روش‌ها و فرم‌های آموزشی انعطاف‌پذیر
در مورد روش‌ها و اشکال تدریس، وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که ادارات آموزش و پرورش، معلمان را به سمت نوآوری قوی در روش‌های تدریس و یادگیری، افزایش ظرفیت خودآموزی و تجربیات خلاقانه دانش‌آموزان و هدایت دانش‌آموزان برای توسعه توانایی تفکر حل مسئله هدایت کنند.
روش‌ها و فرم‌های تدریس انعطاف‌پذیر و مناسب را بر اساس ویژگی‌های محتوای درس، الزامات برنامه و جمعیت دانش‌آموزان، به طور مؤثر انتخاب کنید.
نقش معلمان را در سازماندهی، هدایت و حمایت از دانش‌آموزان برای فعال بودن، مثبت بودن، خودآگاهی و توسعه ظرفیت خودآموزی در طول فرآیند یادگیری ارتقا دهید.
تنوع بخشیدن به روش‌های تدریس و یادگیری به منظور تضمین جذابیت، اثربخشی و تناسب با شرایط عملی مدرسه، که به ایجاد علاقه به یادگیری و توسعه جامع توانایی‌ها و ویژگی‌های دانش‌آموزان کمک می‌کند.
تقویت آموزش و توسعه ظرفیت معلمان در به‌کارگیری فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال برای به‌کارگیری مؤثر روش‌های نوین تدریس، آزمون‌ها و فرم‌های ارزیابی به منظور بهبود کیفیت فعالیت‌های تدریس و یادگیری در شرایط فعلی.
روش‌ها و اشکال آزمایش و ارزیابی را به طور مؤثر پیاده‌سازی کنید
در خصوص آزمون و ارزیابی، وزارت آموزش و پرورش بر اجرای کامل و جدی مقررات ارزیابی دانش‌آموزان در برنامه آموزش عمومی طبق دستورالعمل تأکید کرد.
به طور خاص، بر نوآوری در روش‌ها و تنوع‌بخشی به اشکال آزمون و ارزیابی در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان تمرکز کنید. ارزیابی برای پیشرفت زبان‌آموزان، مرتبط با الزامات برنامه و مناسب با ویژگی‌های روانشناختی سن و سطح شناختی دانش‌آموزان را تضمین کنید.
معلمان تشویق می‌شوند که فرم‌های ارزیابی، مانند شفاهی، کتبی، عملی، مشاهده، محصولات یادگیری، آزمون‌های کاغذی یا آنلاین را به صورت انعطاف‌پذیر ادغام کنند تا به طور جامع فرآیند یادگیری و نتایج آموزش دانش‌آموزان را منعکس کنند.
ارزیابی منظم را در طول فرآیند یادگیری از طریق سیستمی از سوالات، تمرین‌ها، فعالیت‌های گروهی، پروژه‌های یادگیری، ارائه‌ها، نمونه کارهای یادگیری و غیره تقویت کنید. ارزیابی دوره‌ای را با فرم‌های مناسب، مانند آزمون‌های تمرینی، آزمون‌های جامع، محصولات خلاقانه، پروژه‌های یکپارچه، سازماندهی کنید.
فعالیت‌های ارزیابی باید با اهداف روشن، معیارهای مشخص، دستورالعمل‌های نمره‌دهی شفاف و اطلاع‌رسانی قبلی در مورد الزامات و روش‌های اجرا طراحی شوند تا دانش‌آموزان بتوانند به طور فعال در آنها مشارکت کنند.
همزمان، بر ارزیابی محتوای آموزشی یکپارچه در مورد حفاظت از محیط زیست، تنوع زیستی، اخلاق، ایمنی ترافیک، حقوق بشر، اندیشه اخلاقی هوشی مین و غیره تمرکز کنید تا ظرفیت مدنی شکل گرفته و توسعه یابد و به آموزش جامع دانش‌آموزان کمک کند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-to-chuc-day-hoc-kiem-tra-danh-gia-nam-hoc-2025-2026-post743800.html
نظر (0)