99 enseignants ont participé au concours provincial destiné aux excellents enseignants de maternelle.

- Le matin du 15 décembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu la cérémonie d'ouverture du concours provincial des meilleurs enseignants de maternelle pour l'année scolaire 2025-2026.

Délégués et enseignants participant à la compétition

La compétition s'est déroulée sur 5 jours, du 15 au 19 décembre, avec la participation de 99 enseignants représentant des écoles maternelles publiques et privées de 65 communes et quartiers de la province (une augmentation de 33 enseignants par rapport à l'année scolaire précédente).

Le chef du ministère de l'Éducation et de la Formation a prononcé le discours d'ouverture du concours.

Dans son discours d'ouverture du concours, le chef du Département de l'éducation et de la formation a affirmé : Le concours provincial destiné aux excellents enseignants de maternelle pour l'année scolaire 2025-2026 est une activité professionnelle organisée tous les quatre ans, qui revêt une importance considérable pour évaluer de manière réaliste les compétences des enseignants de maternelle.

Le camarade a exprimé le souhait que les enseignants participants restent calmes et confiants, mettent à profit leur expérience et leur créativité dans chaque épreuve, et considèrent le concours comme une occasion d'apprendre, d'échanger des connaissances et de démontrer leurs compétences professionnelles. Il a également demandé au jury de travailler avec objectivité et impartialité, en évaluant avec précision la qualité de chaque épreuve, afin de garantir le sérieux et la pertinence du concours et l'atteinte de ses objectifs.

Conformément au règlement, chaque enseignant participant au concours doit réaliser une présentation en deux parties. Lors de cette présentation, l'enseignant doit proposer une solution contribuant à améliorer la qualité de l'accueil, de l'accompagnement et de l'éducation des enfants, et actuellement mise en œuvre efficacement au sein de son établissement. La solution proposée doit être validée par la direction de l'établissement, s'appuyer sur des preuves concrètes, être présentée pour la première fois et ne pas avoir déjà fait l'objet d'une récompense individuelle. La durée de la présentation est de 30 minutes maximum, incluant le temps d'échange avec le jury.

Représentants des délégations et enseignants participant au concours.

Lors de l'examen pratique, les enseignants animent une activité pédagogique (leçon) directement auprès du groupe ou de la classe, conformément au programme d'enseignement préscolaire en vigueur. Les enseignants de maternelle animent des leçons auprès d'enfants âgés de 24 à 36 mois ; les enseignants de jardin d'enfants animent des leçons en fonction du groupe d'âge inscrit (3-4 ans, 4-5 ans ou 5-6 ans).

Le sujet, le contenu et le lieu des leçons sont déterminés par tirage au sort ; les enseignants disposent de deux jours maximum pour se familiariser avec les enfants avant la compétition. La durée de chaque leçon est spécifiquement définie pour chaque groupe d’âge, afin de garantir son adéquation aux caractéristiques psychologiques et physiologiques des enfants.

Les candidatures sont évaluées par un jury composé de spécialistes du ministère de l'Éducation et de la Formation, de membres de la direction et d'enseignants de maternelle, garantissant ainsi transparence, objectivité et équité. Les enseignants qui obtiennent le titre d'« Excellent enseignant de maternelle au niveau provincial » doivent satisfaire simultanément aux exigences des deux catégories du concours.

Les enseignants de l'école maternelle Son Ca (commune de Chi Lang) ont pris la parole au nom des 99 candidats, exprimant leur détermination avant d'entrer en compétition.

Immédiatement après la cérémonie d'ouverture, les concurrents ont tiré au sort et ont effectué les épreuves de compétition dans l'ordre stipulé par le Comité d'organisation dans les écoles maternelles des quartiers de Tam Thanh, Luong Van Tri, Ky Lua et Dong Kinh.

Ce concours vise à aider le secteur provincial de l'éducation à continuer d'identifier et de valoriser les enseignants de maternelle qui font preuve d'une grande compétence professionnelle et d'un esprit d'innovation et de créativité dans l'accompagnement, le développement et l'éducation des enfants. Il vise également à encourager ces enseignants à perfectionner leurs compétences, à se former continuellement et à partager leurs expériences, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation préscolaire dans la province.

Comment (0)