En su intervención en la ceremonia, el director de la Escuela Secundaria para Talentosos de la Universidad Nacional de Educación de Hanói, profesor asociado y Dr. Vu Van Tien, declaró: «Tras 59 años de fundación y desarrollo, partiendo de un bloque especializado de una sola materia, la escuela cuenta ahora con una gama completa de clases especializadas con un total de casi 2000 estudiantes, manteniéndose constantemente entre los mejores centros de secundaria especializados del país. Muchas generaciones de estudiantes han obtenido excelentes resultados en competiciones nacionales e internacionales y han realizado contribuciones positivas en los campos de la ciencia , la tecnología, la medicina, la cultura y la sociedad, tanto a nivel nacional como internacional».
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Sin detenerse en los logros, la Escuela Secundaria para Talentosos de la Universidad Nacional de Educación de Hanói innova con fuerza en sus métodos de enseñanza y desarrolla una educación moderna, integral e internacional. La escuela promueve la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital integral en la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo la creación de un sistema de aprendizaje en línea, un almacén de material didáctico digital, aulas inteligentes y el uso de plataformas tecnológicas para la evaluación. El profesorado recibe formación periódica para adaptarse al nuevo modelo educativo, lo que contribuye a potenciar la iniciativa y la creatividad de los estudiantes.
Paralelamente al proceso de innovación educativa, la Escuela Secundaria para Talentosos de la Universidad Nacional de Educación de Hanói ha incorporado la educación STEM y en ciencia y tecnología a su currículo, así como a sus actividades extracurriculares. La escuela ha creado numerosos clubes, como STEM, Robocom e inteligencia artificial (IA), y ha organizado sesiones de aprendizaje experiencial y prácticas de investigación científica y tecnológica para sus estudiantes.
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El Ministerio de Ciencia y Tecnología donó una sala de educación STEM a la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi. |
Muchos proyectos de investigación estudiantil han ganado importantes premios en concursos nacionales e internacionales de ciencia y tecnología. Recientemente, los estudiantes de la escuela han desarrollado aplicaciones de IA para apoyar el análisis de datos de aprendizaje y han construido robots automáticos para las competiciones estudiantiles de Robocon, logros iniciales pero prometedores.
En el futuro, la escuela promoverá la tradición, promoverá las actividades creativas y la investigación científica entre los estudiantes, y desarrollará con fuerza la educación en STEM, IA y transformación digital. El objetivo es formar una generación de ciudadanos globales, capaces de integración, responsabilidad y humanidad, enfatizó el profesor asociado Dr. Vu Van Tien.
El rector de la Universidad Nacional de Educación de Hanói, Dr. Nguyen Duc Son, profesor asociado, comentó: «El desarrollo de las áreas STEM es una dirección muy positiva para la educación. La institución siempre es consciente de que, para contar con recursos STEM de alta calidad en el futuro, es necesario comenzar desde la secundaria. Cuando se inculca la pasión por las STEM en un estudiante desde una edad temprana, convirtiéndolas en una parte indispensable del aprendizaje, se convierte en una gran motivación para que se conviertan en expertos en este campo».
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El rector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, participó en la ceremonia. |
La Universidad Nacional de Educación de Hanói ha desarrollado programas de formación de profesores de STEM para escuelas secundarias. Con un sólido equipo docente, la institución se centra en la formación sistemática y metódica en STEM. En los últimos años, también ha implementado un programa de formación de profesores de Ciencias Naturales, que integra la orientación y los métodos STEM en el contenido docente. Además de la teoría, la Universidad Nacional de Educación de Hanói también ha construido laboratorios STEM, tanto para estudiantes de escuelas especializadas como para estudiantes de secundaria de la Universidad Nacional de Educación de Hanói, creando las condiciones para que experimenten y practiquen el conocimiento científico y tecnológico.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, afirmó que este es el estímulo y la responsabilidad de la escuela en el desarrollo de la educación STEM como institución clave en la pedagogía. Además, la escuela cuenta con un amplio equipo de científicos, profesores, catedráticos y profesores asociados en las áreas de matemáticas, física, química y biología, dispuestos a contribuir al desarrollo educativo. En el futuro, la escuela espera recibir mayor atención del Ministro de Ciencia y Tecnología, ayudando a su equipo científico a maximizar su potencial y contribuir al desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país.
En la ceremonia, el Ministro de Ciencia y Tecnología, Nguyen Manh Hung, felicitó a la Escuela Secundaria para Talentosos de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi por haber sido reconocida por cumplir con los estándares nacionales de nivel 2.
El Ministro de Ciencia y Tecnología afirmó que el Ministerio puede apoyar el desarrollo de herramientas tecnológicas, contribuyendo a la reforma educativa orientada al aprendizaje mediante la indagación y la práctica. Este es un beneficio positivo que aporta la ciencia y la tecnología en la era 4.0. No solo la transformación de las herramientas y los métodos de producción, sino también la innovación y la transformación digital contribuyen a la transformación de los métodos y herramientas de la educación y la formación.
El Ministro también explicó que algunos países han establecido la inteligencia artificial como asignatura obligatoria en la secundaria o la han integrado en las asignaturas de informática, los programas STEM y las competencias digitales. En lugar de centrarse en algoritmos de programación, estos programas se centran en comprender el concepto y el papel de la inteligencia artificial en la vida diaria, cómo aplicar la IA en el aprendizaje y, al mismo tiempo, desarrollar las habilidades para distinguir entre lo real y lo falso, y evitar el abuso o la manipulación por parte de la IA. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y dominar la tecnología, sin dejarse guiar ni ser pasivos ante el desarrollo de la IA.
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| El Ministro de Ciencia y Tecnología, Nguyen Manh Hung, habló en la ceremonia. |
La inteligencia artificial es especial porque no solo es una herramienta de producción a gran escala, sino también una herramienta para cada individuo, que potencia su potencial en el aprendizaje, la vida, la creatividad y el trabajo. El Ministerio de Ciencia y Tecnología colabora con el Ministerio de Educación y Formación para establecer un currículo de IA que incluya cognición, aplicación y creatividad, integrado en asignaturas como Matemáticas, Tecnología de la Información, Educación Cívica y Tecnología, desde la secundaria hasta la universidad.
El ministro Nguyen Manh Hung enfatizó que las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) son una forma de combinar la educación interdisciplinaria y práctica, resolviendo problemas del mundo real. Los estudiantes deben trabajar en equipo, crear soluciones, aplicar sus conocimientos al diseño y practicar la presentación y el debate. Los estudiantes aprenden pensamiento experimental, acción y resolución de problemas. Además, el Ministerio de Ciencia y Tecnología cuenta con programas para apoyar a las empresas y la tecnología vietnamitas en la investigación y el desarrollo de sistemas STEM que beneficien a la educación, contribuyendo así a mejorar la calidad de la formación.
En esta ocasión, el Ministerio de Ciencia y Tecnología donó una sala de educación STEM a la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi.
Fuente: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html
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