
Ministre de l'Éducation et de la Formation , Nguyen Kim Son - Photo : GIA HAN
Le matin du 22 octobre, l'Assemblée nationale a entendu le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, présenter un rapport sur trois projets de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, de la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) et de la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée).
Pas de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement publics
Concernant le contenu fondamental du projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, le ministre Nguyen Kim Son a clairement indiqué que l'accent serait mis sur 4 groupes de contenus.
Elle institutionnalise certains contenus importants du Parti, notamment la résolution 71, comme le fait de stipuler que l'enseignement secondaire est obligatoire et d'universaliser l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans.
Complément des principes de la politique de l’État en matière de science, de technologie et de transformation numérique, notamment l’application contrôlée de l’intelligence artificielle, et constitution d’une base de données nationale sur l’éducation et la formation.
Prescrire un ensemble unifié de manuels scolaires à l'échelle nationale ; ne pas organiser de conseils scolaires dans les établissements d'enseignement public ; finaliser la réglementation relative aux bourses d'études, alimenter le fonds national de bourses d'études…
Selon lui, le projet de loi ajouterait des lycées professionnels, au même titre que les lycées, au système éducatif national.
Clarifier l'orientation de l'enseignement postsecondaire en fonction des aptitudes, des forces et des talents des apprenants, tout en éliminant les obstacles et les difficultés de la formation pratique aux professions spécifiques du domaine des arts.
La réglementation stipule que les diplômes et certificats peuvent être délivrés sous forme papier, électronique ou numérique ; elle distingue les supports pédagogiques locaux des manuels scolaires ; et elle délègue aux autorités locales le pouvoir de les compiler, de les évaluer et de les approuver.
Il n'existe aucune réglementation obligatoire concernant l'évaluation de la qualité de l'enseignement préscolaire, de l'enseignement général, de la formation continue...
Un point nouveau est que le projet affecte environ 69 des 126 procédures administratives actuelles (soit 54,76 %).
Plus précisément, par exemple en supprimant la procédure de délivrance des diplômes de collège, en confiant au directeur/responsable de l'établissement mettant en œuvre le programme d'enseignement de collège la tâche de confirmer le relevé de notes attestant la réussite du programme de collège...
Concernant le contenu des manuels scolaires, le projet de loi stipule clairement que l'État fournit un ensemble de manuels scolaires à usage unifié à l'échelle nationale afin de garantir l'égalité d'accès à l'éducation, sa qualité, sa modernité et son adéquation aux objectifs éducatifs.
Le gouvernement rend obligatoire la gratuité des manuels scolaires pour les élèves ; met en œuvre des solutions sociales appropriées concernant les manuels scolaires, garantissant leur durabilité et répondant aux exigences d'amélioration de la qualité de l'éducation...
Auparavant, concernant la préparation d'un ensemble unifié de manuels scolaires pour tout le pays, comme l'exige le gouvernement central, le ministre Nguyen Kim Son avait souligné que la préparation d'un ensemble unifié de manuels scolaires pour tout le pays serait mise en œuvre à partir de l'année scolaire 2026-2027.
L'élaboration, l'évaluation et la diffusion d'un ensemble unifié de manuels scolaires seront réalisées selon un processus rigoureux et scientifique, en s'appuyant sur les résultats obtenus lors de l'étape précédente, tout en remédiant aux lacunes existantes.

Nguyen Dac Vinh, président du Comité de la culture et de la société - Photo : GIA HAN
Approuver la suppression du règlement relatif à la délivrance des diplômes de fin de premier cycle du secondaire.
Selon le ministre, la loi révisée sur l'enseignement professionnel prévoit la création d'un type d'établissement d'enseignement secondaire professionnel équivalent au lycée.
La loi élargit les types d'établissements participant à la formation professionnelle, permettant aux écoles, centres, entreprises, coopératives et autres organisations de participer à la formation, créant ainsi un réseau de formation professionnelle plus vaste et plus flexible, et accordant notamment une autonomie aux établissements...
Concernant le projet de loi sur l'enseignement supérieur (modifié), le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que ce projet de loi continue de perfectionner le mécanisme de décentralisation, de délégation et de réforme administrative dans la gestion étatique de l'enseignement supérieur, héritant des résultats obtenus au cours de la période récente.
Rationaliser la structure organisationnelle interne des établissements d'enseignement supérieur ; créer des universités multidisciplinaires et spécialisées, suffisamment solides, performantes, de qualité et adaptées au contexte actuel...
En examinant ces projets de loi, le président de la commission de la culture et des affaires sociales, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que la commission approuvait la réglementation selon laquelle l'État fournit un ensemble de manuels scolaires à usage unifié à l'échelle nationale, afin d'institutionnaliser la politique du Parti en matière de manuels d'enseignement général.
Le Comité a approuvé la suppression du règlement relatif à la délivrance des diplômes de premier cycle du secondaire et a seulement stipulé que la confirmation des relevés de notes de fin d'études secondaires devait être effectuée par le principal du premier cycle du secondaire.
Il est toutefois recommandé de clarifier les normes et les méthodes d'obtention des diplômes d'enseignement secondaire professionnel afin de confirmer les bases permettant de déterminer leur équivalence avec les diplômes d'études secondaires.
Proposer de compléter et de clarifier les principes et les mécanismes de gestion, de partage et de sécurité des données ; étudier la réglementation relative à l'évaluation et à la reconnaissance des autres certificats utilisés dans le système éducatif national...
Source : https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251022091927497.htm










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