تدریس ۲ جلسه در روز رایگان: بررسی شرایط لازم و کافی

مقامات محلی در حال بررسی شرایط مربوط به کارکنان، کلاس‌های درس، تجهیزات و غیره هستند تا یک نقشه راه اجرایی مناسب تهیه کنند و کیفیت اجرای ۲ جلسه در روز در مقاطع راهنمایی و دبیرستان را تضمین کنند.

والدین و مدرسه به توافق رسیدند

خانم نگوین تی کیم لین (بخش فوک لانگ، شهر هوشی مین) با دو فرزند که برای ورود به کلاس ششم و دهم آماده می‌شوند، تأیید کرد که سیاست تحصیل دو جلسه در روز در دبیرستان و راهنمایی بدون اخذ شهریه اضافی، انسانی و مناسب است و به والدین کمک می‌کند تا بخشی از هزینه‌های تحصیل را کاهش دهند. خانم لین گفت: «من و همسرم در ساعات اداری کار می‌کنیم، خانه ما بیش از 10 کیلومتر از محل کار فاصله دارد، صبح‌ها به مدرسه می‌رویم و بعدازظهرها برمی‌گردیم. اگر فرزندانمان یک جلسه درس بخوانند، هیچ‌کس آنها را به مدرسه نمی‌برد و در جلسه باقی‌مانده زمانی برای مراقبت از آنها وجود نخواهد داشت. با تحصیل دو جلسه، بچه‌ها ناهار را در مدرسه می‌خورند، بنابراین می‌توانیم با آرامش خاطر کار کنیم.»

خانم فام تی نگوک کویین (بخش سون ترا، شهر دا نانگ) گفت: «در دو سال تحصیلی گذشته، مدرسه متوسطه لو دو یک برنامه آزمایشی برای برخی از کلاس‌ها با دو جلسه در روز ترتیب داده است. علاوه بر دروسی مانند: تربیت بدنی، آموزش محلی، هنرهای زیبا، موسیقی، فعالیت‌های تجربی، دانش‌آموزان همچنین با دروسی مانند ادبیات، ریاضی، انگلیسی، علوم طبیعی ... تکمیل می‌شوند. با این حال، در ترم دوم سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه این طرح آزمایشی را متوقف کرد زیرا دیگر برای دروس فرهنگی شهریه دریافت نمی‌کند.»

خانم نگوک کویین گفت اگرچه کلاس‌های دو جلسه‌ای/روزانه مدرسه راهنمایی لو دو، مدارس شبانه‌روزی ندارند و باید روزی ۴ بار فرزندان خود را سوار و پیاده کنند، اما والدین بسیار دلگرم و حامی هستند. خانم کویین اعلام کرد: «زمان سوار و پیاده کردن فرزندان به مدرسه تقریباً با ساعات کاری والدین برابر است، بنابراین برنامه‌ریزی آن راحت است. بچه‌ها در مدرسه درس می‌خوانند و تکالیف خود را انجام می‌دهند، بنابراین والدین مجبور نیستند وقت خود را برای بردن آنها به کلاس‌های فوق برنامه در مراکز تلف کنند. مشکل مدیریت ساعات مطالعه و زندگی اگر بچه‌ها فقط ۱ جلسه در مدرسه شرکت کنند، تقریباً با برگزاری ۲ جلسه در روز توسط مدرسه به طور کامل حل می‌شود.»

از دیدگاه مدرسه، آقای هوین تان فو - مدیر دبیرستان بویی تی شوان (بخش بن تان، شهر هوشی مین) - گفت که مدرسه از دوشنبه تا شنبه یک جدول زمانی اجرا می‌کند. در روز شنبه، دانش‌آموزان فقط صبح‌ها درس می‌خوانند. به گفته آقای فو، برنامه جدید دانش‌آموزان را بر اساس توانایی‌ها و ویژگی‌هایشان ارزیابی می‌کند.

علاوه بر زمان مطالعه، دانش‌آموزان باید بعدازظهرها فعالیت‌های گروهی داشته باشند تا توانایی‌ها و ویژگی‌های خود را توسعه دهند. آقای فو گفت: «مطالعه ۲ جلسه در روز نه تنها به دانش‌آموزان زمان بیشتری برای مطالعه و شرکت در گروه‌ها و باشگاه‌های مدرسه می‌دهد، بلکه زمانی را که در معرض وسوسه‌های جامعه قرار می‌گیرند نیز محدود می‌کند.»

به همین ترتیب، آقای دین ون ترین - مدیر مدرسه متوسطه نگوین هین (تان توی هیپ، شهر هوشی مین)، موافقت خود را با سیاست مطالعه دو جلسه در روز ابراز کرد. "معلمان حجم کار خود را کاهش می‌دهند، دوره‌های تدریس صبح و بعد از ظهر را به طور معقول تقسیم می‌کنند، به جای تمرکز صرف بر تئوری، فرصت‌های تمرین را برای دانش‌آموزان افزایش می‌دهند. در زمان باقی مانده، معلمان این فرصت را دارند که به تبادل درس و کسب تجربیات بیشتر بپردازند."

البته اجرای این سیاست در شهرهای بزرگ به دلیل تعداد زیاد دانش‌آموزان در حالی که کلاس‌های درس کافی نیستند، دشوار خواهد بود و ما همچنین باید تعداد بیشتری از کارکنان را محاسبه کنیم. اما با یک برنامه و گام به گام، این امر امکان‌پذیر خواهد بود.»

ساعات کلاس دانش‌آموزان در مدرسه متوسطه نگوین هین (HCMC). عکس: هو فوک

مشکل کمبود معلم

مدارس مناطق دورافتاده و محروم استان لای چائو با چالش‌های زیادی در اجرای طرح آموزش دو جلسه‌ای در روز مواجه هستند. در میان آنها، کمبود معلم یکی از بزرگترین موانع است.

در سال تحصیلی 2026-2025، دبیرستان دائو سان (لای چائو) قصد دارد 2 کلاس دیگر اضافه کند و تعداد کل کلاس‌ها را به 9 کلاس با 450 دانش‌آموز برساند. آقای نگوین دوک توآن - مدیر مدرسه - گفت: «تدریس 2 جلسه در روز یکی از راه‌حل‌های نوآوری اساسی و جامع در آموزش است. با این حال، این روش باید با توجه به موقعیت واقعی محلی و شرایط خاص، به صورت انعطاف‌پذیر اجرا شود.»

در عین حال، تدریس ۲ جلسه در روز نیازمند یک برنامه زمانی انعطاف‌پذیر و معقول، هماهنگی بین فعالیت‌های مطالعه و تجربی، طراحی برنامه درسی مناسب با ویژگی‌های روانشناختی دانش‌آموزان و همچنین تضمین امکانات و کادر آموزشی کافی است. در حال حاضر، دبیرستان دائو سان تنها ۱۴ معلم دارد. طبق گفته کارکنان، این مدرسه با کمبود ۴ کارمند مواجه است. در عین حال، سیستم پروژکتور و میز و صندلی‌ها نیز فرسوده شده‌اند. اینها موانعی برای اجرای تدریس ۲ جلسه در روز هستند.

مدرسه متوسطه نام چا برای اقلیت‌های قومی، کمون موئونگ مو (لای چائو) در حال حاضر ۴۴۰ دانش‌آموز در ۱۰ کلاس دارد. با این حال، این مدرسه تنها ۱۲ معلم دارد و حدود ۱۰ معلم در لیست حقوق‌بگیران کم دارد.

مدیر مدرسه، بویی وان فی، اظهار داشت: «مدرسه مطابق با استانداردهای ملی است، بنابراین امکانات آن الزامات تدریس ۲ جلسه در روز را برآورده می‌کند. با این حال، بزرگترین مشکل کمبود معلم است. به خصوص در موضوع فناوری اطلاعات، به دلیل کمبود معلم، معلمان باید خودشان یاد بگیرند که به دانش‌آموزان آموزش دهند. با اجرای ۲ جلسه در روز، تعداد استاندارد درس‌ها در هفته برای معلمان افزایش خواهد یافت.»

به همین ترتیب، مدرسه متوسطه هوی لونگ برای اقلیت‌های قومی، در کمون فونگ تو (لای چائو) نیز با کمبود ۱۱ معلم حقوق‌بگیر مواجه است. به گفته معاون مدیر، نگوین آنه گیانگ، این مدرسه در اجرای آموزش دو جلسه‌ای در روز، که شامل منابع معلم و مدیریت دانش‌آموزان غیر شبانه‌روزی می‌شود، با مشکلاتی روبرو است.

قرار است این مدرسه ۷۳۰ دانش‌آموز داشته باشد که بیش از ۴۰۰ نفر از آنها دانش‌آموز شبانه‌روزی هستند. با توجه به ۳۰۰ دانش‌آموزی که آموزش شبانه‌روزی ندارند، اگر تدریس ۲ جلسه در روز انجام شود، آنها باید ظهر به خانه بروند و اوایل بعد از ظهر به مدرسه برگردند. در همین حال، خانه‌های آنها از مدرسه دور است، بنابراین اجرای این طرح بسیار دشوار است.

آقای جیانگ اظهار داشت: «ما به استان و بخش‌ها پیشنهاد می‌دهیم که تعداد معلمان غایب را تکمیل کنند. فعلاً، ما با معلمان هنرهای زیبا، موسیقی و غیره قرارداد امضا خواهیم کرد. در عین حال، امیدواریم سازوکارهای بیشتری برای کمک به دانش‌آموزان در مناطق به‌خصوص دشوار برای بهره‌مندی از مزایای خوابگاه داشته باشیم. سپس، آنها مجبور نخواهند بود در طول روز به مدرسه بروند و شرایط را برای سازماندهی مؤثر تدریس دو جلسه در روز فراهم کنند.»

فعالیت‌های باشگاه علم و فناوری دبیرستان نگوین ترای (دا نانگ). عکس: NTCC

استقرار طبق برنامه

دبیرستان نگوین ترای (لین چیو، شهر دا نانگ) دارای ۲۹ کلاس با ۳۰ کلاس درس است. اطلاعات آقای نگوین دوک فوک - مدیر مدرسه: "اگر فقط تعداد کلاس‌های درس را در نظر بگیریم، این مدرسه واجد شرایط است که در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، ۲ جلسه در روز برای آموزش و یادگیری ترتیب دهد. شورای آموزشی مدرسه با این سیاست کاملاً موافق است."

در مورد کارکنان، مدرسه می‌تواند دروس STEM، مهارت‌های زندگی...، باشگاه‌های موضوعی و برخی باشگاه‌های استعدادیابی را برگزار کند. بنابراین، می‌تواند برنامه دروس اختیاری را در جلسه دوم رعایت کند.

طبق اطلاعات مدیر دبیرستان نگوین ترای، با بررسی امکانات فیزیکی، به دلیل تعلیق پروژه نوسازی و ساخت برخی از اقلام مدرسه، برخی از کلاس‌های درس در حال حاضر برای سازماندهی آموزش و یادگیری مطابق با الزامات برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ استاندارد نیستند. بسیاری از کلاس‌های درس نیاز به اضافه کردن سیستم فن خنک‌کننده دارند؛ سالن اجتماعات و سالن ورزشی چند منظوره مدرسه تخریب شده و در معرض خطر ناامنی قرار دارند.

آقای فوک گفت: «مدرسه توصیه می‌کند که سرمایه‌گذاری اولیه در تکمیل امکانات و بهبود شرایط تدریس انجام شود تا بتوان به زودی دو جلسه در روز را اجرا کرد و به دانش‌آموزان و معلمان کمک کرد تا حجم کار در هر جلسه را کاهش دهند و به آنها فرصت تمرین مهارت‌ها و توسعه جامع را بدهد.»

در سال تحصیلی 2026-2025، مدرسه متوسطه نگوین بین خیم (لین چیو، شهر دا نانگ) 52 کلاس دارد اما تنها 25 کلاس درس دارد و مجبور است از اتاق شورا و اتاق‌های دپارتمان به عنوان کلاس درس استفاده کند.

مدیر مدرسه، بویی کوی کواک، اطلاع داد: «اگر تدریس و یادگیری به صورت دو جلسه در روز سازماندهی شود، اساساً کادر آموزشی می‌توانند در صورت حل مشکل کلاس‌های درس، تقاضا را برآورده کنند. حداقل باید نسبت یک کلاس به هر کلاس درس تضمین شود. علاوه بر این، بخش علوم طبیعی باید حداقل ۴ اتاق داشته باشد؛ بخش فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی باید حداقل ۲ اتاق به ازای هر موضوع داشته باشند.»

اداره آموزش و پرورش خان هوآ در راهنمایی مدارس برای بررسی امکانات و کارکنان خود جهت تدوین برنامه‌ای برای برگزاری ۲ جلسه در روز، از مدارس می‌خواهد که در صورت برگزاری ۲ جلسه در روز، نسبت ۱ کلاس در هر کلاس، امکانات و تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس را طبق مقررات جاری تضمین کنند؛ حداقل تجهیزات آموزشی کافی را طبق مقررات داشته باشند؛ ساختار معلمان برای موضوعات، فعالیت‌های آموزشی و کارکنان، از جمله معلمانی که ساعات اضافی تدریس می‌کنند و معلمان مهمان را طبق مقررات جاری تضمین کنند.

در حال حاضر، نسبت کلاس/کلاس در دبیرستان راهنمایی در خان هوا 0.85 است، اما به طور ناموزون در مناطق مختلف توزیع شده است و مازاد و کمبودهای محلی وجود دارد. اداره آموزش و پرورش خان هوا توصیه می‌کند که کمیته مردمی استان، ادارات، شعب و بخش‌ها را هدایت کند تا بودجه زمین و بودجه لازم برای ساخت کلاس‌های درس بیشتر، کلاس‌های موضوعی، اتاق‌های کمکی و چند منظوره را طبق مقررات ترتیب دهند. اجرای طرح تدریس دو جلسه‌ای در روز در دبیرستان راهنمایی طبق یک نقشه راه اجرا خواهد شد که در آن، در سال تحصیلی 2025-2026، در مدارسی که الزامات امکانات، کلاس‌های درس و کارکنان را برآورده می‌کنند، با هدف حدود 50٪ مدارس، سازماندهی خواهد شد.

اداره آموزش و پرورش خان هوا با وزارت دارایی هماهنگی خواهد کرد تا کمیته مردمی استان را در مورد تخصیص بودجه برای سازماندهی تدریس دو جلسه‌ای در روز از سال تحصیلی 2026-2025 راهنمایی کند. در صورتی که تعداد معلمان موجود برای انجام تعداد تدریس دو جلسه‌ای در روز طبق مقررات سطح مدرسه، بر اساس مقررات مربوط به رژیم‌ها و سیاست‌های فعلی کافی نباشد، مدرسه به طور فعال یک برآورد بودجه بر اساس توضیحات خاص در مورد محتوا و سطوح هزینه‌ها تهیه کرده و آن را به مرجع ذیصلاح ارائه خواهد داد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-khong-thu-phi-ra-soat-dieu-kien-can-va-du-post743702.html