Le ministère de l'Éducation et de la Formation retire les certificats de compétences en anglais et en informatique des dossiers de candidature à la promotion des enseignants.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les enseignants ne sont pas tenus de posséder des certificats de compétences en langues étrangères ou en informatique pour obtenir une promotion si le poste occupé ne les requiert pas.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a récemment publié la lettre officielle 8268/BGDĐT-NGCBQLGD aux comités populaires des provinces et des villes administrées centralement, leur demandant de poursuivre l'examen et la mise en œuvre de la nomination et de la promotion des titres professionnels des enseignants.

Les enseignants de troisième année ne sont pas tenus d'avoir neuf ans d'expérience ni un diplôme universitaire.

Ce guide présente les normes et les conditions de promotion aux grades professionnels supérieurs pour les enseignants des établissements préscolaires, primaires, secondaires et de formation continue, conformément à la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT. Il convient de noter les points suivants :

La détermination de l'équivalence d'ancienneté est effectuée conformément aux dispositions de l'article 13 de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT. En conséquence, l'expérience professionnelle des enseignants du primaire et du premier cycle du secondaire de grade III et équivalent (y compris la période effectuée sous contrat de travail tel que prescrit) est considérée comme équivalente à l'ancienneté requise pour le titre professionnel d'enseignant du primaire et du premier cycle du secondaire de grade III, sans exiger une formation universitaire complète de 9 ans (alinéas 2 et 3 de l'article 13 de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT).

Si le poste ne requiert pas de certificat de compétences en langues étrangères ou en informatique, les enseignants n'exigent pas de certificats de compétences en langues étrangères ou en informatique.

Les enseignants titulaires d'un certificat de formation conforme aux normes de qualification professionnelle pour leur niveau d'enseignement actuel sont considérés comme satisfaisant aux exigences relatives aux certificats de formation pour l'obtention d'un titre professionnel supérieur à ce niveau et peuvent utiliser ce certificat pour postuler à une promotion (article 5, paragraphe 3, de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDĐT). L'obtention de certificats de formation supplémentaires conformes aux nouvelles normes de qualification professionnelle n'est pas requise.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les enseignants n'ont pas besoin de certificats de compétences en langues étrangères ou en informatique pour être promus si le poste occupé ne les requiert pas. (Photo : Phuong Anh)

Si le poste occupé ne requiert pas de certificat de langue étrangère ou de compétences informatiques, les enseignants ne sont pas tenus de posséder de tels certificats.

Dans les cas où un certificat de langue étrangère ou de compétences informatiques est requis, veuillez noter : si un enseignant possède l'un des diplômes ou certificats spécifiés à l'article 9, paragraphe 3, du décret n° 115/2020/ND-CP, tel que modifié et complété par l'article 1, paragraphe 4, du décret n° 85/2023/ND-CP, il est considéré comme répondant aux normes de compétence en langue étrangère ou en langue ethnique minoritaire pour la catégorie de titre professionnel à laquelle il postule pour une promotion (article 14, paragraphe 1, de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT).

Spécifiez les réalisations dans les activités professionnelles qui serviront de base à la détermination des candidats retenus à l'examen de promotion, conformément au point a, paragraphe 2, article 40 du décret n° 115/2020/ND-CP, modifié et complété par le paragraphe 20, article 1 du décret n° 85/2023/ND-CP (paragraphe 2, article 14 de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT).

Pour les normes (y compris les normes relatives à l'application des technologies de l'information et à l'utilisation des langues étrangères dans les activités professionnelles) qui ne sont pas étayées par des preuves telles que des diplômes, des certificats, des attestations, des décisions, des félicitations, des prix, des projets ou des produits appliqués dans l'éducation et l'enseignement des élèves et des documents connexes, la preuve doit être un compte rendu d'évaluation et de commentaires sur la capacité à satisfaire à ces normes par l'équipe professionnelle, la discipline ou un équivalent, et confirmé par le chef de l'établissement d'enseignement qui gère et emploie directement l'enseignant (article 14, paragraphe 3, de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDĐT).

Poursuivre l'examen et l'organisation de la promotion des titres professionnels des enseignants des écoles normales supérieures, des enseignants et des formateurs en enseignement professionnel relevant de l'autorité compétente, en fonction du contexte local. Les critères et conditions d'octroi des titres professionnels aux enseignants et aux formateurs en enseignement professionnel sont définis par la circulaire n° 07/2023/TT-BLDTBXH, modifiée et complétée par la circulaire n° 10/2024/TT-BLDTBXH. Les critères et conditions d'octroi des titres professionnels aux enseignants des écoles normales supérieures sont définis par la circulaire n° 05/2024/TT-BGDĐT.

Selon le journal Lao Dong

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/bo-gddt-bo-chung-chi-tieng-anh-tin-hoc-trong-ho-so-thang-hang-giao-vien-92b5ce7/