La Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación afirmó: " La educación es la principal política nacional, que decide el futuro de la nación", este es un hito importante, que abre políticas preferenciales y alienta la inversión para desarrollar fuertemente la educación de Vietnam.
Especialmente la educación universitaria, avanzando hacia estándares regionales e internacionales; formando recursos humanos de alta calidad para servir a los objetivos del país en la era del crecimiento nacional.
Según el Dr. Vu Van Ngoc, Director del Instituto de Capacitación Avanzada de Alta Calidad y POHE de la Universidad Nacional de Economía , la inversión en educación, especialmente en educación universitaria, creará enormes recursos de desarrollo para el país.
En primer lugar, formar recursos humanos de alta calidad con conocimientos, habilidades y pensamiento creativo para mejorar la productividad laboral y ser competitivos en el ámbito internacional.
En segundo lugar, las universidades son centros de investigación e innovación, donde se producen nuevos conocimientos y tecnologías que ayudan al país a ponerse al día con las tendencias mundiales, especialmente en áreas clave como la tecnología y la inteligencia artificial.

En tercer lugar, la educación superior vinculada a las empresas satisfará las necesidades del mercado laboral y promoverá el desarrollo económico.
En cuarto lugar, un sistema universitario fuerte también contribuye a mejorar la posición y la competitividad nacionales, a atraer la cooperación internacional y a crear una base para el desarrollo sostenible.
El Dr. Vu Van Ngoc también explicó que la Resolución 71-NQ/TW propone una solución para innovar considerablemente los programas de capacitación según los estándares internacionales. Por consiguiente, los programas de capacitación deben diseñarse según estándares de rendimiento vinculados a las necesidades del mercado laboral, centrándose en el desarrollo de habilidades digitales, habilidades interpersonales y el aprendizaje de idiomas.
Al mismo tiempo, innovar los métodos de enseñanza en una dirección moderna, centrándose en los estudiantes y mejorando las experiencias prácticas.
Además, es necesario estandarizar, mejorar y estimular la participación del profesorado en investigaciones y publicaciones internacionales para vincular la formación con la ciencia.
La aplicación de la transformación digital, la construcción de aulas inteligentes, materiales de aprendizaje abiertos y la personalización del aprendizaje con nuevas tecnologías, incluido el uso de libros de texto integrados con inteligencia artificial, también es una tendencia inevitable.
Además, las universidades necesitan promover la cooperación con empresas y organizaciones internacionales, especialmente organizaciones profesionales internacionales como ACCA, CFA, ANZIIF, HRCI...; realizar acreditaciones de calidad según estándares internacionales como AACSP, ACBSP, ABET... para garantizar la transparencia y la responsabilidad social.
Integrar certificados internacionales en el programa de formación es la solución para mejorar la competitividad y satisfacer rápidamente las exigencias del mercado global. De esta manera, los estudiantes no solo completan el programa de grado, sino que también acumulan certificados profesionales internacionales, lo que reduce el tiempo y el coste en comparación con cursar cada curso por separado.
Los estudiantes se exponen a estándares profesionales mientras aún están en el aula, lo que les ayuda a tener más confianza para incorporarse al exigente mercado laboral. Esto significa que no solo se gradúan, sino que también están listos para trabajar de inmediato.
Sólo haciendo bien estas cosas la educación superior podrá integrarse, modernizarse y crear recursos humanos de alta calidad para servir al desarrollo sostenible del país.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thuc-day-co-so-dao-tao-hop-tac-voi-to-chuc-nghe-nghiep-quoc-te-post749536.html
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