Le contenu ci-dessus est mentionné dans le document envoyé par le ministère de l'Éducation et de la Formation aux écoles concernant la mise en œuvre du programme « Développement des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2050 ».
Plus précisément, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les établissements scolaires doivent mettre en place des mesures incitatives, telles que des bourses, des exonérations de frais de scolarité, un soutien financier, un hébergement en résidence universitaire et d'autres dispositifs de soutien aux étudiants des formations en semi-conducteurs. Parallèlement, il convient de renforcer la coopération avec les entreprises du secteur des semi-conducteurs, notamment pour l'obtention de financements et l'attribution de bourses, et de faciliter l'accès des étudiants aux stages en entreprise et leur embauche après l'obtention de leur diplôme.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé que les écoles exonèrent ou réduisent les frais de scolarité pour les étudiants en filière semi-conductrice. (Photo d'illustration)
En ce qui concerne le développement du personnel enseignant, le Ministère recommande aux établissements scolaires de privilégier l’envoi de leurs enseignants en doctorat et en post-doctorat dans des domaines spécialisés des semi-conducteurs auprès d’instituts de formation prestigieux à travers le monde .
En outre, il est nécessaire de mettre en place des politiques visant à attirer des professeurs et des experts étrangers, ainsi que des Vietnamiens de l'étranger travaillant dans des établissements de formation, des centres de recherche et des entreprises du secteur des semi-conducteurs à l'étranger.
En matière de développement des infrastructures, il est nécessaire de s'attacher à mobiliser un maximum de ressources de l'État, des entreprises et des organismes de formation afin de développer des supports pédagogiques, des laboratoires et des salles de pratique sur les semi-conducteurs.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige des universités qu'elles élaborent des programmes de formation pour des ressources humaines de haute qualité dans les trois étapes de l'industrie des semi-conducteurs (conception, production et test, conditionnement), et qu'elles assurent un effectif en quantité et en qualité.
Le Vietnam est actuellement considéré comme un marché potentiel pour l'industrie de la fabrication de puces et de composants semi-conducteurs. Selon les données du Portail national d'information scientifique et technologique, le pays comptera plus de 5 500 ingénieurs en conception de puces d'ici fin 2023. La demande en ressources humaines pour l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs est estimée entre 5 000 et 10 000 ingénieurs par an, mais la capacité de production actuelle ne couvre que moins de 20 % de cette demande.
Le programme « Développement des ressources humaines de l'industrie des semi-conducteurs » vise à former au moins 50 000 personnes titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur d'ici 2030. D'ici 2050, le Vietnam disposera d'une main-d'œuvre qualifiée, s'intégrant à la chaîne de valeur mondiale de l'industrie des semi-conducteurs et répondant aux exigences de développement en termes de qualité et de quantité.
Il est prévu que 18 universités publiques soient prioritaires pour envisager d'investir dans des laboratoires de semi-conducteurs fondamentaux.
Source : https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-truong-mien-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-band-dan-ar912956.html






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