Y aura-t-il un examen de fin d’études secondaires en 2026 ?

(Dan Tri) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il était nécessaire de maintenir l'examen de fin d'études secondaires pour évaluer le niveau des normes d'éducation générale, en fournissant des données nationales pour la recherche, le développement et l'ajustement des politiques d'éducation générale.

Salle d'examen de fin d'études secondaires 2025 (Photo : Manh Quan).

Au début de la nouvelle année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a informé des points notables concernant l'examen de fin d'études secondaires.

Selon le ministère, l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour la reconnaissance des diplômes a actuellement des objectifs très précis.

Premièrement, évaluer le niveau des apprenants en fonction des exigences de développement des qualités et des capacités du Programme d'enseignement général et utiliser les résultats des examens pour envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Deuxièmement, les résultats des examens sont utilisés comme l’une des bases pour évaluer la qualité de l’enseignement des établissements d’enseignement général et la direction des agences de gestion de l’éducation.

Troisièmement, fournir des données fiables aux universités et aux établissements d’enseignement professionnel pour qu’ils puissent les utiliser pour les inscriptions.

« À l’heure actuelle, il s’agit du seul examen national permettant à tous les élèves d’évaluer le rendement général du lycée, avec une échelle d’évaluation commune à l’échelle nationale », a déclaré le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Le ministère a donc souligné la nécessité de maintenir l'organisation chargée d'évaluer le niveau de l'enseignement général, de fournir des données nationales pour la recherche, l'élaboration et l'adaptation des politiques d'enseignement général, et d'évaluer simultanément la qualité de l'éducation dans les régions du pays.

Les résultats des examens sont le résultat des études secondaires et une source d'information de référence pour les universités et les établissements de formation professionnelle pour organiser les inscriptions.

Pour préparer l'examen pilote de fin d'études secondaires sur ordinateur à partir de 2027 sous la direction du Premier ministre , le ministère de l'Éducation et de la Formation se concentre sur la mise en œuvre d'un certain nombre de tâches clés, telles que : élaborer un projet d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur, le soumettre au Premier ministre pour approbation en 2026.

Parallèlement, le ministère a mobilisé des experts pour créer une banque de questions de test standardisées (dont l'application est prévue à partir de 2027) ; et élaborer des procédures et des réglementations pour l'organisation d'examens informatisés, organiser des formations et des séminaires à l'échelle nationale ; continuer à coordonner avec le Comité gouvernemental de chiffrement le transfert et la réception des questions de test et d'autres aspects de sécurité liés à l'examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation prépare actuellement des systèmes logiciels pour organiser et tester des examens informatisés dans les localités. Plus de 100 000 élèves devraient être soumis à ces tests au cours de cette année scolaire.

La loi sur l'éducation en vigueur stipule que les élèves ayant achevé le programme d'études secondaires et remplissant les conditions requises par le ministre de l'Éducation et de la Formation sont admissibles à l'examen. S'ils remplissent ces conditions, ils se verront décerner un diplôme d'études secondaires par le responsable de l'agence d'éducation spécialisée relevant du Comité populaire provincial.

Toutefois, concernant le projet de loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation, l'organisme examinateur a émis deux avis concernant l'examen de fin d'études secondaires : l'un prévoit de maintenir l'examen de fin d'études secondaires, l'autre de ne considérer que l'admission.

Le premier groupe d'opinions suggère que l'examen de fin d'études secondaires devrait être maintenu. Selon ce groupe, l'organisation de cet examen est nécessaire pour évaluer le niveau d'éducation générale des élèves, fournir des données nationales pour la recherche, le développement et l'adaptation des politiques éducatives, et servir de source d'information de référence aux universités et aux établissements de formation professionnelle pour l'organisation des inscriptions.

Ce groupe d'opinion estime que l'examen de fin d'études secondaires a également pour signification d'octroyer un certificat de fin d'études secondaires ou un certificat d'achèvement du programme d'enseignement général dans le but de se connecter et de s'intégrer au système éducatif international.

Cependant, selon ce groupe d'opinions, il est également nécessaire de concevoir des réglementations dans la loi dans le sens d'attribuer l'autorité de définir les questions d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires au ministre de l'Éducation et de la Formation ; d'assigner les localités pour organiser l'examen afin d'assurer le sérieux et la qualité car il s'agit d'un examen national pour analyser la distribution des notes, évaluer la qualité des étudiants et la qualité des établissements d'enseignement.

Ces avis suggèrent également d’étudier la séparation de l’examen de fin d’études secondaires et de l’admission à l’université.

Le deuxième avis suggère de ne pas organiser d'examens, mais de considérer l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires comme adaptée aux objectifs et à la nature de ce niveau d'enseignement, conformément à la tendance à l'innovation en matière d'évaluation par processus. Cette option réduit également la pression et les coûts liés aux examens. Les admissions dans les écoles secondaires, les collèges et les universités devraient être confiées aux établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/co-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-2026-hay-khong-20250904120207364.htm