Με στόχο την οικοδόμηση ενός ασφαλούς, υγιούς, φιλικού και ευτυχισμένου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στην πρωτεύουσα, την ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας και τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει και εκδώσει ένα σύνολο κριτηρίων για τα «Ευτυχισμένα Σχολεία» για τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά και γυμνάσια της περιοχής.
Ένα ευτυχισμένο σχολείο είναι ένα μέρος όπου κάθε μαθητής χαίρει σεβασμού, ακρόασης και αγάπης από τους δασκάλους και τους φίλους του. Η οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου απαιτεί τη δημιουργία ενός ασφαλούς, φιλικού και θετικού περιβάλλοντος. Αυτό περιλαμβάνει την ελαχιστοποίηση της ακαδημαϊκής πίεσης, την ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και της εξερεύνησης , καθώς και την ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών.
Στο Happy Schools, οι εκπαιδευτικοί αποτελούν οδηγούς και εμπνεύσεις για τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να σχεδιάζουν ενδιαφέροντα μαθήματα, ώστε οι μαθητές να μπορούν να αποκτούν γνώσεις και δεξιότητες, καθώς και να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Για τους μαθητές, κάθε μέρα στο σχολείο δεν είναι μόνο ένα βήμα στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι, αλλά και μια ευκαιρία να ανακαλύψουν τον εαυτό τους και να χτίσουν όμορφες αναμνήσεις με δασκάλους και φίλους.
Μια έρευνα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δείχνει ότι τα σχολεία συμμετέχουν επί του παρόντος πολύ ενεργά στην οικοδόμηση «Χαρούμενων Σχολείων» με πολλά δημιουργικά μοντέλα και καλές λύσεις, δημιουργώντας ένα πράσινο, καθαρό, όμορφο και ασφαλές περιβάλλον, καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, καλλιεργώντας και αναπτύσσοντας δεξιότητες και επαγγελματική εμπειρογνωμοσύνη για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό, και δημιουργώντας πολλές καινοτόμες και δημιουργικές παιδικές χαρές για τους μαθητές...
«Ας ελπίσουμε ότι, εκτός από τα κριτήρια για ένα πράσινο, καθαρό, όμορφο και ασφαλές περιβάλλον, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα εφαρμόσουν αποτελεσματικά τους δημοκρατικούς κανονισμούς, διαδίδοντας την αγάπη, το μοίρασμα και τον σεβασμό, έτσι ώστε κάθε μέρα στο σχολείο να είναι μια χαρούμενη μέρα και οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να είναι ευτυχισμένοι. Ας προσπαθήσουμε μαζί να χτίσουμε ευτυχισμένες τάξεις και ευτυχισμένα σχολεία και ας συμβάλουμε στην επιτυχή κατασκευή μιας Παγκόσμιας Πόλης Μάθησης, αναγνωρισμένης από την UNESCO», δήλωσε ο Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι.
Μιλώντας στην τελετή, η κα Miki Nozawa, Επικεφαλής Εκπαίδευσης της UNESCO Βιετνάμ, τόνισε ότι το κίνημα των Ευτυχισμένων Σχολείων που ξεκίνησε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι είναι σύμφωνο με το παγκόσμιο πλαίσιο της UNESCO για τα Ευτυχισμένα Σχολεία· προωθεί την ολοκληρωμένη, ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση για όλους, με στόχο την επίτευξη των στόχων βιώσιμης ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών για την εκπαίδευση.
Εκπρόσωποι από 30 Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης και σχολεία που παρευρέθηκαν στην τελετή έναρξης δεσμεύτηκαν να δημιουργήσουν με αποφασιστικότητα ένα ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον όπου οι μαθητές είναι ασφαλείς, οι εκπαιδευτικοί είναι άνετοι και οι γονείς είναι καθησυχασμένοι, καθώς και να διαδώσουν τις «Τρεις Αρχές της Ασφάλειας» σε όλη την κοινωνία.
Είναι γνωστό ότι, μαζί με τα σχολεία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα οργανώσει πολλές δραστηριότητες και κινήματα μίμησης φέτος για να προωθήσει περαιτέρω την οικοδόμηση ευτυχισμένων σχολείων. Μετά την τελετή έναρξης, οι περιφέρειες, οι πόλεις και τα σχολεία ξεκίνησαν και εφάρμοσαν ευρέως το κίνημα μίμησης για την οικοδόμηση ευτυχισμένων σχολείων.
Το Κίνημα των Ευτυχισμένων Σχολείων ξεκίνησε ως περιφερειακή πρωτοβουλία στην Ασία το 2014. Το περιφερειακό πλαίσιο των Ευτυχισμένων Σχολείων στη συνέχεια εξελίχθηκε σε ένα παγκόσμιο πλαίσιο.
Το Πλαίσιο Ευτυχισμένου Σχολείου παρέχει τέσσερις πυλώνες: ανθρώπους, διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης, τόπους (μαθησιακά περιβάλλοντα) και γενικές αρχές, μαζί με 12 κριτήρια που μπορούν να προσαρμοστούν σε εθνικά και τοπικά πλαίσια. Αυτό το πλαίσιο βασίζεται σε αυξανόμενα στοιχεία που συνδέουν την ευτυχία με τη μάθηση, τη διδασκαλία, τη σωματική και ψυχική ευεξία και τη βελτιωμένη προσαρμοστικότητα ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
Σχόλιο (0)