Garantir un personnel enseignant suffisant pour atteindre les objectifs de développement.

(Baothanhhoa.vn) - Dans le parcours de formation des individus, l'équipe enseignante joue un rôle primordial ; elle constitue le fondement et le maillon essentiel du développement. Par conséquent, la constitution et le développement d'une équipe d'enseignants et de gestionnaires pédagogiques (ECGP) en nombre suffisant, dotée d'une structure homogène et d'un niveau de formation qualifié, représentent une nécessité constante pour le secteur de l'éducation, et plus particulièrement en cette période de réforme en profondeur de l'éducation.

Báo Thanh Hóa•28/08/2025

Une activité d'enseignement et d'apprentissage entre enseignants et élèves de l'école maternelle Linh Son 2, commune de Linh Son.

L'investissement dans l'éducation et la formation est perçu comme un investissement dans le capital humain, visant à créer les conditions permettant à l'éducation de jouer un rôle moteur et de contribuer efficacement au développement socio-économique . Outre l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, le secteur de l'éducation s'attache constamment à garantir un personnel enseignant et administratif qualifié. C'est pourquoi, depuis de nombreuses années, il privilégie l'élaboration et la mise en œuvre de plans et de programmes de formation et de perfectionnement des enseignants afin de répondre aux exigences et aux enjeux de la période de réforme.

D'après les statistiques, entre la fin de l'année scolaire 2021-2022 et la fin de l'année scolaire 2024-2025, la province de Thanh Hoa a recruté près de 4 900 enseignants supplémentaires à tous les niveaux. Début juin 2025, le Comité permanent du Comité provincial du Parti de Thanh Hoa a publié une décision relative à la politique de signature des contrats de travail des enseignants, conformément au décret n° 111/2022/ND-CP (contrat n° 111), pour l'année scolaire 2025-2026. Ce contrat concerne 3 840 enseignants, dont 960 en maternelle, 1 152 en primaire, 1 422 au collège et 306 au lycée. La durée des contrats des enseignants, en vertu du décret n° 111, est désormais de 12 mois (une année scolaire complète), contre 9 mois auparavant. Cette nouvelle politique contribue à stabiliser l'emploi des enseignants, à renforcer leur sentiment de sécurité professionnelle et à les encourager à s'engager durablement dans la profession.

Parallèlement au recrutement de nouveaux enseignants, le secteur accorde une importance particulière à la formation et au perfectionnement des compétences professionnelles du personnel enseignant. De 2021 à fin 2024, le Département de l'Éducation et de la Formation a conseillé et envoyé plus de 1 400 fonctionnaires et agents de la fonction publique suivre des formations visant à améliorer leurs qualifications et à répondre aux exigences des postes de direction et de gestion, ainsi qu'à atteindre les niveaux requis pour les grades de la fonction publique. Il a également organisé des formations de perfectionnement pour près de 800 enseignants et administrateurs. Dans le même temps, il a mis en place des formations professionnelles pour des milliers d'administrateurs et d'enseignants, conformément au plan du ministère de l'Éducation et de la Formation . De plus, la province a chargé l'Université Hong Duc et l'Université de la Culture, des Sports et du Tourisme de Thanh Hoa de former 3 400 enseignants. Parmi eux, 1 347 ont été formés en 2021, 1 533 en 2022, 200 en 2023 et 320 en 2024.

Selon l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation, grâce aux formations continues, le niveau de formation du personnel enseignant s'est constamment amélioré et le pourcentage d'administrateurs et d'enseignants atteignant ou dépassant les normes est en constante augmentation. Sur un total de plus de 54 000 administrateurs, enseignants et membres du personnel dans l'ensemble du secteur, 98,36 % des administrateurs et enseignants possèdent les qualifications requises ou supérieures. Plus précisément, ce pourcentage est de 98,6 % en maternelle, 97,3 % en primaire, 97,7 % au collège et 100 % au lycée. Le pourcentage d'administrateurs et d'enseignants de l'ensemble du secteur possédant des qualifications supérieures aux normes fixées par la loi sur l'éducation de 2019 atteint 33,72 %. Selon Ta Hong Luu, directeur par intérim du Département de l'éducation et de la formation, outre l'amélioration des compétences professionnelles, le secteur accorde une importance particulière à l'éducation politique, idéologique et morale des enseignants afin de constituer une équipe d'enseignants non seulement compétents professionnellement, mais aussi animés d'un esprit de solidarité, d'enthousiasme, d'amour pour leur métier et d'un dévouement à la cause de « l'éducation des générations futures » pour leur patrie et leur pays.

L'attention des autorités compétentes et les efforts de chaque enseignant et membre du personnel ont largement contribué à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements scolaires de la province. Les résultats montrent que, ces dernières années, Thanh Hoa s'est constamment classée parmi les meilleures écoles du pays aux concours scolaires nationaux et internationaux, et ce, dans diverses disciplines. Par exemple, lors du Concours national d'excellence des lycéens de 2024, les élèves de Thanh Hoa ont remporté 84 prix, soit un taux de réussite de 93,3 %, se classant ainsi premiers au niveau national. Lors de la même compétition en 2025, ils ont remporté 77 prix, dont 10 en mathématiques (2 premiers prix). Aux compétitions olympiques régionales et internationales, de 2021 à aujourd'hui, les élèves de Thanh Hoa ont remporté 9 médailles, dont 5 d'argent et 4 de bronze. Par ailleurs, l'ensemble du secteur a maintenu d'excellents résultats en matière d'éducation pour tous, à tous les niveaux. La qualité de l'éducation dans les zones montagneuses a également connu une nette amélioration, de nombreux élèves remportant des premiers prix au niveau provincial dans des matières culturelles.

Cependant, selon l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation, malgré les progrès réalisés, le développement du personnel enseignant se heurte encore à des difficultés et des obstacles qui nécessitent une action rapide. Par exemple, la pénurie d'enseignants n'est pas entièrement résolue. Une partie des enseignants s'appuie encore sur l'expérience et n'a pas véritablement innové dans ses méthodes pédagogiques. Le pourcentage d'enseignants d'anglais atteignant le niveau de compétence linguistique requis par le cadre à six niveaux vietnamien n'est que de 55,7 %. En particulier, 888 enseignants, soit 1,64 %, ne possèdent toujours pas les qualifications requises. Ces limites et ces lacunes exigent du secteur de l'éducation des solutions plus efficaces et durables. Cela requiert également une attention et un soutien accrus de la part des comités du Parti et des autorités gouvernementales à tous les niveaux. Plus important encore, chaque enseignant doit continuer à s'efforcer de surmonter toutes les difficultés, à se consacrer à sa profession et à œuvrer pour une réforme éducative fondamentale et globale.

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