Formation régulière pour les gestionnaires et les enseignants de maternelle

Le département de l'Éducation et de la Formation de Khanh Hoa vient de publier un plan de formation continue pour les directeurs et les enseignants des écoles maternelles pour l'année scolaire 2025-2026.

Elle et son neveu Tan Lap 1 Kindergarten (quartier de Nha Trang).

Par conséquent, chaque responsable et enseignant doit suivre un programme de formation continue de 120 périodes par année scolaire, portant sur des thématiques spécifiques. Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que cette formation garantisse un contenu, une forme et une organisation de qualité, adaptés au contexte local et aux objectifs de l'année scolaire ; elle doit viser à développer les connaissances et les compétences requises pour les fonctions des responsables et des enseignants. La mise en œuvre de cette formation continue doit être étroitement liée à l'évaluation des responsables et des enseignants selon les normes établies et les orientations de l'innovation pédagogique du secteur. Les supports de formation doivent allier théorie et pratique, connaissances, expérience et compétences pratiques ; ils doivent être intégrés et cohérents avec les programmes de formation de contenu similaire et ne pas se répéter. Les programmes et les supports doivent être régulièrement complétés, mis à jour et améliorés pour s'adapter à la situation réelle. Au cours de la formation, il est nécessaire d'approfondir les questions relatives à la pédagogie centrée sur l'enfant, de développer les compétences professionnelles et les méthodes d'enseignement actives, de privilégier l'organisation d'activités expérientielles et l'apprentissage des compétences de vie pour les enfants d'âge préscolaire ; et d'innover dans les pratiques professionnelles afin d'améliorer l'efficacité de l'accompagnement, de la prise en charge et de l'éducation des enfants à l'école.

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Source : https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/boi-duong-thuong-xuyen-cho-can-bo-quan-ly-giao-vien-mam-non-e950ffb/