L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ouvre une spécialisation en gestion de la qualité de l'éducation

L'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville vient de publier la décision n° 894/QD-DHQG, autorisant l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville) à piloter une formation en gestion de la qualité de l'éducation au niveau universitaire.

La majeure en gestion de la qualité de l'éducation (code majeur 7140107), relevant de la Faculté des sciences interdisciplinaires, devrait commencer à inscrire des étudiants à partir de 2025 avec un quota initial d'environ 50 étudiants.

Le Département de gestion de la qualité de l'éducation appliquera 3 principales méthodes d'admission :

+ Admission directe et admission prioritaire : Selon les règlements du Ministère de l'Éducation et de la Formation et de l'Université Nationale d'Ho Chi Minh-Ville.

+ Considérez les résultats de l’examen d’évaluation des compétences organisé par l’Université nationale d’Ho Chi Minh-Ville.

+ Considérant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires en 2025 : Avec les combinaisons de matières : C03 (Littérature - Mathématiques - Histoire), D01 (Littérature - Mathématiques - Anglais), D14 (Littérature - Histoire - Anglais) et D15 (Littérature - Géographie - Anglais).

Le programme de formation en Gestion de la Qualité de l'Éducation est conçu avec une orientation globale, combinant harmonieusement les connaissances de base, les compétences professionnelles et l'expérience pratique.

Les étudiants seront dotés de connaissances multidisciplinaires telles que l’éducation, la gestion, la psychologie, les technologies de l’information, ainsi que de compétences en analyse de données et d’une expertise approfondie en matière d’assurance qualité et d’évaluation de l’éducation.

Le programme met l'accent sur le développement de l'esprit critique, des compétences relationnelles, des compétences linguistiques spécialisées, ainsi que des compétences en leadership et en gestion de projet dans un environnement numérique. Les étudiants ont la possibilité de participer à des projets de simulation à des fins de tests, d'analyse et d'amélioration de la qualité.

Parallèlement, les apprenants acquièrent une expérience pratique grâce à des stages dans des établissements d’enseignement, des entreprises et des organismes d’accréditation au pays et à l’étranger, contribuant ainsi à consolider leurs connaissances et à accumuler une expérience précieuse.

Une fois diplômés, les étudiants spécialisés en gestion de la qualité de l'éducation peuvent occuper de nombreux postes dans des établissements d'enseignement, des agences de gestion d'État, des organismes d'accréditation et des consultants en développement éducatif ; les rôles potentiels incluent des spécialistes de l'assurance qualité, des examinateurs, des analystes de données, des auditeurs ou des administrateurs de systèmes qualité.

En plus du domaine de l'éducation, les étudiants peuvent également appliquer leurs connaissances à des organisations non publiques telles que des entreprises, des soins de santé et l'administration publique dans le rôle de gestion de la qualité, d'amélioration des processus et de conseil stratégique selon les normes internationales.

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