Y aura-t-il un examen de fin d'études secondaires en 2026 ?

(Dan Tri) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il est nécessaire de maintenir l'examen de fin d'études secondaires pour évaluer le niveau des normes d'éducation générale, fournissant des données nationales pour la recherche, le développement et l'ajustement des politiques d'éducation générale.

Salle d'examen de fin d'études secondaires 2025 (Photo : Manh Quan).

Au début de la nouvelle année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a communiqué les points importants concernant l'examen de fin d'études secondaires.

Selon le ministère, l'organisation des examens de fin d'études secondaires en vue de la reconnaissance du diplôme poursuit actuellement des objectifs très précis.

Premièrement, évaluer le niveau des apprenants en fonction des exigences de développement des qualités et des capacités du programme d'enseignement général, et utiliser les résultats des examens pour envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Deuxièmement, les résultats des examens servent de base à l'évaluation de la qualité de l'enseignement dans les établissements d'enseignement général et à l'orientation des organismes de gestion de l'éducation.

Troisièmement, fournir des données fiables aux universités et aux établissements d'enseignement professionnel pour leurs inscriptions.

« À l’heure actuelle, il s’agit du seul examen national permettant à tous les élèves d’évaluer le niveau général de l’enseignement secondaire, avec une échelle d’évaluation commune à l’échelle nationale », a déclaré le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Par conséquent, le ministère a souligné : « Il est nécessaire de maintenir l’organisme chargé d’évaluer le niveau des normes d’enseignement général, de fournir des données nationales pour la recherche, l’élaboration et l’ajustement des politiques d’enseignement général, et d’évaluer la qualité de l’éducation dans les différentes régions du pays. »

Les résultats des examens constituent le résultat du lycée et une source d'information de référence pour les universités et les établissements de formation professionnelle en vue de l'organisation des inscriptions.

En vue de préparer l'examen pilote de fin d'études secondaires sur ordinateur à partir de 2027, sous la direction du Premier ministre , le ministère de l'Éducation et de la Formation se concentre sur la mise en œuvre d'un certain nombre de tâches clés, telles que : l'élaboration d'un projet visant à organiser l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur, et sa soumission au Premier ministre pour approbation en 2026.

Dans le même temps, le ministère a mobilisé des experts pour constituer une banque de questions d'examen standardisée (qui devrait être appliquée à partir de 2027) ; et élaborer des procédures et des réglementations pour l'organisation d'examens informatisés, organiser des formations et des séminaires à l'échelle nationale ; et poursuivre la coordination avec le Comité gouvernemental du chiffrement pour le transfert et la réception des questions d'examen et autres aspects de sécurité liés à l'examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation prépare actuellement les systèmes informatiques nécessaires à l'organisation et au déroulement des examens informatisés dans les différentes localités. On prévoit que plus de 100 000 élèves seront concernés par ces tests cette année scolaire.

La loi en vigueur sur l'éducation stipule que les élèves ayant achevé le programme d'études secondaires et satisfaisant aux exigences fixées par le ministre de l'Éducation et de la Formation sont admissibles à l'examen. S'ils remplissent ces conditions, ils se verront délivrer un diplôme d'études secondaires par le directeur de l'agence d'éducation spécialisée relevant du Comité populaire provincial.

Toutefois, concernant le projet de loi portant modification et complément de certains articles de la loi sur l'éducation, l'organisme chargé des examens a émis deux avis quant à l'examen de fin d'études secondaires : soit maintenir cet examen, soit se limiter à l'admission.

Le premier groupe d'opinions préconise le maintien de l'examen de fin d'études secondaires. Selon ce groupe, l'organisation de cet examen, qui permet d'obtenir le diplôme de fin d'études secondaires, est nécessaire pour évaluer le niveau d'instruction générale des élèves, fournir des données nationales pour la recherche, le développement et l'ajustement des politiques éducatives, et servir de source d'information de référence aux universités et aux établissements de formation professionnelle pour l'organisation des inscriptions.

Ce groupe d'opinions estime que l'examen de fin d'études secondaires a également pour but la délivrance d'un certificat de fin d'études secondaires ou d'un certificat d'achèvement du programme d'enseignement général, en vue de l'intégration au système éducatif international.

Toutefois, selon ce groupe d'opinions, il est également nécessaire d'intégrer à la loi des dispositions législatives attribuant au ministre de l'Éducation et de la Formation le pouvoir d'établir les sujets d'examen du baccalauréat ; et de confier aux collectivités locales l'organisation de l'examen afin d'en garantir le sérieux et la qualité, puisqu'il s'agit d'un examen national destiné à analyser la répartition des notes, à évaluer le niveau des élèves et celui des établissements d'enseignement.

Ces opinions suggèrent également d'étudier la possibilité de dissocier l'examen de fin d'études secondaires des admissions universitaires.

La seconde opinion propose de ne pas organiser d'examens, mais de considérer l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires comme une mesure adaptée aux objectifs et à la nature de ce niveau d'enseignement, conformément à la tendance à l'innovation en matière d'évaluation par processus. Cette option permet également de réduire la pression et les coûts liés aux examens. L'admission dans les lycées, les collèges et les universités devrait être confiée aux établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/co-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-2026-hay-khong-20250904120207364.htm