöht wird.
Im Jahr 2025 wird es eine größere Vielfalt an Zulassungsverfahren geben. Neben den Ergebnissen der Hochschulreife werden viele Hochschulen akademische Leistungen, Kompetenznachweise, internationale Zertifikate oder eine Kombination dieser Methoden berücksichtigen. Statistiken zufolge werden akademische Leistungen bei 42,4 % aller Zulassungen berücksichtigt, die Ergebnisse der Hochschulreife bei 39,1 % und andere Methoden bei 18,5 %. Diese Vielfalt trägt dazu bei, den Prüfungsdruck zu reduzieren und Studierende zu einem umfassenderen Studium anzuregen.
Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2026-theo-xu-huong-nao-185251019222832155.htm
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