Διασφάλιση της αρχής «όπου υπάρχουν μαθητές, υπάρχουν και δάσκαλοι»

Πιστεύοντας ότι ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς θα τεθεί σύντομα σε ισχύ, δημιουργώντας κίνητρα για τους εκπαιδευτικούς κατά τη νέα σχολική χρονιά, η κα Χο Θι Μινχ - εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Κουάνγκ Τρι - δήλωσε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν απόψεις που αναρωτιούνται γιατί οι εκπαιδευτικοί έχουν καλοκαιρινές διακοπές.

Ωστόσο, πρόκειται για ένα ιδιαίτερο επάγγελμα και ο Νόμος ορίζει ότι, εκτός από τον χρόνο διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί έχουν επιπλέον χρόνο άδειας για να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους και να προετοιμαστούν για να εισέλθουν στη νέα σχολική χρονιά με πολλή ενέργεια.

Αναφερόμενη στις πολιτικές μισθών και προσλήψεων, η κα Χο Τι Μινχ είπε ότι για μεγάλο χρονικό διάστημα, οι προσλήψεις βασίζονται στην αναλογία προσωπικού και στον μηχανισμό αύξησης-μείωσης. Αυτή τη φορά, ο τομέας της εκπαίδευσης έχει λάβει μια απόφαση: «Όπου υπάρχουν μαθητές, πρέπει να υπάρχουν και εκπαιδευτικοί».

Είναι αδύνατο να επιτευχθούν ισότιμοι όροι ανταγωνισμού όπως σε άλλους τομείς, οι οποίοι μειώνουν το προσωπικό κατά 10% κάθε χρόνο. Ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς έχει συμπεριλάβει αυτή τη διάταξη, δημιουργώντας πρωτοβουλίες για τον τομέα. «Όταν εφαρμοστεί ο νόμος, νομίζω ότι αυτό θα είναι το πρώτο ζήτημα που θα βελτιωθεί», σχολίασε.

Κα Χο Θι Μινχ - Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Κουάνγκ Τρι. Φωτογραφία: Quochoi.vn.

Έχοντας εργαστεί στον κλάδο για 9 χρόνια, η κα Χο Τι Μινχ ανησυχούσε πάντα για το σύστημα μισθών των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με την ίδια, το σύστημα μεταχείρισης, άμιλλας και ανταμοιβής δεν ήταν ανάλογο με την αφοσίωση. Οι ετήσιες αμοιβές στον τομέα της εκπαίδευσης είναι χαμηλότερες από ό,τι σε πολλούς άλλους τομείς. Σε επίπεδο βάσης, οι αμοιβές των εκπαιδευτικών χρειάζονται πραγματικά μεγαλύτερη προσοχή.

Πιστεύει ότι αν οι μισθοί των εκπαιδευτικών βρίσκονται στο υψηλότερο επίπεδο, αυτό είναι λογικό, επειδή εκπαιδεύουν τη μελλοντική γενιά της χώρας. Δεν θα πρέπει να επιτρέπεται στους εκπαιδευτικούς να λαμβάνουν χαμηλούς μισθούς και να εργάζονται επιπλέον θέσεις εργασίας, να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα ή να πωλούν προϊόντα στο διαδίκτυο.

Όταν το εισόδημα είναι ανάλογο, το πρόβλημα της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης θα είναι λιγότερο επώδυνο. Προς το παρόν, η επιπλέον διδασκαλία δεν απαγορεύεται, αλλά μερικές φορές η επιπλέον διδασκαλία για τους μαθητές κάποιου παραμορφώνεται. Εάν ο μισθός δεν είναι εγγυημένος, αυτή η κατάσταση θα συνεχιστεί και θα επηρεάσει την ποιότητα της εκπαίδευσης.

«Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να αφοσιωθούν στη διδασκαλία όταν πρέπει να βιοπορίζονται από άλλες δουλειές. Όταν τα προς το ζην είναι ασφαλή, η διαχείριση της ομάδας θα είναι ευκολότερη. Αντίθετα, αν δεν δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή, η τρέχουσα κατάσταση θα είναι δύσκολο να ελεγχθεί», τόνισε.

Σύμφωνα με την κα Χο Τι Μινχ, όταν υπάρχει ξεχωριστός νόμος, το διδακτικό προσωπικό πρέπει να προωθεί την παράδοση του «σεβασμού των εκπαιδευτικών και της εκτίμησης της εκπαίδευσης», αφιερώνοντας τον εαυτό του στον σκοπό της εκπαίδευσης. «Μια ευημερούσα εκπαίδευση θα κάνει τη χώρα ευημερούσα. Ας ελπίσουμε ότι το Κράτος θα συνεχίσει να δίνει προσοχή και να βελτιώνει το καθεστώς και τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς στο μέλλον», εξέφρασε.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-nguyen-tac-noi-nao-co-hoc-sinh-noi-do-co-giao-vien-post743553.html